精選專升本英語完形填空

1、完形填空解題策略完形填空是考查語言知識和語篇水平的綜合測試方式，是在一篇題材熟悉 .難度中等的短文中留 20個空白，每個空白為一題 ，每題共有四個選項。 要求考生 具有一定的閱讀理解能力，扎實的語法知識，同時對各類詞法、句法、上下文邏 輯關(guān)系、語義搭配以及寫作技巧等還需具有較強的運用能力。選擇完形填空與單 句選擇填空在形式上相似，但考查的內(nèi)容卻包括詞匯、語法、閱讀和寫作等各方 面的應(yīng)用能力。一、完形填空與其它測試手段之間的關(guān)系1 .完形填空與詞匯、語法填空大學(xué)英語三級考試完形填空所采用的形式與詞匯語法選擇填空的形式是一致的。在測試要點上，完形填空與詞匯語法選擇填空也有很大相似之處，如單詞的基本

2、 用法、同義詞近義詞辨別、常用句型、各種從句、謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣、 以及非謂語動詞的用法等等.完形填空中對詞匯，語法的考查，其干擾項的設(shè)計與單項填空基本類似，但完形填空對上下文的依賴性更強。這就要求同學(xué)們不只 是了解詞匯和語法知識，同時還必須具備一定的閱讀理解能力，對上下文的正確 理解是完形填空的關(guān)鍵。2 .完形填空與閱讀理解完形填空是根據(jù)對文章的理解，依據(jù)一定的語言語篇知識將句子中所缺部分補全，使句子正確，使文章通順連貫。雖然完形填空并沒有對文章的主題擬定、細節(jié)判 斷和事情因果推理的考查題，但同樣要求考生能把握文章的主題，同樣必須理解 文章的細節(jié)，進行必要的推理、判斷。只有在正確理解

3、文章的基礎(chǔ)上，才能根據(jù) 意思的需要，補足缺少的部分。正確理解全文是做好完形填空的前提，但僅靠理解能力是不夠的。完形填空最終考查的是正確表達思想的能力。也就是說，做好 完形填空還需要一定的寫作能力。3 .完形填空與寫作完形填空是使考生通過閱讀有空缺的短文，利用自己的語言、語篇等方面的知識 使短文的結(jié)構(gòu)和意思恢復(fù)完整。閱讀使考生獲取對短文信息的了解，寫作則幫助 考生恢復(fù)短文結(jié)構(gòu)和意思的完整性。不同的體裁，不同的主題，其語段寫作模式不同，有舉例、有列舉、有比較對照、有因果分析。根據(jù)語段的結(jié)構(gòu)模式把握短文寫作的思路，預(yù)測文章的發(fā)展，從而為解題找出依據(jù)。寫作的基本原則是：文章結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容統(tǒng)一、語意連貫

4、、語言簡潔，其中詞語 的同現(xiàn)、復(fù)現(xiàn)手段以及銜接語的使用，是文章結(jié)構(gòu)得以完整、語意得以連貫、邏 輯得以明了的主要手段，而完形填空中對此也有相當(dāng)部分的考查。銜接的手法很多，它們是文章必不可少的紐帶，同時也是完形填空常?？疾榈念}點。掌握應(yīng)有 的寫作技能將有助于完形填空能力的提高。二、大學(xué)英語三級完形填空測試要點從干擾項的設(shè)計來看，近幾年完形填空大體有以下特點：1 .搭配題(1 )名詞與介詞的搭配，(2 )形容詞和介詞的搭配(3)動詞與介詞的搭配，(4)動詞和名詞的搭配，(5)副詞與分詞的搭配，這些都是常用的固定搭配，考生只要平時多加注意，在考試中便可輕松應(yīng)對。2 .短語另外一類比較簡單的選項為短語，

5、這些也大都是約定俗成的，3 .上下文線索名詞、動詞、形容詞的選擇題中，大多情況下是四個選項沒有任何聯(lián)系，語義差 別也比較大，選擇時需根據(jù)上下文進行語意方面的判斷，多數(shù)情況下，上下文中 有同現(xiàn)和復(fù)現(xiàn)現(xiàn)象，考生應(yīng)注意利用這些提示。三、完形填空解題技巧(一)注意詞匯知識的運用完形填空中對詞的考查以實詞為主，如形容詞、動詞、副詞等。其中有相當(dāng)一部 分詞匯題中各個選項之間并無大的聯(lián)系。這類題要求考生應(yīng)從上下文的語義入手，根據(jù)各選項單詞的意思和結(jié)構(gòu)進行選擇。1 .注意動詞自身的結(jié)構(gòu)功能對動詞來說，一般從兩點設(shè)干擾項，一是動詞的結(jié)構(gòu)功能，如能不能接賓語，接 什么樣的賓語，能不能接復(fù)合賓語；二是上下文的語義要

