農村小學班主任工作計劃優(yōu)秀范文

1、農村小學班主任工作計劃優(yōu)秀范文親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔農村小學班主任工作計劃優(yōu)秀范文， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，通過我們大家思想的碰撞， 一定會激發(fā)出您寫作的動力。 還有， 閣下能將此文檔加入收藏或者轉發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。作為一名農村的小學班主任應該為著學生的終身發(fā)展而努力， 因此制定好工作計劃有著極其重要的意義。 下面是學習啦小編帶來關于農村小學班主任制定的工作計劃的內容。農村小學班主任工作計劃篇一為了能把本班建成具有 “團結、 活潑、 嚴謹、 求學” 的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀

2、律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：一、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標， 是班集體的理想和前進的方向， 班集體如果沒有共同追求的奮斗目標， 就會失去前進的動力。 所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標， 這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺， 逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應， 形成強大的班級凝聚力。 作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中， 要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性， 使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程， 每一集體目標的實現(xiàn)， 都是

3、全體成員共同努力的結果， 要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;通過各種方式， 端正學生的學習動機和態(tài)度， 指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀， 組織和舉行讀書會， 培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通， 了解學情， 做好協(xié)調工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。 所以， 轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 ;5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己， 積極參加學校活動，對在文娛

4、方面表現(xiàn)突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。6、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力， 為他們不久要踏上社會打好基礎。 這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼 ; 在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。8、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。9、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。10、 積極參加學校組織的各項活動， 使學生在活動中受到教育。11、健全班委會，明確

5、分工，提高學生的管理能力。二、具體措施1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體， 必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心， 有了這個核心， 才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。 班干部作為班級核心力量， 分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”等。3、充分利用課堂40 分鐘向學生進行教育。4、抓住每一次周檢和月考，及時進行總結，指導，鼓勵。5、組織清明節(jié)等活動，向學生進行革命傳統(tǒng)教育。6、抓好復習，迎接考試。還給孩子們一個金色的童年. 這學期 , 我仍將會用心去和學生交流 , 用欣賞的眼光尋找孩子身上

6、的每一處閃光點 . 我相信 , 只要關愛孩子, 尊重孩子 , 寬容孩子 , 我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 . 上述措施只是我對班級本學期的初步打算, 在今后的工作中, 我將不斷地加以改進.若有不足之處, 發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。農村小學班主任工作計劃篇二又一個新的學期開始了 , 看著學生一張張陌生而可愛的笑臉我感到肩上的責任沉甸甸的 . 今年, 我的班務工作主旨是: 讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天, 教書又育人. 愛每一個孩子 , 使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂 , 充實 . 這是我做教師一天的重點 . 本學期 , 主要制定班主任工作計劃如下 :一 , 班級組織建設1, 抓好學生的

7、常規(guī)教育 , 培養(yǎng)學生良好的行為習慣.良好的紀律是搞好教學的前提條件, 不以規(guī)矩 , 不成方圓 . 漫長的暑假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存 , 因此 , 在 新學期開學 , 便要狠抓紀律, 并要求每位學生都要嚴格要求自己 ,自覺遵守紀律.2, 發(fā)揮小班干部的作用班主任只有一個, 不可能天天跟在學生屁股后面跑, 因此 , 如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵. 在老干部已經(jīng)擔任了半年班級工作之后 , 為激發(fā)學生的積極性 , 更好的進行班級管理, 我在班內設置了兩個周的準備表現(xiàn)期 , 兩周以后進行班干部競選, 以求通過這次競選, 激發(fā)學生的表現(xiàn)欲, 讓他們學會約束自己 , 學會管理班級 .3,

8、 提高學生的自我管理意識日常工作中 , 不斷向學生灌輸一種自我約束, 自我管理的思想 , 讓學生充分認識自我管理的意義和重要性 , 力求達到通過自覺的行動 , 使自我得到完美的發(fā)展.二 , 班級教學管理1, 教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務, 必須自始自終對班級進行有效的管理. 實際中 , 我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識 , 在班內形成” 你追我趕” 的比學風格, 讓學生意識到學習是一件快樂的事. 讓他們在比中學 , 在學中比 , 讓他們學得開心, 有收獲 , 那就是我最大的滿足.2, 指導學生樹立正確的學習目的 , 端正學習態(tài)度, 改進學習方法 , 培養(yǎng)學生的”團結, 勤奮 , 求實 ,

9、創(chuàng)新”的學風, 形成優(yōu)良班風 . 能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣, 將對他們終身受益, 對我而言 ,也是最大的收獲3, 面向全體學生, 顧全大局 , 做到抓兩頭 , 促中間 , 爭取全員進步 . 成績好 , 表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵 , 既要肯定成績, 也要不斷督促 , 使他們不斷取得進步 ; 對表現(xiàn)較差的學生要經(jīng)常關注 , 及時表揚他們的每一點進步 , 鼓勵他們跟上班級的整體步伐; 中間力量尤其不能忽視, 也要緊抓不放. 本學期將實行”一幫一” , ”二幫一” 的學習活動, 即優(yōu) , 差生結對子, 實行學習責任小組, 互相幫助 , 互相學習 , 互相競爭 , 共同進步 .三 , 其它方面1, 加強

