1、腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物

1、2018-2019年上學(xué)期博才中學(xué)八年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案主備人：郭瑩校對(duì)人：八年級(jí)生物組審批人：八年級(jí)生物組時(shí)間時(shí)間班級(jí)姓名課題第十三章第六節(jié)第一課時(shí)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過(guò)觀察圖片，識(shí)別腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物。2. 通過(guò)討論，概述腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征。3. 通過(guò)分析，比較腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的異同點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)概述腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征學(xué)習(xí)難點(diǎn)概述腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征一、課前展示二、激情引趣三、學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：腔腸動(dòng)物的主要特征小組討論并匯報(bào)：以小組為單位進(jìn)行討論，閱讀教材32-34頁(yè)，借助電子書(shū)包以及百度中的資料，各小組任務(wù)如下：1.2小組任務(wù)：水螅的對(duì)稱方式3.4小組

2、任務(wù)：水螅的基本結(jié)構(gòu)5.6小組任務(wù)：水螅的捕食方式學(xué)習(xí)任務(wù)二：扁形動(dòng)物的主要特征小組討論并匯報(bào)：以小組為單位進(jìn)行討論，閱讀教材32-34頁(yè)，借助學(xué)習(xí)過(guò)程電子書(shū)包以及百度中的資料，各小組任務(wù)如下：1.2小組任務(wù)：渦蟲(chóng)的外部形態(tài)、對(duì)稱方式3.4小組任務(wù)：渦蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)5.6小組任務(wù)：渦蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)方式學(xué)習(xí)任務(wù)三：比較腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的異同點(diǎn)腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物代表動(dòng)物對(duì)稱方式體壁組成相同之處四、思維創(chuàng)建（繪制思維導(dǎo)圖，拍照上傳）五、當(dāng)堂檢測(cè)1. 下列動(dòng)物中屬于腔腸動(dòng)物的是（）A.血吸蟲(chóng)B.渦蟲(chóng)C.?？鸇.豬帶絳蟲(chóng)2. 有“海中之花”之稱的海葵，屬于下列哪類生物（）A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.線性動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物3. 下列屬于扁形動(dòng)物特征的是（）A.身體背腹扁平B.有口有肛門(mén)C.身體呈輻射對(duì)稱D.具有刺細(xì)胞4. 生物分類的最高等級(jí)是界，下列哪一類群的生物不屬于動(dòng)物界（）A.原牛生物B.海綿動(dòng)物門(mén)C.節(jié)肢動(dòng)物門(mén)D.脊索動(dòng)物門(mén)六、分層作業(yè)每組1/234號(hào)同學(xué)完成