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如果有一只松鼠跑進(jìn)你們家，你會(huì)怎么對(duì)待它呢？跑進(jìn)家來(lái)的松鼠導(dǎo)學(xué)一：整體把握課文內(nèi)容 小組內(nèi)朗讀課文說(shuō)說(shuō)： 1.這是一只什么樣的松鼠？ 2松鼠在“我“家主要做了哪些事？松鼠在“我“家主要做了哪些事？ 儲(chǔ)備糧食 （111） 曬蘑菇 （1215） 給自己墊窩 （1620）導(dǎo)學(xué)二：體會(huì)情感 領(lǐng)悟?qū)懛?對(duì)于這只跑進(jìn)我家的松鼠，”我們一家人“對(duì)它的感情是怎樣的呢？ ”我們一家“對(duì)松鼠充滿了喜愛(ài)之情！ 你從文中哪些可以看出來(lái)？寫(xiě)法小結(jié)：作者是如何來(lái)對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情的？用自己的畫(huà)說(shuō)說(shuō)學(xué)了文章后你有什么體會(huì)？作業(yè)訓(xùn)練： 一修辭辨析。 1.可我又你上哪兒給它找去呢？ （ ） 2.松鼠像粒子彈似的從里頭竄了出來(lái). （ ） 3.咱們的松鼠自然也不甘落后。 （ ）二 句子練習(xí) 1.松鼠是動(dòng)物。（擴(kuò)寫(xiě)句子） 2.這樣的松鼠能不令人喜愛(ài)嗎？（陳述句）作文訓(xùn)練借鑒本文的寫(xiě)法，完成作文 （ ）與（ ）的故事.（可以是與動(dòng)物，也可以是與動(dòng)物之間發(fā)生的真情故事你）。） 再見(jiàn)

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