6、求。有相當(dāng)部分選擇題 考生只從結(jié)構(gòu)上就可做出正確的判斷。2 .注意分析動詞所包含的肯定/否定含義與上下文的關(guān)系在做動詞選擇題時，除觀察動詞自身的結(jié)構(gòu)功能之外，還應(yīng)注意其語義特點，比 如，有的單詞含有肯定含義，有的卻有否定的含義?？忌山柚@一特點，分析 具體的上下文。學(xué)位英語完形填空解題方法1做這項題型時，不能爭于求成，而要經(jīng)過一定的訓(xùn)練，掌握一定的答題技巧，才 能達到事半功倍的效果。為了能在完形填空中獲得優(yōu)異成績，除了具備比較扎實 的語言基礎(chǔ)知識和一定的綜合運用基礎(chǔ)知識能力，還必須掌握一定的解題步驟和 技巧。第一，快速通讀全文，掌握短文主旨大意在答題時，不要急于看選項、找答案，應(yīng)通篇瀏覽短文

7、， 掌握文中時間、 地點、人物及事件，即who , when, where, what 短文開頭的第一、二句通常是主題句，或是告訴考生文章所要講的主要內(nèi)容是什 么。完形填空首句一般不預(yù)留空白，因此認(rèn)真閱讀短文開頭的第一、二句，有利 于學(xué)生準(zhǔn)確地預(yù)測和推斷短文的主旨。第二，在理解的基礎(chǔ)上，邊讀邊答題。要按文章的先后順序，對每道題所給詞語 的確切含義進行分析比較。答題時必須先易后難，先做最有把握、最熟悉的短語、 慣用法、動詞形式和語言結(jié)構(gòu)的題目，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運用邏輯思維，推理的方式來進行答題。切不可自行斷意， 顧此失彼。第三， 借助自己已補全的那些空缺，再

8、細讀全文，此時對全文意思的理解程度會 更清楚。一篇文章是一個整體，有它獨立的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)與邏輯聯(lián)系，不能單從局 部的詞義和語法來理解，應(yīng)從全文內(nèi)容出發(fā)不斷深入理解，這樣就為在解決那些 少數(shù)疑難問題排除了在邏輯意義上易選錯的選項。先看看哪些詞語意義與文章不 符，然后綜合運用詞匯、句型、語法等知識反復(fù)地字斟句酌，排除明顯錯誤，縮 小選擇范圍，得出符合邏輯的正確答案。下面以一篇短文為例，與大家談?wù)勅绾巫龊猛晷翁羁铡鳖}。College and university graduations in the United States are arriving earlier and earlier each

9、 year as the average length of school year gets shorter. The school year has fallen by nearly six weeks, from 191 days in 1964 to 156 days in 1994, according to the National Association of Scholars. 1 most American kindergarten, elementary(初等的) and high school students are 2 to spend 180 days a year

10、 in their schools. The length of the average class period also has 3, from more than 57minutes to less that 54, the Association reports.“The 4 has to that students are simply 5 less, “ said the director of the Association. If you count the actual 6 of contact hours, youll find they are 7 four years

11、in college getting an education that would have taken about8 yearsin 1964 . ”The universities argue(認(rèn)為)that theyare simply teaching more9. “Thetraditional idea thatlearning 10 inthe classroom and through reading andwriting 11based on seat time isout of date, “ said a spokesman for theAmerican Counci

12、l on Education.12than attending lectures, students now chatwith their professorson their computersor use other types of _13_ technology,allowing for a shorterschool year, he said. It is very _(adj)14_ that, in manyschools, they are going to spend less time15 than they used to.1.A. By comparisonB. In

13、 particularC. Strangely enoughD. As a result2.A. intendedB. requiredC. requestedD. inquired3.A. fallenB. declinedC. oppressedD. lowered4.A. reasonB. causeC. conclusionD. condition5.A. playingB. learningC. workingD. paying6.A. numberB. timesC. needD. arrangement7.A. spendingB. givenC. livingD. asked8