10、思想教育充分利用班隊會, 晨會 , 夕會 , 對學生進行思想教育 , 深入了解掌握學生的思想, 每學期至少與每位學生有一次認真的談話,了解學生的心理變化 , 發(fā)現(xiàn)問題 , 及時彌補 . 力爭作好每位學生的思想工作 , 使他們提高認識 , 不斷上進 .2, 緊抓衛(wèi)生工作抓好班級衛(wèi)生工作, 力求責任到人. 班級建立衛(wèi)生值日組, 建立衛(wèi)生輪流制度, 以小組為單位 , 擔任一天的衛(wèi)生任務. 教室要一天兩次清掃 , 每周進行一次衛(wèi)生大清掃 ; 衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔. 班內設立衛(wèi)生委員 , 協(xié)助班長負責。農村小學班主任工作計劃篇三隨著新一輪課程改革的到來 , 我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)

11、 . 我們都知道, 一個學校是由多個班級組成的 , 班級是學校的重要成員 , 它的一言一行都將影響著學校. 如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的 . 有人說 : 一個好班主任就是一個好班集體. 如果說每個孩子都是一顆小星星 , 我愿用真誠, 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空, 讓他們各自閃爍出最燦爛, 最動人的光輝! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新, 為了能更好地塑造孩子們的心靈, 讓他們得到全面的發(fā)展, 也為了使新學期班級上能有更新的氣息 , 特制定班主任工作計劃如下 :一 , 常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學期， 學生的心神松散， 為了使學生能夠及早進

12、入角色, 再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活, 這就要班主任在日常生活中能有序的引導 , 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 . 因此 , 我決定從以下幾點入手 :1, 充分利用班隊會時間學習小學生日常行為規(guī)范 , 并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 , 什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如： 見師長熱情問好， 上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。2, 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 , 增強學生的榮譽感 , 使學生心中有他人, 有集體 . 比如 : 可以利用文明班的評比活動 , 對學生進行思想行為教育 . 另外 , 還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作

13、用 , 進一步規(guī)范學生的行為習慣。二 , 班級紀律方面一個班級 , 要想有良好的班風, 必須要有良好的紀律才行. 因而 , 我從以下幾點入手:1, 課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀 , 并制定相應的獎懲辦法 . 這樣學生既感到有努力目標 , 又有約束力 , 而且可以在不知不覺中遵守紀律. 由于是孩子們自己制定的 , 這樣變被動的各種要求為主動的行為 , 有助于學生將文字內化為行為 . 我們班的宗旨是”說到做到，言行一致。 ”2, 課間紀律課間是學生輕松休息的時間 , 良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛. 然而 , 豐富多彩的課間活動 , 就是解決課間紀律亂的法寶. 我將

14、針對學生的年齡特點 , 開展”跳繩 , 做游戲 “等活動 , 使學生既健體又受教育 , 同時 , 隨時提醒學生要注意文明活動 , 寓教于樂 ., 適應集體生活，要求學生3, 路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣做到不僅做到快, 齊 , 靜 , 而且能夠進行自主管理. 做到高高興興來上學，平平安安回家去。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要. 俗話說 , 病從口入 . 收拾好衛(wèi)生, 既能使身體健康 , 又能養(yǎng)成良好的生活習慣, 還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.1, 個人衛(wèi)生 : 要求衣著整潔, 常剪指甲，飯前便后洗手。2, 班級衛(wèi)生 : 每天兩次分派值日生清掃 , 設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 , 進 行檢查與監(jiān)督. 對于

15、主動 , 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組, 進行獎勵 .同時進行愛護環(huán)境和花草的教育 .4 , 班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 , 而班干部卻是班級管理的小助手 . 這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人, 使他們學會學習 , 學會生活 , 學會合作和學會管理。 齊心協(xié)力搞好工 作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。5 , 其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展, 在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 , 使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 . 因此 , 在班級繼續(xù)開展各種活動 . 如 : 文明小標兵評選, 小書法家 , 小發(fā)明家 , 小作家 , 數(shù)學小博士等各種評比

16、活動 . 在這些活動中 , 大力推出新人, 新作 , 讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 , 充分鍛煉自己 , 提高學生的自信心. 另外 , 充分利用班級板報中的德育陣地, 加強管理 .還給孩子們一個金色的童年. 這學期 , 我仍將會用心去和學生交流 , 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 . 我相信 , 只要關愛孩子, 尊重孩子 , 寬容孩子 , 我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 . 上述措施只是我對班級本學期的初步打算, 在今后的工作中, 我將不斷地加以改進.若有不足之處, 發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。農村小學班主任工作計劃篇四一、班級基本情況通過上學期的努力， 全體同學的精神風貌有了一定改變， 良

17、好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確 , 以及男生較多的特點， 制定以下工作計劃：二、本學期基本工作要點1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求， 在學習方面不抓緊， 導學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習致期末考試成績不良。 針對上學期末的考試成績， 要求成績差的;日常表現(xiàn)差的同學 , 期初確立目標, 并努力達到要求.2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新， 勇于表現(xiàn)自己， 多參加學校班級的活動，如

18、繪畫、作文片斷寫作等比賽。 我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力， 為他們不久要進入中學就讀打好基礎。 這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼 ; 在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。三、具體措施：抓好自修課紀1、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，律，提高效