中考化學專題練習氧氣(含解析)

1、氧氣（含解析）一、單選題1.化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現象的描述中正確的是A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產生大量的白霧B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產生白煙D.某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑2.下列實驗現象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體C.硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.用一氧化碳還原氧化銅，黑色的粉末逐漸變成紅色3.關于氧氣的敘述，錯誤的是（）1A.氧氣約占空氣體積的 5B.

2、拉瓦錫發(fā)現了空氣的組成C.氧氣是一種可燃性氣體D.氧氣的化學性質比較活潑4 .下列有關空氣的說法錯誤的是（）A.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用B.空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐C.空氣中分離出的氧氣可用作燃料D.分離液態(tài)空氣制備氧氣屬于物理變化5 .下列化學方程式書寫正確的是（）A. S+O點燃 SOB. Mg+O點燃 MgOC. 2CO+Q=2COD. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H26 .下列有關氧氣的敘述正確的是（）A.鐵在氧氣中燃燒會生成氧化鐵固B.氧氣能和大多數金屬、有機物反應，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體C.給氯酸鉀加熱，若不加二氧化鎰就不產生氧氣D.課本上測定空氣中氧

3、氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗7 .下列敘述正確的是（）A.氧氣的化學性質很活潑，常溫下幾乎能與所有物質發(fā)生劇烈的化學反應8 .將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會立即燃燒起來C.利用洗潔精的乳化作用，可洗去餐具上的油污D.凡是氧化反應都是化合反應8.下列屬于化合反應的是（）A. 2HgO 2Hg+OTB. NH+HC1NH4CIC. 2HI+C12 2HC1+I 2,D. 2NaOH+CuS6Na2SQ+Cu （OH 2,9.下列關于氧氣的說法錯誤的是（）A.氧氣約占空氣總體積的1/5B. 通常情況下，氧氣是無色無味的氣體C.硫在空氣中燃燒比在氧氣中劇烈D.氧氣是一種化學性質比較

4、活潑的氣體10 .運動會發(fā)令槍打響后，會冒出一股白煙，白煙的成分有可能是（）A.水蒸氣B.五氧化二磷C.二氧化硫D.二氧化碳11 .超細的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將CO分解為炭.下列推測不合理的（）A.超細鐵微粒在反應中可能做催化劑B.該反應有助于減少溫室氣體排放C.該反應的另一產物可能是QD.該反應屬于化合反應12 .某煤礦曾發(fā)生一起重大爆炸事故，據悉事故原因是因為煤倉附近煤塵和“瓦斯”含量過高引起。你認為下列說法中正確的是（）A.此次爆炸一定不是煤塵含量高引起的，因為煤塵的著火點較高，不易燃燒B.此次爆炸一定是“瓦斯”含量高引起的，因為它是可燃性氣體，而跟煤塵無關C.“瓦斯”

5、的主要成分是 CH4 ,礦工進礦時應使用明火檢查其含量D.煤塵好“瓦斯”都是可燃物，跟空氣混合后很容易引發(fā)煤礦礦井爆炸事故13.下列化學實驗現象敘述正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體B.紅磷在氧氣中燃燒產生白色煙霧，放出大量的熱C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光，倒入瓶中的澄清石灰水變白色渾濁D.氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰14.氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（）A.氧氣具有可燃性B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵二、多選題15 .下列反應中，屬于

6、化合反應的是（）A. 氧化鈣+水氫氧化鈣占期B. 一氧化碳+氧氣工二氧化碳C.水雪氫氣+氧氣D.二氧化碳+ 氫氧化鈣一碳酸鈣+水16 .下列對實驗現象的描述正確的是（）A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色B.鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體C.將硫酸錢和氫氧化鈣共熱，產生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色D.電解水實驗中與電源正、負極相連的電極上產生的氣體體積之比為2: 117.在化學方程式：aGH+bQ 點燃mCO+nH2O中,各化學式的計量數之間的關系正確的是（ ）A. 2m=aB. m=2C. 3n=aD. 2b=2m+n18 .下列化學方程式書寫正確的是（）A. 2H2O三二

