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文檔簡介

1、溶度積常數(shù)有關計算的題型分析近幾年各地高考化學試題或高考模擬試題中考察溶度積常數(shù)()的有關計算頻率較高,而不少同學對該考點重視不夠,甚至將其邊緣化,導致該類型題型考生錯誤率較高。本文結合教學實際中典型實例,做了簡單梳理和總結,使大家對該考點的復習備考有所裨益。題型一、溶解度與溶度積常數(shù)之間的換算【例題1】已知某溫度下=,試回答下列問題:(1) 求該溫度下在水中的理論溶解度;(2) 實際上的溶解度比理論值大,可能原因是什么?【變式訓練1】已知某溫度下:,你能判斷和哪種物質溶解度大嗎?【誤區(qū)警示】比較難溶電解質在水中的溶解能力大小時請注意:(1)相同溫度下,水溶液中,用溶度積直接比較是,物質的類型

2、(如:AB型、或型等)必須相同,對于同類型物質,數(shù)值越大,難溶電解質在水中的溶解能力越強。(2)不同類型的物質,差距不大時不能直接作為比較的依據(jù),可通過比較飽和溶液中溶質的物質的量濃度來確定溶解能力的強弱。題型二、利用計算某離子濃度、是否生成沉淀、沉淀先后順序問題等【例題2】已知,若向50 mL0.018的溶液中加入50 mL 0.020的鹽酸,混合后溶液中的的濃度為 ,pH為 【變式訓練2】常溫下的,已知當溶液中某離子的濃度時可認為該離子已沉淀完全。現(xiàn)為了沉淀1 L 0.01溶液中的,加入100 mL0.1的溶液,通過計算判斷是否已沉淀完全?!咀兪接柧?】已知25時,若溶液中和的濃度均為0.

3、1,使完全沉淀而使尚未開始沉淀,應該控制的pH范圍是多少?題型三、沉淀轉化相關的計算【例題3】現(xiàn)欲用沉淀轉化法將0.39全部轉化為,如每次用1.00 L 2.0溶液處理,至少需要處理 次才能達到目的。(已知該溫度下:;)【變式訓練4】堿浸液結晶前需加入固體以除去。當開始沉淀時,求的去除率(寫出計算過程)。已知:堿浸液中,加入固體引起的溶液體積變化可忽略。題型四、與溶度積常數(shù)有關的圖像和計算及分析問題【例題4】已知的為2. 0×10-5, 將適量固體溶于100 mL 水中至剛好飽和, 該過程中和濃度隨時間變化關系如圖所示飽和溶液中。若t1時刻在上述體系中加入100 mL 0. 020

4、mol·L-1 溶液, 下列示意圖中, 能正確表示t1時刻后和濃度隨時間變化關系的是()【變式訓練5】25,在0.10溶液中,通入氣體或加入固體以調節(jié)溶液pH,溶液pH與關系如圖 (忽略溶液體積的變化、的揮發(fā)). 時,溶液中的 ; 某溶液含0.020、0.10,當溶液 時,開始沉淀(已知:.)【例題5】已知:,.如圖是向10 mL溶液中逐漸加入0.1的NaCl溶液時,溶液的pAg隨著加入NaCl溶液的體積(單位mL)變化的圖象(實線).根據(jù)圖象所得下列結論正確的是提示:(    )A. 原溶液的

5、物質的量濃度為0.1B. 圖中x點的坐標為(100,6)C. 圖中x點表示溶液中被恰好完全沉淀D. 把0.1的NaCl換成則圖象在終點后變?yōu)樘摼€部分【變式訓練6】在鎢冶煉工藝中,將氫氧化鈣加入鎢酸鈉堿性溶液中得到鎢酸鈣,發(fā)生反應:。上圖為不同溫度下、的沉淀溶解平衡曲線。(1) 計算時= (2) (填“”“”或“=”)題型五、與其它平衡相結合的計算問題【例題6】乙二胺四乙酸(EDTA)及其鹽是常用于定量檢測和分析金屬離子的重要試劑。其陰離子可簡寫為,它與許多金屬陽離子反應生成穩(wěn)定的離子:今有一混合體系(未發(fā)生反應前):和的濃度均為0.01,EDTA濃度為0.5,=0

6、.001,試通過計算判斷在該溶液中能否產(chǎn)生對應金屬硫化物沉淀。(忽略水解因素,且知:,)【強化訓練】1、 室溫時,時,溶液的pH等于( )A、 B、 C、 D、2、(1)某溶液中含有等離子,取一定量的濃縮液,向其中滴加溶液,當開始沉淀時,溶液中為 (已知)(2)用廢電池的鋅皮制作七水合硫酸鋅,需要除去少量雜質鐵,其方法是:加入稀硫酸和雙氧水溶解,鐵變?yōu)?,加堿調節(jié)pH為 時,鐵剛好完全沉淀(離子濃度小于時,即可認為該離子沉淀完全)。繼續(xù)加堿調節(jié)pH為 時,鋅開始沉淀(假定濃度為0.1)。若上述過程不加雙氧水的后果是 ,原因是 。 3、向0.6的溶液中加入足量粉末后(忽略溶液體積變化),充分攪拌,發(fā)生反應:,靜置后沉淀轉化達到平衡,求此時溶液中的(;,不考慮水解)4、已知某溫度下的為,將適量固體溶于100 mL水中至剛好飽和,飽和溶液中c(Li+)0.15 mol·L-1。c(CO32-)0.075 mol·L-1,(1)若t1時刻在上述體系中加入100 mL0.125 mol·L-1 Na2CO3溶液,列式計算說明是否有沉淀產(chǎn)生

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