14、 (C) . A. fiveB. twoC. threeD. six9.A. quicklyB. thoroughlyC. wiselyD. efficiently10.A. cameB. took placeC. startedD. appeared11(C) . A. questionsB. booksC. assignmentsD. texts12.A. RatherB. MoreC. LessD. Easier13.A. knowledgeB. informationC. messageD. intelligence14(D ) . A . possibly (adv)B . prob

15、ably (adv)C . lovelyD. likely15 . A. at home B. in the laboratory C. in the classroom D. on computer1. A分析這是一個固定短語。意思是“比較起來 ，較之”。2. B分析短語require sb. to do sth.意思是“命令、要求某人做某事，這一短語經(jīng)常用被動語態(tài)，而短語request sb. to do sth.是請求某人做某事”。3. A分析這句話的意思是 “平均課時的長度減少了。fall為不及物動詞，而lower為及物動詞，應(yīng)該用被動式。4. C分析此處意思是結(jié)論。5. B分析根據(jù)上

16、文得知由于課時縮短，所以得出結(jié)論：學(xué)生學(xué)得少。6. A分析根據(jù)句意，此處為數(shù)量。7. A分析表示度過 時間，應(yīng)該選擇spend o8. C分析根據(jù)上下文意思得知，在1964年，課時和學(xué)期同1994年比較，前者要長，通過對比應(yīng)該選 Co9. D分析根據(jù)文章大意，這種教學(xué)很有效果。10 . B 分析這里take place的意思是進行之意。而C答案應(yīng)該用被動式。11 . C 分析此處意思是“作業(yè)”。12 . A 分析rather than 是固定短語。13 . B 分析此處意思是“學(xué)生們不用上課，可以通過電腦或者使用別的信息知識與教授交談。14 . D 分析此處根據(jù)語法結(jié)構(gòu)要求，須用形容詞，而句意

17、要求考生應(yīng)用此選 項。15 . C 分析通過文章大意，應(yīng)該選此答案?？傊岣咄晷翁羁盏慕忸}能力，除了掌握以上基本步驟和方法外，還是要以 文章為綱，按照文章情節(jié)的發(fā)展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學(xué)的語言 基礎(chǔ)知識，仔細的字斟句酌，反復(fù)推敲。如選擇名詞時，應(yīng)聯(lián)系文章的主題及空 格前后重復(fù)出現(xiàn)的詞，注意它的數(shù)和性，選擇動詞時，不但要注意其所表示的意 義及其慣用法，而且還注意所給動詞的時態(tài)、語態(tài)，選擇連詞時，要注意分析文 章中前后句和上下文的邏輯關(guān)系，選擇代詞時，要注意它的性、數(shù)、格是否準(zhǔn)確， 選擇介詞時，必須注意其固定搭配等等。然而，還必須增加閱讀量，實踐量，不斷總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)語感掌握技巧

18、，提高解題的準(zhǔn)確性，達到事半功倍學(xué)位英語完形填空解題方法2一.為什么認(rèn)為完形填空是一種比較難的題型1 .完形填空是一種綜合性很強的題型，它全面考查學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和綜合運用 語言的能力，其中包括識詞能力、閱讀能力、理解能力和進行邏輯推理和判斷的 能力。2 .完形填空要求在四個選項中確定一個最佳答案，其它三個是干擾項。這三個干 擾項通常不一定是錯誤的，而是不適合其所在語篇的特定的語言環(huán)境。近年的完 形填空題越來越偏重對學(xué)生識詞能力的考查。學(xué)生只有明確每個選項所表達的意 義，才能找出最佳的選項（當(dāng)然，也存在排除法的科學(xué)使用）。3 .完形填空所考查的內(nèi)容多集中在名詞、動詞、形容詞和副詞等實詞上。學(xué)生

19、選 擇答案時，要結(jié)合文章中出現(xiàn)的具體人物或事件，根據(jù)文章所提供的時間、地點 和語境去體會人物的動作和情感，只有這樣才能作出正確的判斷。二.做完形填空題應(yīng)從哪些方面入手1 .首先要以很快的速度瀏覽全文，掌握文章的主旨，不要急于看選項。瀏覽全文 時要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點、事件，即who , when, where, what完形填空命題的原則一般是第一句話不挖空，目的是使讀者進入語境；因此一定 要認(rèn)真閱讀這句話。例如：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the n

20、ext 這句話從鐵軌之間的縫隙引出了問題。根據(jù)常識，文中內(nèi)容應(yīng)與熱漲冷縮的物理 現(xiàn)象有關(guān)。It was my uncle who taught me how to box.這是一個強調(diào)句。句子強調(diào)了uncle （而非他人）teach me how to box.Ella Fant was a middle-aged lady who lived with her only son John in a small house. 這里應(yīng)注意對 Ella Fant 的兩點描述：一是 middle-aged.二是 lived with her only son. 按照常理，她會對獨生子非常鐘愛。2 .

