




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、概率綜合練習(xí)1.甲、乙、丙三人組成一個(gè)小組參加電視臺(tái)主辦的聽(tīng)曲猜哥歌名活動(dòng),在每一輪活動(dòng)中,依次播放三首樂(lè)曲,然后甲猜第一首,乙猜第二首,丙猜第三首若有一人猜錯(cuò),則活動(dòng)立即結(jié)束;若三人均猜對(duì),則該小組進(jìn)入下一輪該小組最多參加三輪活動(dòng)已知每一輪甲猜對(duì)歌名的概率是,乙猜對(duì)歌名的概率是,丙猜對(duì)歌名的概率是甲、乙、丙猜對(duì)互不影響(1)求該小組未能進(jìn)入第二輪的概率;(2)記乙猜對(duì)歌曲的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望2.某市在“節(jié)約用水,保護(hù)水資源”的宣傳教育活動(dòng)中發(fā)布兩則公益廣告,活動(dòng)組織者為了解宣傳效果,對(duì)1060歲人群隨機(jī)抽樣調(diào)查了n人,要求被調(diào)查的人回答廣告內(nèi)容,統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下面的圖表:年齡組
2、廣告一廣告二回答正確人數(shù)在本組的頻率回答正確人數(shù)在本組的頻率10,2090a45b20,302250.752400.830,403780.92520.640,50180c120d50,60150.25300.5(I)請(qǐng)分別求出n,a,b,c,d的值(II)如果把表中的頻率近似看作各年齡組中每正確回答廣告內(nèi)容的概率,并規(guī)定正確回答廣告一、廣告二的內(nèi)容各獲獎(jiǎng)金20元,組織都隨機(jī)請(qǐng)一所高中的一名學(xué)生18歲和一名教師42歲回答兩廣告內(nèi)容,設(shè)師生兩人獲得獎(jiǎng)數(shù)之和為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望(各人之間及每人對(duì)能否正確回答兩廣告內(nèi)容都相互獨(dú)立)3.在某項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)的海選過(guò)程中評(píng)分人員需對(duì)同批次的選手進(jìn)行考核并評(píng)分
3、,并將其得分作為該選手的成績(jī),成績(jī)大于等于60分的選手定為合格選手,直接參加第二輪比賽,不超過(guò)40分的選手將直接被淘汰,成績(jī)?cè)冢?0,60)內(nèi)的選手可以參加復(fù)活賽,如果通過(guò),也可以參加第二輪比賽(1)已知成績(jī)合格的200名參賽選手成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,估計(jì)這200名參賽選手的成績(jī)平分?jǐn)?shù)和中位數(shù);(2)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),參加復(fù)活賽的選手能夠進(jìn)入第二輪比賽的概率如表: 參賽選手成績(jī)所在區(qū)間 (40,50 (50,60) 每名選手能夠進(jìn)入第二輪的概率假設(shè)每名選手能否通過(guò)復(fù)活賽相互獨(dú)立,現(xiàn)有4名選手的成績(jī)分別為(單位:分)43,45,52,58,記這4名選手在復(fù)活賽中通過(guò)的人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分
4、布列和數(shù)學(xué)期望4.要獲得某項(xiàng)英語(yǔ)資格證書(shū)必須依次通過(guò)聽(tīng)力和筆試兩項(xiàng)考試,只有聽(tīng)力成績(jī)合格時(shí),才可繼續(xù)參加筆試的考試已知聽(tīng)力和筆試各只允許有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),兩項(xiàng)成績(jī)均合格方可獲得證書(shū)現(xiàn)某同學(xué)參加這項(xiàng)證書(shū)考試,根據(jù)以往模擬情況,聽(tīng)力考試成績(jī)每次合格的概率均為,筆試考試成績(jī)每次合格的概率均為,假設(shè)各次考試成績(jī)合格與否均互不影響(1)求他不需要補(bǔ)考就可獲得證書(shū)的概率;(2)求他恰好補(bǔ)考一次就獲得證書(shū)的概率;(3)在這項(xiàng)考試過(guò)程中,假設(shè)他不放棄所有的考試機(jī)會(huì),記他參加考試的次數(shù)為,求參加考試次數(shù)的期望值概率答案1.【解答】解:(1)設(shè)“該小組未能進(jìn)入第二輪”為事件A,其對(duì)立事件為,則P(A)=1P=1=(
5、2)由題意可得:的可能取值為0,1,2,3P(=0)=,P(=1)=+=,P(=3)=,P(=2)=1P(=0)P(=1)P(=3)=的分布列為: 0 1 2 3 PE=0+1+3=2.【解答】解:(I)結(jié)合圖表可求出:n=1200,a=0.5,b=0.25,c=0.75,d=0.5(II)依題意,學(xué)生正確回答廣告一、廣告二內(nèi)容的概率分別為,教師正確回答廣告一、廣告二內(nèi)容的概率分別為由已知的所有可能取值為0,20,40,60,80則;所以的分布列為:因此,師生兩人獲得資金之和的數(shù)學(xué)期望是40元3.【解答】解:(1)由10(0.01+0.02+0.03+a)=1,解得:a=0.04,由平均數(shù)x=10(650.01+750.04+850.02+950.03)=82,由圖可知:前兩個(gè)矩形面積之和為0.5,中位數(shù)為80;(2)由題意可知:成績(jī)?cè)冢?0,50,(50,60)內(nèi)選手各由兩名,則隨機(jī)變量X的取值為0,1,2,3,4,P(X=0)=,P(X=1)=+=,P(X=2)=+=,P(X=3)=+=,P(X=3)=,X的分布列為: X 0 1 2 3 4 PX數(shù)學(xué)期望E(X)=0+1+2+3+4=4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 增資擴(kuò)股入股協(xié)議
- 電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)銷(xiāo)售合作協(xié)議
- 股份制企業(yè)合同文書(shū)范例與解析
- 網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)版權(quán)使用許可協(xié)議
- 教育信息化產(chǎn)品采購(gòu)安裝協(xié)議
- 經(jīng)典個(gè)人手車(chē)轉(zhuǎn)讓合同
- 海洋資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目合作框架協(xié)議
- 電子發(fā)票開(kāi)具專(zhuān)項(xiàng)協(xié)議
- 粵教版高中信息技術(shù)必修教學(xué)設(shè)計(jì):4.1編制計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題
- Unit 5 There is a big bed 單元整體(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- (完整版)蘇教版六年級(jí)下數(shù)學(xué)比例重難點(diǎn)練習(xí)
- 熱能與動(dòng)力工程測(cè)試技術(shù)- 流量測(cè)量
- 中國(guó)古代文學(xué)史 建安文學(xué)與正始文學(xué)
- 課堂嵌入式評(píng)價(jià)及其應(yīng)用
- 高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)
- 化工原理傳質(zhì)導(dǎo)論
- 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt課件(完整版)
- Linux操作系統(tǒng)課件(完整版)
- 跨境電商亞馬遜運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)完整版ppt課件-整套課件-最全教學(xué)教程
- 中國(guó)傳媒大學(xué)《當(dāng)代電視播音主持教程》課件
- 浙美版小學(xué)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)精品必備教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論