小花鴨迷路了幼兒園中班安全教案.doc

1、小花鴨迷路了幼兒園中班安全教案小花鴨迷路了這一課怎么教，上什么內(nèi)容好呢？下面是我為大家收集的關(guān)于小花鴨迷路了幼兒園中班安全教案，歡迎大家閱讀借鑒！小花鴨迷路了幼兒園中班安全教案活動目標(biāo)：1、知道迷路的危險和解救辦法，進(jìn)行生存教育。2、通過親身體驗和情景設(shè)置， 增強解決不同問題的能力。3、增強自我保護(hù)意識，產(chǎn)生對迷路的、被拐騙孩子的同 情心。重點：知道迷路的危險和解救辦法，進(jìn)行生存教育。難點：通過親身體驗和情景設(shè)置， 增強解決不同問題的能力。活動準(zhǔn)備：1、尋找一些報紙登載有關(guān)小孩被騙、被拐的消息。2、迷路的小花鴨的迷宮圖一張。3、幼兒會表演迷路的小花鴨。活動過程：1、出示小花鴨找家的迷宮圖，引出

2、主題。教師：小花鴨為什么哭？它怎么會迷路找不到家的？怎么辦？ 請幼兒為圖中迷路的小花鴨找家。2、教師設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒尋找解決問題的辦法。教師：小朋友出去玩，有時不小心也會迷路的。你們看：小紅同媽媽逛商店時，小紅看見一個會說話的娃娃很可 愛，她就在那兒抱起了娃娃，過了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了, 怎么辦？3、設(shè)置想象活動：迷路的危險。教師：迷路了，會發(fā)生什么危險 ？怎樣找到自己家里的人 呢？教師小結(jié)：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭，要 想各種辦法尋找自己的親人。千萬不可跟著陌生人走。4、介紹一些報紙上登載的有關(guān)被拐的事例，引起幼兒的 重視。5、組織幼兒談話：怎樣避免迷路和走失。6、音樂表

3、演：迷路的小花鴨【延伸閱讀】迷路了怎么辦教案【活動目標(biāo)】1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助?！净顒訙?zhǔn)備】故事內(nèi)容圖片，PPT【活動過程】一、激趣導(dǎo)入。1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題 ,想 請小朋友幫幫忙。2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示PPT）二、分段講述。（一）幼兒觀看故事前半部分。1、師：鼠先生遇到了什么問題？2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家 ?（因為鼠先生迷路 了）3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？幼：可以問警察,可以做記號等。（二）觀看故事后半部分。1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎 ？幼：找到了。2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的 ？（幼兒： 問了許多的小動物，幼兒自由回答）3、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗遷移。1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的 家的,那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦 呢？（幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo)）2、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、 電話號碼、父母手機號，打電話給家人；向路上的行人問路；找警 察叔叔，讓他們把自己送回家3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動時 大家在一起進(jìn)行交流。四