21、根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展選詞，確定所填的詞與文中哪個詞有關(guān)系以及動作是在什 么場合發(fā)生的。3 .試填之后將所選定的詞放到文章中復(fù)讀檢查。（字面譯、通邏輯、搞代入、全文譯”)三.具體操作中應(yīng)注意的問題1 .看清上下文，找準(zhǔn)定位詞 ”充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時 可能是同義詞或反義詞。例如：1) Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very.A. deepB. highC. coldD. dangerous根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應(yīng)與 sha

22、llow相反，因此答案為A。2) Mrs O Ne川 asked questions, and she didn t scold us either.A. noB. certainC. manyD. moreand是一個并列連詞；either為副詞，用在否定句或否定詞后加強語勢，由此可 以確定所填的詞也應(yīng)是一個否定意義的詞，因此答案是 Ao 2.通順邏輯，尋求搭配”注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞 的搭配等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。例如：1) Here a fellow who just walked into a bank and helped h

23、imself so much money.A. for B. by C. to D. of表示 自取，隨便拿”這個意義的短語是help oneself to故答案為 G2) It was 4 o clock when the front doorbell rang. Mrs Clarke was tea at the time.A. cooking B. making C. burning D. serving 沏茶”的英語表達是 make tea,答案為B。3) Behind the dancer there was a woman a large diamond ring.A. carry

24、ing B. dressing C. wearing D. holding 表示 穿著載著”用動詞wear,答案為C。3.扎實基礎(chǔ)，搞清辨異”1) Soon I heard a like that of a door burst in, and then a climb of feet.A. sound B. cry C. voice D. shout選項中的四個詞都表示不同的聲音，但 B, C, D項的三個詞都是指從嗓子里發(fā)出 的聲音，而sound則表示各種各樣的聲音。因此答案是 Ao2) “ Give me a hand, “ he shouted he got near the boat

25、.A. while B. till C. for D. as 四個選項都可以表示時間，while強調(diào)一段時間內(nèi)進行的動作，常與進行時連用；till 表示的是動作持續(xù)到某時才開始；for表示的是動作持續(xù)了一段時間；as連接的是一個與謂語動作幾乎同時發(fā)生的動詞。答案應(yīng)選D,表示他一邊向船靠近一邊大聲 喊。3) It was a pleasant way of passing the time for an old woman who lived.A. lonely B. alone C. away D. busily lonely和alone意義相近。lonely是 孤獨的意思，alone指的是

26、獨自一人的”。 這里應(yīng)選B,意思是 j個人住的老太太 4.看清執(zhí)行者，確定所選詞”1) And video cameras can be used to people s actions at home.A. keep B. make C. record D. watch 句中動作的發(fā)出者是video cameras,因此答案是 C,意思是 記錄”。2) When the papers were she discovered that twelve boys had made exactly thesamemistakes throughout the test.A. collected B.

27、 completed C. marked D. answered 句中she指老師，paper指試卷。老師給試卷打分，因此答案為C。5 .尋求上下邏輯，從容確定關(guān)系 ”1) It has been many years since I was last in London,I still remember something thathappened during that visit.A. and B. for C. but D. as 根據(jù)句前的 many years和句后的st川remember答案應(yīng)選表示轉(zhuǎn)折的連詞but.2) At first nothing happened,sud

28、denly a large rat rushed out of the holdA. then B. and C. or D. so句子開頭有At first,后面就應(yīng)該用then表示時間順序。6 . 了解生活常識，確定相關(guān)知識 ”1) (Immediately, ) the officers jumped into their cars and rushed to the hospital.A. animal B. biggest C. plant D. nearest在這樣的緊急情況下，人們的第一個反應(yīng)是到最近的醫(yī)院就醫(yī)，因此答案為Do2) Don t be afraid, “ he sa

29、id and started to swim towards the river bank, boy with him.A. pushing B. dragging C. holding D. catching根據(jù)下水救人的常識，答案為Bo3) The space is left to let the rail expand (膨脹) when it gets.A. hotB. wet C. cold D. dry根據(jù)熱漲冷縮的原理，答案為Ao學(xué)位英語完形填空解題方法3完形填空題對考生們來講一直是難度較大的語言能力測試題，但同時也被認(rèn)為是 當(dāng)今比較可行的、能較好體現(xiàn)區(qū)分度的英語測試題。它要求考

