幼兒園大班下學期《挑戰(zhàn)一分鐘》科學教案2021

1、幼兒園大班下學期挑戰(zhàn)一分鐘科學教案2021活動目標1 . 了解時鐘，認識一分鐘，體驗用一分鐘的時間做事情, 感知專注做事的重要性。2 .學習珍惜時間、做事不拖拉?；顒訙蕚? .一個時鐘、PPT（成人一分鐘內做的大事）。2 .幼兒操作材料若干，彈珠若干、筷子、記錄紙、筆、 小筐子人手一份活動過程一、出示時鐘。1 .復習、鞏固認識時鐘。師：小朋友這是什么？認識嗎？（鐘）你們真的都認識？師：這根粗粗的、最短的針叫什么？比時針稍微細一點長 一點的叫什么？那這根最細最長、走的最快的針叫什么呢?2 .交流：一分鐘有多長。師：這鐘面上的三根針哪一個走一圈表示一分鐘呢？那 一分鐘有多長？我們來數(shù)一數(shù)。(1)使

2、秒針在時鐘12的位置，教師和幼兒一起數(shù)，當秒 針轉一圈，數(shù)數(shù)停止。(2)感受秒針無論從哪來開始走，只要走一圈又回到開 始的位置都是60個數(shù)。小結：一分鐘有60個數(shù)，也就是60秒。3 .如果有的鐘只有兩根針，沒有秒針，我們怎么知道一 分鐘到了呢?讓幼兒觀察秒針走一圈分針有什么變化。小結：秒針走一圈或分針走一小格都表示過了一分鐘。4 .感受一分鐘。師：你覺得一分鐘是長還是短？那我們來感受一下吧?老 師在后面為你們每個人準備了拼圖，一分鐘的時間看看小朋 友們能不能完成任務。(教師邊計時，邊數(shù)數(shù)，幼兒開始拼圖。)師：時間到，誰完成了？一分鐘的時間夠不夠完成任務？小結：完成拼圖的小朋友說一分鐘很長，沒有

3、完成拼圖 的小朋友說一分鐘時間很短。但是一分鐘是多少秒嗎？（60秒） 對呀，一分鐘說長不長說短也不短。所以，剛才沒有完成拼 圖的小朋友，老師要告訴你們一個秘訣：如果想完成任務， 一定要專注做事情，珍惜每一分鐘。二、體驗：一分鐘能干什么1 .一分鐘能做些什么？請幼兒動手試試，并交流。2.欣賞成人一分鐘內能做什么。小結：這些大人厲害吧，一分鐘內能做這么了不起的事， 這也啟示我們更要珍惜每一分鐘。那我們小朋友想不想也來 挑戰(zhàn)一下，接下來我們要玩一個游戲一一挑戰(zhàn)一分鐘。游戲一：一分鐘內不眨眼。游戲二：夾彈珠。請你數(shù)一下在一分鐘里夾了幾粒彈珠，然后把它記 錄在記錄表上。(2)請幼兒介紹夾彈珠的方法，傳授經驗。(3)幼兒再次操作，分享成功。(4)同樣花了 一分鐘時間，為什么有的小朋友夾得多，有 的小朋友卻夾得少呢？結論：在相同的時間里做同樣的事情，因為每個人的動 作有快有慢，所以結果也會不同。專注做事情，抓緊時間了， 你完成的任務就多了。三、討論：如何珍惜時間師：剛剛我們用了很多個一分鐘，現(xiàn)在還能回去嗎？小結：時間過去了就不能再倒回了，所以我們小朋友要 珍惜時間，做有意義的