7、2屋+OTB. N&CO+2HC12NaCl+H2O+COTC. 4Fe+3Q不?燃2F&OD. Fe+CuSO- FeSQ+Cu19 .實驗小組用右圖所示裝置進行實驗.已知：2NaOH+SO-NS2SO+H2O關閉K,打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞.冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH§液擠入瓶中，振蕩，使反應充分.打開K,觀察乙中的現象.下列說法不正確的是（）甲乙A.步驟中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等三、填空題20 .將制得的

8、二氧化碳氣體依次通過右下圖所示的裝置，寫出A B兩裝置中可觀察到的實驗現象和得出的結論。該變化的化學方程式為。B裝置：現象 ; 驗證的性質 。 這個實驗不能用于檢驗 CO存在，用化學方程式表示檢驗CO 。21 .化學教師在課堂上做了一個小魔術：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細長的玻璃管對 著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣，不一會，棉花就燃燒起來。同學們覺得很好奇：通常情況下， 嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的。為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒？我們已經知道：可燃物的燃燒需要兩個條件 , ;小娟同學課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CQ ,棉花（實為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉

9、（NS2Q2）, CQ與NS2Q2反應生成白色的碳酸鈉和氧氣，同時放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。 請寫出N*Q與CQ反應的符號表達式： c 22.在點燃條件下，2.6gC2Hb與7.2gQ2恰好完全反應，生成 6.6gCQ、1.8gH2。和xgCQ.則 x=;化學方程式為 .23 .某同學做實驗時發(fā)現，盛放NaQH§液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現.為探究這 種白色粉末的成分，設計了如下實驗.請你完成實驗報告.實驗步驟實驗現象結論和反應的化學方程式1）、J加白色粉末白色粉末溶于水，形成無色溶液.振蕩/2)、酚酗:變紅.溶液呈堿性，含有 離子.1商幾箱1 3)再通加 稀鹽酸 H

10、溶液由紅色變?yōu)闊o色，并有氣泡產 生/籍曲氣體能使燃著的木條熄滅.,余條、溶液中含有.白色粉末中有氫氧化鈉變質生成的產生氣體的方程式為該實驗證明氫氧化鈉已經變質，有關方程式四、解答題24 .實驗室制二氧化碳.25 .二氧化硫與二氧化碳的性質有相似之處.工業(yè)上排放的尾氣常含有二氧化硫，需用燒堿溶液或石灰漿吸收.試一試，寫出二氧化硫與燒堿.熟石灰反應的化學方程式.五、實驗探究題26 .化學課上教師演示了加熱炭粉（過量）和氧化銅混合物的實驗，課后課外活動小組同學對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗.實驗裝置如圖所示（圖中鐵架臺等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合實驗主要原理：稱取樣

11、品粉末Wg,放入C中；D中裝入ag藥品；反應結束，冷卻后，稱量mH廿加七D中藥品質量為bg .樣品中銅的質量分數 =才 請回答下列問題.主要實驗內容實驗主要步驟實驗現象有關化學方程式打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液.B、E中有氣泡對C進行加熱.當C中藥品充分反應后， 關閉A的活塞，停止加熱.C+O & CO實驗討論裝置E中盛放的試劑是 ,其作用是 .按上述實驗，得到銅的質量分數不精確，你認為是（填：偏大、偏小、或不能確定），原因是,如果要得到了較正確的結果，對該裝置改進的方法是 .六、綜合題27 .金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖 1為殲-15飛機在遼寧艦上起 飛.15圖102圖

12、3(1)鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質的主要優(yōu)點是 、.(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的 結果.工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為 .(3)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是.實驗二中，若出現 現象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化

13、學原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(裝置氣密性良好， 反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應，稱重赤鐵礦樣品的質量為 wg).裝置A中生成鐵的化學方程式為 裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為 .要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數，需要測量的數據是 或.答案解析部分一、單選題1 .化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現象的描述中正確的是A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產生大量的白霧B. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產生白煙D. 某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑【答案】 D【考點】氧氣與碳、磷、

14、硫、鐵等物質的反應現象【解析】A紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產生大量的白煙，放出大量的熱，故選項 說法錯誤日鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯 誤C濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣 中的水蒸氣接觸產生白霧，故選項說法錯誤D 一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，實驗過程中試管中紅棕色粉末逐漸變黑，故選 項說法正確故選D2 . 下列實驗現象描述正確的是（ ）A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體C. 硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體