30、生能夠去領(lǐng)悟一篇 有殘缺的文章語篇大意，根據(jù)已學(xué)知識，整體理解，通篇考慮，推導(dǎo)“未知”內(nèi) 容。它具有主觀性測試和客觀性測試的雙重優(yōu)點。它既可以在篇目中考查學(xué)生的 英語基礎(chǔ)知識即語法，詞匯知識；又可以考查學(xué)生的運用所學(xué)語言知識的能力， 如詞義辨析，詞語搭配；習(xí)慣用法，語言交際、文化背景和社會風(fēng)俗等等，同時 還要求學(xué)生必須具備良好的把握上下文的行文邏輯和整個篇章結(jié)構(gòu)的能力?？忌?必須在一定的時間內(nèi)讀懂全文，把握作者意圖，推斷文章內(nèi)涵，然后根據(jù)上下文 語境，從整體上把握文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系，結(jié)合所學(xué)的語言知識和各種常識選出 適合語境和文義的詞語。一、命題特點1 .選用文章特點：(1) 文章內(nèi)容貼近生活

31、，易于理解；有一個主題，內(nèi)容多為夾敘夾議的感悟性文章。(2) 短文的選材更加靈活，題材更加廣泛，而且時代信息越來越強；更加貼近現(xiàn)實生活。2 .設(shè)置空白特點(1) 第一句話通常不設(shè)空，給學(xué)生提供一個閱讀入門的基本信息。短文中設(shè)空的平均間距在 10 15詞之間。(2) 每小題所給出的4個選項一般都屬于相同的詞類，同一范疇；干擾項也多半可以和空前或空后的文字形成搭配，從而起到一定的干擾和迷惑作用。(3) 意特點：the (D完形填空是測試英語綜合應(yīng)用能力的試題。它既要求考生熟練掌握所學(xué)的詞 匯(詞義、用法、搭配)與語法知識，更要求他們具有較強的閱讀能力；能根據(jù) 上下文線索，在有限的時間內(nèi)，從所給選項

32、中做出正確的判斷與最佳選擇，使短 文得以恢復(fù)本來面貌，做到文意通順，結(jié)構(gòu)完整(2)題目把上下文語境理解放在第一位，詞匯運用和語法知識放在第二位。(3)詞匯的考查面越來越寬，但完形填空的選項設(shè)置以實詞為主，既名詞、動 詞、形容詞和副詞等，以虛詞為輔，即連詞、介詞等。(4)所設(shè)選項更具有干擾性和迷惑性，直接根據(jù)語法和固定搭配就能選出答案 的試題越來越少，設(shè)空與語境的聯(lián)系更加密切。二、應(yīng)試策略要充分了解完形填空題的考查側(cè)重點及命題趨勢，在學(xué)習(xí)過程中做到有的放矢， 并進行有針對性的練習(xí)。1 .廣聞博記，練好扎實基本功?！叭f丈高樓平地起”，綜合能力的提高必須有堅實的基礎(chǔ)，扎實的基本功。英語 的基礎(chǔ)知識包

33、括語法、詞匯知識，也包括聽說讀寫各項技能。英語的基礎(chǔ)知識瑣 碎煩雜，平時要多聽、多讀、多記，加大輸入量，以求從量變到質(zhì)變。只有不斷 積累，并及時進行總結(jié)歸納所學(xué)到的知識，才能為綜合能力的提高打下堅實的基 礎(chǔ)。2 .擴大閱讀量，培養(yǎng)良好的詞感和語感。完形填空題的設(shè)計實際是“詞感現(xiàn)象”的展示?！霸~感”是一種對詞或詞群的感 受能力；語感是一種對語言或語段、詞句的感受能力，詞感和語感是密不可分的。 如果說完形填空題的解題關(guān)鍵在綜合知識和綜合能力，而詞感和與感在其中所起 的作用是難以估量的，正如我們不可能把語言知識用量化的方式表示一樣。詞感 和語感是一種看不見摸不著的東西，但又是關(guān)鍵時刻必不可少的東西。

34、嫻熟的詞 感和語感的形成不是一蹴而就的，要在平時的學(xué)習(xí)過程中多聽、多讀、多記和多揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路相吻合的選項。同時把握文章中的關(guān)鍵詞，連詞或副詞，它們往往是選擇正確答案的關(guān)鍵。如：While I was waiting for mydrink, I realized there were other people in the place, but I sensed. A. pain B. loneliness C. sadness D. fear在人多的地方應(yīng)該是熱熱鬧鬧的，但有了關(guān)鍵詞 but意義就相反了，當(dāng)然無須過多考慮pain, sadness和fear,選lon

