待人之禮方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“和諧校園”主題教育“創(chuàng)建和諧校園”活動方案一活動背景：為了營造良好的環(huán)境，確保同學們的身體健康，不斷豐富校園文化。優(yōu)美的校園環(huán)境是文明的根本。校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。當校園文明浸透著每一個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。 二、活動目的與意義：1、班級與學校的和諧：緊跟學校的方針政策，切合自己班級的實際情況綜合實施運用，以求進步。2、個人與班級的和諧：我們每個人都要提高班級榮辱觀，增強集體觀念，為集體的榮譽而戰(zhàn)。3、個人與所處環(huán)境的和諧：個人的生活習慣也許在很大程度上因時因地而變化，我們到

2、了一個新的大學環(huán)境要注意調(diào)節(jié)。4、個人自身的和諧：個人自身的和諧也是最重要的一點，這是其他三點的基礎(chǔ)和前提，只有自身的和諧處理好了，才有時間和精力去處理其他的和諧。三、活動時間：2014年 月 日（周五）下午四、活動地點：各班教室五、參加人員：各中隊所有隊員六、活動過程：（一）看孔融讓梨的故事。1.課件出示?？兹谛r候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。 一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問:“那

3、弟弟也比你小啊?”孔融說“弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他?！笨兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。 2.說說感想：聽了這些故事后，你想說些什么呢？（二）待人之禮的主要內(nèi)容。1.尊敬師長（1）在路上和老師相遇時，應(yīng)主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼。（2）預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。（3）老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學們好！”同學們喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。（4）對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞

4、。如有意見，可在課后與老師交換。2.友愛伙伴在學校，同學之間朝夕相處，情同手足。同學間的友情是人類最好的情感之一。互相尊重，互相幫助，團結(jié)友愛，共同學習和進步，是同學相處的基礎(chǔ)原則。那么與同學相處還要注意哪些方面呢?（1）管好自己班級是一個集體，是全班每個同學的大家庭。大家要自覺約束自己，管好自己的言行，管好自己的手腳，管好自己的物品。只有這樣，才能營造出一個文明、和睦、優(yōu)秀的班集體。（2）互相尊重，互相幫助，共同進步。尊重別人就是要關(guān)心人、愛護人、同情人、體貼人。尊重他人，還表現(xiàn)在不能以自己的興趣、性格、習慣等作唯一的標準，也不應(yīng)忽視同學之間的差異。同學之間在日常生活中的言談要講究禮貌，以表

5、達對對方的情感。（3）處處為同學著想。照顧大家，等于愛護自己。如自習課上不講悄悄話，班級體的事只要能做，就應(yīng)主動去干。（4）同學之間還要說到做到。誠實守信是做人最重要的品質(zhì)之一。同學之間不說謊話，說到一定要做到。（5）同時，互相諒解，互相謙讓也是必須的。每個同學都有自己的有點，也有自身的缺點，你自己也一樣。當別人指出你的缺點時，應(yīng)盡量去改正。當同學做錯事時，要真誠的指出來，同時也要真誠的原諒他，改正后仍然是好朋友。3.寬容禮讓其實文明禮儀就是從我做起,從小事做起的,你的幫助可能就是雪中送炭。接下來請聽中國歷史故事孔融讓梨 。在很久很久以前，有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大

6、家都叫他小六兒。女：在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應(yīng)該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。 同學們，你們還知道哪些古代文明禮儀的小故事呢？4.誠信待人讓我們一起聆聽一個關(guān)于誠信待人的故事。弗萊明是蘇格蘭一個窮苦的農(nóng)民。有一天，他救起一個掉到深水溝里的孩子。第二天，弗萊

7、明家門口迎來了一輛豪華的馬車，從馬車走下一位氣質(zhì)高雅的紳士。見到弗萊明，紳士說：“我是昨天被你救起的孩子的父親，我今天特地過來向你表示感謝?！备トR明回答：“我不能因救起你的孩子就接受報酬?！闭趦扇苏f話之際，弗萊明的兒子從外面回來了。紳士問到：“他是你的兒子嗎？”農(nóng)民不無自豪的回答：“是?！奔澥空f：“我們訂立一個協(xié)議，我?guī)ё吣愕膬鹤樱⒆屗邮茏詈玫慕逃?，如果這個孩子能象你一樣誠信，那他將來一定會成為讓你自豪的人?！备トR明答應(yīng)簽下這個協(xié)議。數(shù)年后，他的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學院畢業(yè)，發(fā)明了抗菌藥物盤尼西林，一舉成為天下聞名的弗萊明亞歷山大爵士。有一年，紳士的兒子，也就是被弗萊明從深溝里救起來的那個孩子染上了肺炎，是誰將他從死亡的邊緣撿了回來？是盤尼西林。那個氣質(zhì)高雅的人是誰呢？他是二戰(zhàn)前英國上議院議員老丘吉爾，紳士的兒子是誰呢？他是二戰(zhàn)時期英國著名首相丘吉爾。（三）總結(jié)。富蘭克林曾說過，一個人種下什么，就會收獲什么。我們?nèi)绻\信地待人，別人也會誠信地對待我們。弗萊明因為誠信才讓自己的兒子有了成才的機會。老丘吉爾也因為誠信才挽救了自己兒子的生命，并使之成