15、D. 用一氧化碳還原氧化銅，黑色的粉末逐漸變成紅色【答案】 D【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象B、【解析】 【解答】 解： A、 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙， 沒有霧， 故選項說法錯誤鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤C硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤.D用一氧化碳還原氧化銅，黑色的粉末逐漸變成紅色，故選項說法正確.故選D【分析】A根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.日根據鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷.C根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.D根據用一氧化碳還原氧化銅的現象進行分析判斷.3 .關于氧氣的敘述，錯誤的是（）1A.氧

16、氣約占空氣體積的5B.拉瓦錫發(fā)現了空氣的組成C.氧氣是一種可燃性氣體D.氧氣的化學性質比較活潑【答案】C【考點】氧氣的化學性質1【解析】【解答】解：A、氧氣約占空氣體積的 5 ,故A敘述正確；日 拉瓦錫發(fā)現了空氣的組成，故 B敘述正確；C氧氣是一種具有助燃性的氣體，不具有可燃性.故C敘述錯誤；D氧氣的化學性質比較活潑，故 D敘述正確.故選C.【分析】根據空氣中氧氣的體積分數、氧氣的性質分析判斷.4 .下列有關空氣的說法錯誤的是（）A.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用B.空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐C.空氣中分離出的氧氣可用作燃料D.分離液態(tài)空氣制備氧氣屬于物理變化【答案】C【考點】氧氣的

17、工業(yè)制法，自然界中的氧循環(huán)，常見氣體的用途【解析】【解答】A、植物的光合作用能產生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用， 故說法正確；日 氮氣化學性質穩(wěn)定，無毒，可以用作食品防腐劑，故說法正確；C氧氣不具有可燃性，不能做燃料，故說法錯誤；D分離液態(tài)空氣制氧氣是利用氣體的沸點不同將其分離，此過程中沒有新物質生成，屬于物理變化.故選C.【分析】A根據空氣中氧氣的來源分析； 日根據氮氣的性質分析其用途； C根據氧氣不具有可燃性分析；D根據分離液態(tài)空氣制備氧氣沒有新物質生成分析.5 .下列化學方程式書寫正確的是（）A. S+O點燃 SOB. Mg+O點燃 MgOC. 2CO+Q=2COD. 2Fe

18、+6HCl=2FeCl3+3H2【答案】A【解析】【分析】化學方程式的書寫要注意以下幾個方面：反應是否符合客觀事實， 是否已配平，條件和符號是否漏缺，化學式書寫是否錯誤.【解答】A化學式書寫正確， B中沒有配平，故 B錯誤. C中沒有標條件，故 C錯誤.D中產物錯誤，氯化鐵應為氯化亞鐵，且氫氣沒有氣體箭頭符號，故 D錯誤. 故選A.【點評】本題考查化學方程式的書寫，熟悉書寫時易犯的錯誤點，是解題的關鍵。6 .下列有關氧氣的敘述正確的是（）A.鐵在氧氣中燃燒會生成氧化鐵固體B.氧氣能和大多數金屬、有機物反應，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體C.給氯酸鉀加熱，若不加二氧化鎰就不產生氧氣D.課本上測定空

19、氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗 【答案】D【考點】氧氣的化學性質，催化劑的特點與催化作用【解析】【解答】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故錯誤；A不符合題意；日氧氣能和大多數金屬、有機物反應，所以氧氣是一種比較不穩(wěn)定的氣體，故錯誤；B不符合題意；C二氧化鎰是該反應的催化劑，能改變反應速率，如不加，只是反應速率小，故錯誤；C不符合題意；D因為木炭燃燒生成二氧化碳，是容器內的壓強不能改變，影響實驗結果，故正確；D符合題意. 故答案為：D.【分析】A鐵在氧氣中燃燒會生成黑色固體四氧化三鐵；日氧氣能和大多數金屬、有機物反應，所以氧氣是一種比較活潑的氣體；C二氧化鎰作為催化劑，只能改