35、eliness萬無一失。3.先易后難，善于返回定論完形填空的總體難度是較高的，但20個空中，容易失分的也僅有四、五個題，大多數(shù)是中檔題和低檔題，因此，在解題中要注意解題速度，不可為一道難題苦思 冥想，耗時過多。應(yīng)繞道而行，先做下面容易的題目，將有把握的空先填上。填 上所有的容易題的同時縮小了思考范圍，且提供了更多已知信息從而降低了難度。當(dāng)20題已經(jīng)做了 16題時，剩下的4題就可以從容作答。有時難題一時難下定論， 這時強迫自己讀下去，在下文中找到相關(guān)信息和依據(jù)再返回定論。有時，上文已 選定某一項，或許讀下文時發(fā)覺不妥，不符合連貫邏輯，此時也必須返回定論。不善于返回定論，就難以作好完形填空。趙文通

36、學(xué)位英語解題方法指導(dǎo)一完形填空完形填空(Cloze Test)是全方位考查學(xué)生綜合運用英語能力的一種題型。它涉及 閱讀理解、分析推理、判斷運用等方面。它既能體現(xiàn)學(xué)生綜合運用英語的能力層 次，同時它又是學(xué)生失分較多，從而拉開差距的主要題型。其實做好完形填空并 不難，每種考試都有一定的規(guī)律可循，學(xué)位英語考試也不例外。答題步驟和技巧 如下：1、通讀全文，掌握大意做完形填空題，通讀全文是作答前的一項必不可少的工作。只有通過對全文的閱 讀，思索和整體觀察，才能根據(jù)上下文所提供的信息去作出推理判斷，從而選出 最佳答案。切忌讀一行填一空，要知道，四個選項中就文章某一句而言，可能二 個三個甚至四個都是可選的，

37、而就全文而言，只有一個是最佳的。如：【例】It was one of the most36 and tiring games I ve ever had. In a way, I thinkwe both won: I the game36. A. encouraging B. hopeless C. surprising D. regular寫的過程中，大量地接觸語言材料，大量地進行語言素質(zhì)的積累并在實踐過程中 逐步形成的。3 .拓寬視野，擴大文化背景知識任何一種語言的發(fā)展形成都具有特定的社會文化背景，它包括一個社會的歷史發(fā) 展、文學(xué)、地理、風(fēng)俗習(xí)慣以及生活常識等等。要把握一篇文章的主旨大意

38、，理 解作者的意圖態(tài)度觀點，文化背景知識起著不可短缺的作用。這就要求考生要在 平時多了解、多積累有關(guān)英語國家的社會文化，風(fēng)俗習(xí)慣等知識，以及基本的地 理歷史以及生活常識，并在解題時靈活運用這些知識，以求正確把握作者的思維 軌跡，正確把握語篇大意。三、解題技巧：完形填空是一種要求學(xué)生在語篇理解的基礎(chǔ)上綜合運用其所學(xué)知識的理解性 質(zhì)的題形。近幾年的完形填空題更注重突出語篇的完整性，強調(diào)句與句，段與段 之間的邏輯性，語法知識不再是考查重點。那種把單純的語法知識簡單地對號入 座式的解題方法已經(jīng)應(yīng)付不了現(xiàn)在的試題要求。所以必須了解并掌握這種題形的 特點及正確的解題方法，絕不能提筆就做，見空就填。1 .快

39、速閱讀全文，注意首尾，把握文章大意完形填空著眼于語篇理解，而完形填空中干擾項的設(shè)置又極具迷惑性。如果操之 過急，見空就填，可能出現(xiàn)“只見樹木，不見森林”的現(xiàn)象。因此正確的做法是 先快速瀏覽全文，理清文章脈絡(luò)，把握文章大意，在了解文章大意的基礎(chǔ)上，按 文章的先后順序，對每道題目備選答案的確切含義進行分析比較，并考慮到全文 的整體意境，運用推理的方式來進行答題，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)。切不可 自行斷意，顧此失彼或無所適從。同時，為了快速瀏覽全文，掌握大意，閱讀過程中要特別注意文章和語段的首 尾句。首句往往是該篇的主題句，它是了解全文大意的基石。它可以為我們提供 解題的基本信息。做完形填空題需要聯(lián)

