人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文園地八習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版三年級(jí)下冊(cè)語文語文園地八習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師 和漢梅維西縣保和鎮(zhèn)第二完全小學(xué)2017 年 6 月 27 日語文園地八習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師和漢梅班級(jí) 三三班一、教學(xué)目標(biāo)（1） 知識(shí)與技能 :1. 培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力 , 從而發(fā)展學(xué)生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。2. 能夠語言較通順、內(nèi)容較具體地進(jìn)行習(xí)作。（2） 過程與方法:通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作的形式激發(fā)學(xué)生說的愿望 ,寫的興趣 , 明確寫作要求以及思路。（3） 情感態(tài)度價(jià)值觀:通過想象激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣, 并表達(dá)出自己的一個(gè)美好心愿。二、教學(xué)過程（ 一）激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣1 、同學(xué)們 , 你們喜歡看西游記嗎?（喜歡 ）那么

2、在故事中你最喜歡哪個(gè)人物呢 ?（孫悟空 ）那么你來說一說喜歡的理由。誰來說說,指名回答。通過同學(xué)們的回答, 老師發(fā)現(xiàn)你們喜歡孫悟空是因?yàn)樗猩衿娴淖兓绢I(lǐng)。 老師喜歡它 , 也是因?yàn)檫@一點(diǎn)。 猜一猜 , 假如老師也擁有這種神奇的變化本領(lǐng), 老師想變成什么 ?（ 同學(xué)猜 ）過渡 : 剛才大家都談了自己的想法 , 老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)的想象能力非常豐富。今天這節(jié)課, 老師就帶領(lǐng)大家一起“放飛夢(mèng)想”。（ 二 ） 引導(dǎo)學(xué)習(xí)審題 , 明確本次習(xí)作要求1 、 看大屏幕 :（ 出示本次習(xí)作要求） 抽一生讀習(xí)作要求, 其他同學(xué)思考: 這段話提出了哪些要求?2 、先指名回答后 , 老師大屏幕小結(jié):1 、寫自己的夢(mèng)

3、想。2、想象要大膽, 把內(nèi)容寫具體。3 、寫完后要與大家交流。過度: 搞清了本次的習(xí)作要求, 就讓我們走進(jìn)奇妙的夢(mèng)想世界吧!（三）學(xué)生自由想象, 教師引導(dǎo)學(xué)生口頭作文。1 、假如給你一次變的機(jī)會(huì), 你最想變成什么 ?同桌互相交流。2、指名回答。 （1） 教師隨機(jī)點(diǎn)撥:（ 大屏幕出示 ）變的人可以是現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)云人物 （ 國家領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員、明星等） 、身邊的人（ 親人、同學(xué)）社會(huì)上的 （清潔工、教師） 、童話里的 （ 白雪公主、小紅帽 ）、歷史人物 （ 伽利略、#、愛迪生） 科幻人物 （ 藍(lán)貓、外星人、哈利波特） 、動(dòng)物（蜜蜂、蜻蜓）植物 （花、草、樹、木）等等。2 2） 你變成了 , 高興嗎 ?

4、（3） 你們都變成了自己喜歡的事物 , 太了不起了 , 讓我們一起高興地、興奮地、激動(dòng)地大聲說 : “我變成了 !3 、那么大家再想想: 你變成了以后, 想干些什么事情呢 ?“你能不能高興地和你的同伴說?四人小組討論交流: “自己變成了什么 ?想干些什么事情”?當(dāng)別人說的時(shí)候, 其他同學(xué)要注意聽。聽清之后 ,你也可以給他提問題 , 來幫助他把變了后干了什么事情的過程豐富起 來 , 好嗎 ?4 、 小組選代表交流: 同學(xué)們交流得非常愉快, 誰愿意把你的故事和大家分享分享呀?5、指名匯報(bào)，其他同學(xué)傾聽生生評(píng)價(jià)、師生評(píng)價(jià)教師注意點(diǎn)評(píng) : 學(xué)生思維的廣度及深度。6 、教師小結(jié) : 其實(shí) , 說出你的夢(mèng)

5、想, 你變成了什么 , 然后干了什么, 把這些連起來就是一篇很生動(dòng)的想象作文了 , 這也是我們本次習(xí)作的要求。（ 四 ） 佳作引路 , 章法導(dǎo)寫。 （ 比較習(xí)作 , 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) ）1 、 有句話說“好的開始是成功的一半”，對(duì)于作文來說，一個(gè)好的開頭，也同樣重要，看看下面的開頭，有沒有一些參考價(jià)值呢？我變成了一顆大樹。 溫暖的春天來了， “嘰嘰喳喳！ ” 小鳥在我身上唱歌呢！它時(shí)而叼起一片樹葉，時(shí)而銜起一棵小草，在我身上蓋起一座小屋。風(fēng)來了，鳥兒躲進(jìn)我的身體里；雨來了，鳥兒藏在我的臂膀下。假如我會(huì)變，我要變成一只雄鷹，在空中盡情翱翔，把祝福散播到我飛過的每個(gè)地方。2、結(jié)尾的地位和開頭同等重要， 好的結(jié)尾能起到畫龍點(diǎn)睛的作用， 千萬不能小看它哦。我變成了一顆大樹。寒冷的冬天來了，好多好多雪娃娃從天而降，輕輕地飄在我身上。 我渾身上下都被雪娃娃包裹著， 好像穿上了一件厚厚的棉衣， 一點(diǎn)都不覺得冷。人們?cè)谖疑磉叾蜒┤?，打雪仗，一串串笑聲，讓我?/p>