20、變反應的速率；D若將紅磷換成木炭實驗會失敗，因為同時產生新的氣體.7 .下列敘述正確的是（）A.氧氣的化學性質很活潑，常溫下幾乎能與所有物質發(fā)生劇烈的化學反應8 .將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會立即燃燒起來C.利用洗潔精的乳化作用，可洗去餐具上的油污D.凡是氧化反應都是化合反應【答案】C【考點】氧氣的化學性質，乳化現象與乳化作用【解析】【解答】解：A、氧氣的化學性質比較活潑，而不是很活潑，故錯誤； B、將木炭 放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭不會立即燃燒起來，故錯誤；C利用洗潔精的乳化作用，可洗去餐具上的油污，故正確；D氧化反應不一定都是化合反應，故錯誤；故C【分析】A氧氣的化學性質比較活潑

21、，而不是很活潑；日根據木炭與氧氣的反應分析；C根據乳化作用分析；DK根據氧化反應分析.8.下列屬于化合反應的是（）A. 2HgO 2Hg+OTB. NH+HC1NH4CIC. 2HI+C1 l2HC1+I 2,D. 2NaOH+CuS6Na2SQ+Cu （OH 2,【答案】B【解析】【解答】解：A、反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應，故 A錯誤；日 反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，故B正確；C反應物和生成物分別是單質和化合物，屬于置換反應，故C錯誤；D反應物是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物，是復分解反應，故D錯誤.故選B.【分析】化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應

22、生成另外一種物質的反應，其特征是“多變一”據此分析解答即可.9.下列關于氧氣的說法錯誤的是（）A.氧氣約占空氣總體積的 1/5B. 通常情況下，氧氣是無色無味的氣體C.硫在空氣中燃燒比在氧氣中劇烈D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體【答案】C【考點】空氣的成分及各成分的體積分數，氧氣的物理性質，氧氣的化學性質，氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象【解析】【分析】A、根據空氣的成分及各成分的體積分數分別是：氮氣78%氧氣21%進行解答；日根據氧氣的物理性質進行解答；C硫在氧氣里劇烈燃燒的現象進行判斷；D氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，可以與非金屬、金屬、化合物等多種特物質發(fā)生 氧化反應.【解答

23、】A、根據空氣的成分及各成分的體積分數分別是：氮氣78%氧氣21%因此氧氣約占空氣總體積的1/5;故A說法正確；日根據氧氣的物理性質：在通常狀況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；故B說法正確；C硫在氧氣里劇烈燃燒產生明亮的藍紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰），生成無色、有刺激性氣味的氣體，硫在空氣中燃燒沒有在氧氣中燃燒劇烈，故C說法錯誤；D氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，可以與非金屬、金屬、化合物等多種特物質發(fā)生氧化反應，故D說法正確；故選C.【點評】本題考查學生對氧氣的性質的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力.10 .運動會發(fā)令槍打響后，會冒出一股白煙，白煙的成分有可能

24、是（）A.水蒸氣B.五氧化二磷C.二氧化硫D.二氧化碳【答案】B【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象【解析】【解答】磷燃燒會產生大量白煙，生成五氧化二磷固體。故答案為：Bo【分析】白煙是固體物質，而水蒸氣、二氧化硫、二氧化碳都是無色氣體。11 .超細的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將CO分解為炭.下列推測不合理的()A.超細鐵微粒在反應中可能做催化劑B.該反應有助于減少溫室氣體排放C.該反應的另一產物可能是QD.該反應屬于化合反應 【答案】D【考點】催化劑的特點與催化作用【解析】【解答】A、二氧化碳在潮汐鐵微粒的作用下能在低溫下分解生成碳，超細鐵微粒可能是催化劑，A不符合題意；

25、 日該反應時二氧化碳分解生成了碳，能減少空氣中二氧化碳的排放，B不符合題意；C根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，故另一種物質可能是氧氣，C不符合題意； D該反應是一種物質參加反應，不可能是化合反應，D符合題意；故答案為：D.【分析】根據催化劑定義分析， 催化劑是能改變反應速率， 而本身的質量和化學性質不變的 物質；根據化學反應前后元素種類不變分析；根據化合反應為多種物質生成一種物質的反應分析。12 .某煤礦曾發(fā)生一起重大爆炸事故，據悉事故原因是因為煤倉附近煤塵和“瓦斯”含量過 高引起。你認為下列說法中正確的是()A.此次爆炸一定不是煤塵含量高引起的，因為煤塵的著火點較高，不易燃燒B