40、想，而第一句就如同是聯(lián)想的翅膀，讓你 能在聯(lián)想的空間里飛翔。而尾句往往是文章和語篇的總結(jié)，它是對理解的驗證， 因此要盡量從中捕捉更多的信息。2 .抓住關(guān)鍵信息，注意邏輯貫通，合理搭配譴詞必須借助于上下文理解才能正確解題。每道題在文章中都能找到信息依據(jù)，文章 都是前后連貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，因此在解題是必須把握文章的走勢，【解析】就本句而言， A、B、C、D中四個形容詞能用 and和tiring相連的有 B、 C兩個選項。但是根據(jù)最后一句 In a way, I think we both won: I the game, 說明我 最后贏了比賽。所以 B選項hopeless是不合適的。瀏

41、覽全文時要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點、事件，即who, when, where,what。而要了解全文大意，開篇第一句是全文的窗口。一般來說，學(xué)位英語考試 中得完形填空采用的短文無標(biāo)題，短文的第一句不設(shè)題。這就為我們開了個了解 文章的窗口，首句是解題指南，我們往往可以據(jù)此判斷文章的體裁，預(yù)測全文的 主題思想。2、瞻前顧后，逐句細讀在了解短文大意和篇章結(jié)構(gòu)的前提下，我們可以開始邊看邊選答案了。在具體選擇中我們要注意以下幾點：（1）根據(jù)選項的不同詞義判斷答案有些完形填空題考的是考生對不同單詞詞義的辨別能力。例如：【例】Then Ed first phoned and 37 we play

42、.A. declaredB. mentionedC. persuaded D.suggested【解析】這句話講的是 Ed打電話提議/建議（suggest）和我進行打球比賽。declare （申明）用詞太大；mention （提到一件事/一個人）和persuade （說服）在本句中用法不當(dāng)，suggest we （should） play是虛擬語氣。所以答案為D。.（2）根據(jù)詞匯的固定用法判斷答案有些答案的選擇取決于動詞與介詞或副詞的搭配、動詞和名詞的搭配以及形容詞 和名詞的搭配、以及動詞和名詞的特殊用法等，同時要根據(jù)內(nèi)容判斷正確的答案。 例如：【例】 When the score was 1

43、6 up, I was having serious doubts about staying alive until 21 years old, let alone 53 that many points.A. scoringB. completingC. receivingD.keeping【解析】本句中的 points為比賽所得的分，本題中的 C選項receiving （收到，得 到）是最能讓考生選錯的一項，然而比賽中的得分（動詞）應(yīng)該用score o而completing （完成）以及 keeping （保持，保留）在本句中就沒了意義。所以答案為Ao（3）根據(jù)社會及生活常識推斷答案有些

44、題要根據(jù)常識來判斷。完形填空本身考的是學(xué)生的綜合能力，文章本身蘊涵 著各類相關(guān)知識。如果有豐富的社會生活常識，會使文章問題簡單化，也是綜合 能力的一種體現(xiàn)。例如：【例】 His big stomach has always ballooned out between his T-shirt and trousers. Although the family often 43 about that., Ed refused to buy a larger T-shirt or to lose weight.A. caredB. forgotC. quarreled D. joked【解析】這一句

45、講Ed胖的肚子像氣球一樣突了出來，根據(jù)實際生活經(jīng)驗應(yīng)該可以判斷，家里人經(jīng)常笑話（ joke）他。但他還是不去買寬大（larger）的襯 衣來掩蓋突出的肚子；也不減肥以減小已經(jīng)很大的肚子。care about something 表示在意，關(guān)心”，是靜態(tài)動詞，不適合用often來修飾。forget和本句邏輯不相符；quarrel與實際生活不相符。（4）根據(jù)上下文所提供的信息判斷答案高考完形填空題中，有許多前面的空白處選項取決于上下文中提供的有關(guān)信息。 例如：【例】I laughed quietly, figuring on an 38 victory.A. unforgettable B. un

46、expected C. easyD. early【解析】本句中l(wèi)augh quietly （暗暗竊喜）表示自己將處于有利位置，估計自己將 輕易（easy）取勝（victory）。而 unforgettable （忘記不了的）和 unexpected （意 想不到的）與本句邏輯不相符；early和本句意思無關(guān)。所以答案為C。（5）根據(jù)上下文的邏輯推理判斷答案 文章上下文的邏輯關(guān)系常常用一些連接詞來表達：有表達并列對等關(guān)系的and, aswell as等；有表達轉(zhuǎn)折關(guān)系的but, yet, while, however等，有表達因果關(guān)系的so ,therefor, as a result, bec