26、.此次爆炸一定是“瓦斯”含量高引起的，因為它是可燃性氣體，而跟煤塵無關C. “瓦斯”的主要成分是 CH4 ,礦工進礦時應使用明火檢查其含量D.煤塵好“瓦斯”都是可燃物，跟空氣混合后很容易引發(fā)煤礦礦井爆炸事故 【答案】D【解析】【解答】A、煤塵的含量達到一定程度時遇明火也會發(fā)生爆炸，A不符合題意日 瓦斯和粉塵都是可燃物遇明火也會發(fā)生爆炸， B不符合題意C瓦斯的主要成分是甲烷，屬于可燃物不能用明火檢查其含量，否則會發(fā)生爆炸，C不符合題意；D煤塵好“瓦斯”都是可燃物，跟空氣混合后很容易引發(fā)煤礦礦井爆炸事故，D符合題意故答案為：D【分析】A粉塵易燃燒也能發(fā)生爆炸B瓦斯和粉塵都遇明火也會發(fā)生爆炸C明火檢

27、查易引起瓦斯爆炸D可燃物與空氣中的明火會發(fā)生爆炸13.下列化學實驗現象敘述正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體B.紅磷在氧氣中燃燒產生白色煙霧，放出大量的熱C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光，倒入瓶中的澄清石灰水變白色渾濁D.氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰【答案】D【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象【解析】【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣 味的二氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤.日 紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤.C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄

28、清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤.D氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故選項說法正確.故選：D.【分析】A根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.日根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.C根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.D根據氫氣在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.14.氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（）A.氧氣具有可燃性B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應,D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵【答案】C【考點】氧氣的物理性質，氧氣的化學性質【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性沒有可燃性，故此選項錯誤，A不符合題意；日

29、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中有氧氣.但氧氣不易溶于水，故選項錯誤，B不符合題意；C有氧氣參加的反應都是氧化反應，故此選項正確，C符合題意；D鐵絲在氧氣中卻能燃燒，火星四射，生成的黑色固體為四氧化三鐵，故此選項錯誤, 不符合題意.故答案為：C.【分析】A氧氣能支持燃燒，具有助燃性；日 氧氣不易溶于水，但魚蝦照樣能在水中生活；C氧化反應就是物質與氧發(fā)生的反應；D鐵絲燃燒產生了黑色固體為四氧化三鐵.二、多選題15 .下列反應中，屬于化合反應的是（）A. 氧化鈣+水氫氧化鈣占燃B. 一氧化碳+氧氣"二口二氧化碳通電C.水匕馬氫氣+氧氣D.二氧化碳+ 氫氧化鈣一碳酸鈣+水【答案】AB【解

30、析】【解答】解：A氧化鈣+水一氫氧化鈣，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合占燎反應，故選項正確. B、一氧化碳+氧氣二口二氧化碳，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確.遵由C水一氫氣+氧氣，反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤.D二氧化碳+氫氧化鈣一碳酸鈣+水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤.故選：AB.【分析】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”，據此進行分析判斷.16 .下列對實驗現象的描述正確的是（）A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色B.鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成

31、白色固體C.將硫酸錢和氫氧化鈣共熱，產生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色D.電解水實驗中與電源正、負極相連的電極上產生的氣體體積之比為2: 1【答案】A,C【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象，電解水實驗，酸、堿、鹽的鑒別，鑒別 淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質的性質【解析】【解答】解：A碘遇淀粉變藍色，向加碘食鹽溶液中含有碘酸鉀，不含碘，滴加淀 粉，溶液不變色，故選項說法正確.日 鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項說法錯誤.C將硫酸錢和氫氧化鈣共熱能放出氨氣，產生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，故 選項說法正確.D電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內產生的氣體體

32、積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1: 2,故選項說法錯誤.故選：AC.【分析】A根據碘遇淀粉變藍色的特性，進行分析判斷.日根據鐵在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.C錢態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出氨氣，據此進行分析判斷.D根據電解水的實驗現象進行分析判斷.17.在化學方程式：aC2H6+bO2點燃mCO+nH2O中;各化學式的計量數之間的關系正確的是（ ）A. 2m=aB. m=2aC. 3n=aD. 2b=2m+n【答案】BD【解析】【解答】解：化學反應前后，各原子的種類和個數不變.各原子在反應前后的關系如下： C原子：2a=m，故B正確；H原子：6a=2n,即

33、3a=n;O原子：2b=2m+n,故D正確；故選BD.【分析】根據質量守恒定律，化學反應的過程，就是參加反應的各物質（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質的過程.在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變.18.下列化學方程式書寫正確的是（）A. 2H2O二2屋+04B. N&CO+2HC12NaCl+H2O+COT.克42Fe2OD. Fe+CuSO- FeSQ+Cu【答案】BD【解析】【解答】解：A、該化學方程式氫氣后面沒有標注T,正確的化學方程式應為2H20通電2HU +027. 日該化學方程式書寫完全正確.C鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確

34、的化學方程式為3Fe+2Q 點燃Fe3O .D該化學方程式書寫完全正確.故選：BD.【分析】根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確； 化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；T和J的標注是否正確.19.實驗小組用右圖所示裝置進行實驗.已知：2NaOH+SO-NS2SO+H2O關閉K,打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞.冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH§液擠入瓶中，振蕩，使反應充分.打開K,觀察乙中的現象.下列說法不正確的是（）硫粉/水I甲乙A.步驟中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟中，乙中的長導管

35、口處冒氣泡D.步驟中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等【答案】A,B【考點】氧氣的化學性質【解析】【解答】解：A、中硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，能生成一種無色、有刺激性 氣味的氣體，瓶內氣壓增大，故錯；日 中NaOFH擠入瓶中振蕩，NaOHW二氧化硫反應生成亞硫酸鈉，二氧化硫氣體減少， 壓強減小，小于大氣壓，故錯；C中打開K,外界大氣壓大于瓶內氣壓，乙中的長導管口處冒氣泡，故對；D中打開K,甲裝置內的氣壓增大，最終與大氣壓相等，故對.答案：AB【分析】A根據硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，能生成一種無色、有刺激性氣味的氣體 解答；日 根據NaOH擠入瓶中振蕩，NaOHW二氧化硫反應生成亞硫酸

36、鈉，二氧化硫氣體減少, 壓強減小，小于大氣壓進行解答；C根據外界大氣壓大于瓶內氣壓，乙中的長導管口處冒氣泡解答；D根據中打開 K,甲裝置內的氣壓增大，最終與大氣壓相等解答.三、填空題20 .將制得的二氧化碳氣體依次通過右下圖所示的裝置，寫出A B兩裝置中可觀察到的實驗現象和得出的結論。A裝置：現象 ;該變化的化學方程式為。B裝置：現象 ;驗證的性質 。這個實驗不能用于檢驗 CO存在，用化學方程式表示檢驗 CO 。【答案】紫色石蕊試液變紅色；CO + HaO= H2CO;蠟燭由下而上熄滅；CO的密度大于空氣,一般情況下不燃燒也不支持燃燒；Ca(OH)2 + CO 2 = CaCO3 J + H2

37、O【解析】【解答】將制得的二氧化碳氣體依次通過上圖裝置后，在A裝置中二氧化碳和水反應后生成的碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣，故B裝置中蠟燭由下而上依次熄滅能滅火。二氧化碳與水反應的化學方程式為：CO +HO=HCO ,檢驗二氧化碳要用澄清石灰水，反應的化學方程式為：Ca(OH)2 + CO = CaCOJ + H2O0【分析】本題主要考查二氧化碳的性質。21 .化學教師在課堂上做了一個小魔術：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣，不一會，棉花就燃燒起來。同學們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的。為