47、ause of, due to 等。例如：【例】 My cousin must have made an effort to get himself into shape. 48 , at the point in our game when I d have pre（dfcte（dthe score to be 9 to 1 in my favor, it was instead 7 to 9-and Ed was leadingA. After allB. As a resultC. Above all D. Atlast【解析】上文講到Ed的體形發(fā)生了很大的變化，下文就要講體形變化對這場

48、球賽的影響，所以用as a result (結(jié)果是)來引出體形變化的結(jié)果。而after all (畢竟)，above all (最重要的是)，at last (最后，終于)都與本句意思無關(guān)。3、認(rèn)真審讀，仔細驗證填空完畢之后，一道必不可少的工作就是認(rèn)真審讀，驗證答案。一篇殘缺不全的 短文經(jīng)過修補之后，如果在意義、邏輯、聯(lián)系、搭配等方面都能順理成章，那么 它就基本上恢復(fù)了本來面目了。如果發(fā)現(xiàn)不夠順暢的答案，憑語感重新考慮。總之，我們做完形填空題時要遵循完形填空題的命題規(guī)律，掌握它的命題特點，注重解題步驟和方法，不斷訓(xùn)練，以提高解題能力和水平。學(xué)位英語完型填空強化訓(xùn)練10套題學(xué)位英語完形填空The

49、y have to feed on something and at the same time avoid being(2). Therefore they have to solve this big problem of staying alive in their own way. The danger of being eaten in the sea is great. Those plants and animals that do survive usually (3)very fast and in great numbers.(4)sea animals have defe

50、nsive devices which help them to survive. The jelly fish have (5) tentacles (觸角)which are used for attack and defense. Another method of (6) which sea plants and animals use is disguise. They usually have the same (7)as their surroundings.In order to stay alive, animals need to have good senses. Fis

51、hes have sharp eyes. Almost all animals are sensitive to (8). Fishes judge movements in the water by (9)of their lines. Fishes and other sea animals can hear well and many ofthem can (10)different types of warning sound.1. A. living2. A. takenB. aliveC. livelyD. liveB. gottenC. havenD. eaten3(B). A.

52、 produce4. A. AnyB. reproduceC. runD. swimB. EveryC. CertainD. Each5. A. beautifulB. shortC. poisonousD. long6. A. swimming7. A. colorB. survivalC. flightD. growthB. bodyC. widthD. length8. A. run away9. A. wayB. fleeC. touchD. moveB. meansC. methodD. approach10. A. makeB. doC. buildD. produce【解題導(dǎo)語】

53、本文是說明文，主要講述了生物在特定的環(huán)境中如何學(xué)會去保護自 己不受侵害?！拘略~鏈接】avoid doing sth.避免做某事by means of 用的方法make sound / noise 弄出聲音【試題解析】1. A根據(jù)四個單詞的區(qū)別，生物應(yīng)為living things。2. D固定搭配：avoid doing sth.意為避免做某事”。3. B根據(jù)上下文意思，此處指動植物“再生”。4. C由謂語動詞形式可知， certain指“某些”。5. C根據(jù)下文得知此處指“有毒的”觸角。6. B指海底動植物生存的另一種方法。7. A這些動物有與周圍環(huán)境相同的顏色，即保護色。8. C所有動物對觸

54、摸很敏感。9. B固定搭配，by means of意為用的方法。10. A固定搭配，make sound / noise 意為弄出聲音。(二)一夾敘夾議(9)Getting plenty of exercise is very important. I enjoy swimming very much. Last summerI went to the (1)every day. I plan to go there this summer too, but I may not be able to. I have a new(2), sometimes I have to work unti

55、l (3) at night. Although I now work more hours than I used to, yet I do receive a larger salary. I didn t receive much pay on my (4)job. I like my new job, but had I know that it would take up so much of my free time, I would not have taken. I prefer (5) to making more money.I have heard that riding

56、 a bike is good exercise. Maybe I w川 be able to (6) enough money to buy a bike. My neighbor, Ms Wilson, has a bicycle that I could (7), but I would rather own my own bike. If I used hers, I would worry about destroying it. Since I make more money now, I think that I can afford to buy my own.Getting a bikeisreally a good idea, because while I rnnding to and from, I w川begetting (8)at the same time. It is easier to get to the seaside on a bike, too. I might be abletogo