38、什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒?我們已經知道：可燃物的燃燒需要兩個條件 , ;小娟同學課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO ,棉花（實為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉（ N&Q）, CO與NaQ反應生成白色的碳酸鈉和氧氣，同 時放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。請寫出N&Q與CO反應的符號表達式： c【答案】與氧氣接觸；達到可燃物的著火點；2CO+ 2NazQ =2N*CO+Q【解析】【解答】根據可燃物燃燒的條件分析，可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點；根據題意可知，CO與N&Q反應，生成白色的 NaCO和氧氣，故其反應的符

39、號表達式為 2CQ+2 Na2Q=2NaCO+O?！痉治觥勘绢}較簡單，熟練掌握燃燒的條件，能根據題意找出反應物、生成物和反應條件, 并書寫反應的符號表達式即可。22 .在點燃條件下，2.6gC2Hb與7.2gO2恰好完全反應，生成 6.6gCQ、1.8gH2。和xgCO.則 x=;化學方程式為241.4 ; 4GH2+9Q6CO+4H2O+2COaGH+bOcCO+dH2O+eCO【解析】【解答】解：根據質量守恒定律可知，x=2.6+7.2 -6.6 - 1.8=1.4 ;設反應方程式為L8g 14g a ： b： c： d： e= 26 ，32 r 44 * 18 * 28 （分母是該物質的

40、相對分子質量，分子是該物質的質量）=0.1 : 0.225 : 0.15 : 0.1 : 0.05=4: 9:6: 4: 2,即反應的化學方程式為:4GH+9Q6CO+4H2O+2CO故填:1.4; 4GH2+9Q占捌6CO+4HO+2CO【分析】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物 質的質量之和.23 .某同學做實驗時發(fā)現，盛放NaOH§液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現.為探究這種白色粉末的成分，設計了如下實驗.請你完成實驗報告.實驗步驟實驗現象結論和反應的化學方程式1）、白色粉末溶于水，形成無色溶液./白色扮末加2)1 葡幾葡酚骯試液1酚酗

41、:變紅.溶液呈堿性，含有 離子.3)3 r再蓿加 稀鹽酸 一溶液由紅色變?yōu)闊o色，并有氣泡產 生）#普國氣體能使燃著的木條熄滅.H余條、溶液中含有.白色粉末中有氫氧化鈉變質生成的產生氣體的方程式為1 1雯 當該實驗證明氫氧化鈉已經變質，有關方程式 .【答案】O*子；CO2-離子；N&CO; N&CO+2HCl=2NaCl+HO+COT【考點】堿的化學性質，鹽的化學性質【解析】【解答】解：2、溶液能使酚血:變紅，說明溶液中含有氫氧根離子而呈堿性；3、管口燃燒的木條熄滅，說明滴入稀鹽酸反應放出了不支持燃燒的氣體；由于氫氧化鈉吸收二氧化碳可生成碳酸鈉，碳酸鈉又可與鹽酸反應放出不支持燃燒

42、的二氧化碳氣體，因此根據滴入鹽酸后管口燃燒的木條熄滅的現象，可判斷溶液中含有碳酸鈉溶解時電離出的碳酸根離子； 碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式為Na2CO+2HCl=2NaCl+HO+COT .故答案為：實驗步驟實驗現象結論和反應的化學方程式I加少量水，,1提綣白色粉末1）、白色粉末溶于水，形成無色溶液./1商幾葡,1酚醐試液窿2）、酚酗:變紅.溶液呈堿性，含有 OH 一離三r 13）、再福加稀鹽酸著的太條客日溶液由紅色變?yōu)闊o色，并有氣泡產生.產生的 氣體能使燃著的木條熄滅.溶液中含有CO32離子.白色粉末中有氫氧化鈉變質NaCO產生氣體的方程式為NaCG+2HCl=2NaCl+H2O+COT .

43、【分析】氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳可生成碳酸鈉，碳酸鈉溶于水形成的碳酸鈉溶液呈堿性，碳酸鈉能與鹽酸反應放出二氧化碳氣體， 二氧化碳不支持燃燒而使放在管口的燃燒 的木條熄滅.四、解答題24 .實驗室制二氧化碳.【答案】解：實驗室常用大理石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳的方法制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaC®2HCLCaCl 2+HaO+COT ;該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應【解析】【分析】首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型.25 .二氧化硫與二氧化碳

44、的性質有相似之處.工業(yè)上排放的尾氣常含有二氧化硫，需用燒堿溶液或石灰漿吸收.試一試，寫出二氧化硫與燒堿 .熟石灰反應的化學方程式.【答案】SO+2NaOH=NSO+H2O或 SO+Ca （OH 2=CaSO+H2O【考點】堿的化學性質【解析】【解答】因為二氧化硫與二氧化碳的性質相似，所以可以根據二氧化碳與氫氧化鈉 溶液和氫氧化鈣溶液反應的方程式，來推出二氧化硫與氫氧化鈉和氫氧化鈣反應的化學方程式分別為：2NaOH+SCNa2SO+HO和Ca （OH 2+SO CaSG+HO.【分析】根據非金屬氧化物 與堿溶液反應方程式的書寫方法進行書寫.五、實驗探究題26 .化學課上教師演示了加熱炭粉（過量）

45、和氧化銅混合物的實驗，課后課外活動小組同學 對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗.實驗裝置如圖所示（圖中鐵架臺等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合cEB實驗主要原理：稱取樣品粉末Wg,放入C中；D中裝入ag藥品；反應結束，冷卻后，稱量D中藥品質量為bg.樣品中銅的質量分數TV請回答下列問題.主要實驗內容實驗主要步驟實驗現象有關化學方程式打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液.B、E中有氣泡對C進行加熱.當C中藥品充分反應后， 關閉A的活塞，停止加熱.C+O C CO實驗討論裝置E中盛放的試劑是 ,其作用是 .按上述實驗，得到銅的質量分數不精確，你認為是（填：偏大、偏小、或不能確定

46、），原因是,如果要得到了較正確的結果，對該裝置改進的方法是 .MlOiA【答案】2HQ 2HO+OT ; C中的灰紅色粉末變成黑色； 2Cu+O92CuQ澄清石灰水；檢3D裝置是否完全吸收了二氧化碳；偏小；水蒸氣通過C被D中堿石灰吸收，測得二氧化碳質量偏大；在裝置 B與C之間接一個與D相同的裝置【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法【解析】【解答】解：由題意可知：要求出樣品中銅的質量分數，可利用過氧化氫和二氧化鎰制取的氧氣與碳反應生成了二氧化碳，根據二氧化碳的質量可求出碳的質量，即可求出銅的質量再求出碳的質量分數：主要實驗內容打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液，B中跖。發(fā)生的反應是：2H2Q - 2H

47、O+OT ;對C進行加熱，C中的碳與氧氣反應生成了二氧化碳，銅與氧氣反應生成了氧化銅，所以， 占燃當C中現象是：C中的灰紅色粉末變成黑色，發(fā)生的反應是：C+O竺三 CO , 2Cu+O2與2CuO實驗討論裝置E中盛放的試劑是澄清石灰水，其作用是檢驗D裝置是否完全吸收了二氧化碳.按上述實驗，得到銅的質量分數不精確，應是偏小，原因是：水蒸氣通過C被D中堿石灰吸收，測得二氧化碳質量，如果要得到了較正確的結果，對該裝置改進的方法是在裝置B與C之間接一個與D相同的裝置.故答為：2H2Q 絲2 2H2O+OT ; C中的灰紅色粉末變成黑色； 2Cu+O&2CuQ澄清石 灰水；檢3D裝置是否完全吸收

48、了二氧化碳； 偏??；水蒸氣通過 C被D中堿石灰吸收，測得 二氧化碳質量偏大；在裝置 B與C之間接一個與 D相同的裝置【分析】根據題中的圖示可知， 要求出樣品中銅的質量分數，可利用過氧化氫和二氧化鎰制取的氧氣與碳反應生成了二氧化碳，根據二氧化碳的質量可求出碳的質量，即可求出銅的質量再求出碳的質量分數.據此分析判斷實驗的過程中的有關的問題和注意的事項六、綜合題27 .金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖 1為殲-15飛機在遼寧艦上起 飛.隼及“理段 叫5潴鹽酸 吸陶海灌(1)鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質的主要優(yōu)點是 、.(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的 結