44中青年教師培養(yǎng)方案

1、四十四中學(xué)“出名師、創(chuàng)特色”三年(20112013)教師培養(yǎng)方案為充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)和教科研等方面的示范帶頭和輻射作用，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、科研先導(dǎo)、教學(xué)有方”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，依據(jù)省教育廳對(duì)骨干教師的培訓(xùn)考核要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定骨干教師培訓(xùn)考核計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育改革和發(fā)展總體要求，結(jié)合我校青年教師的實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師帶頭輻射及幫教優(yōu)勢(shì)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。引導(dǎo)青年教師走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路，豐富和提升教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、

2、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍，提高我校的辦學(xué)水平。二、培養(yǎng)對(duì)象學(xué)校教學(xué)骨干教師，教齡在10年(含10年)以下的青年教師必須參加。三、培養(yǎng)目標(biāo)1、通過(guò)加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。2、通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使廣大教師做到“六個(gè)提高”：一是教育教學(xué)理念提高，二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平提高，三是課堂教學(xué)技能提高，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，五是教育創(chuàng)新能力提高，六是教育管理水平提高。3、通過(guò)培養(yǎng)，使青年教師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知

3、識(shí)和較高的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力，勝任各年級(jí)教育教學(xué)工作，具備較強(qiáng)的教育管理能力，勝任班主任工作。四、培訓(xùn)內(nèi)容以初中、高中各學(xué)科現(xiàn)行教材為主要內(nèi)容，輔以中學(xué)教學(xué)法、心理學(xué)、邏輯學(xué)、現(xiàn)代信息技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。五、培訓(xùn)方式1、集中培訓(xùn)。聯(lián)系樣板學(xué)校，積極派送教師外出參加集中培訓(xùn)。2、校本培訓(xùn)。以學(xué)校為主陣地，以教研組為中心，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，深入研究和解決教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)青年教師把課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)行為。3、個(gè)人自學(xué)，查閱有關(guān)參考資料和完成自主性作業(yè)。六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：賈竹玲副組長(zhǎng)：楊回江成員：各處室主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)七、具體措施1、師徒結(jié)

4、對(duì)對(duì)于3年教齡以內(nèi)新教師組建“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的師徒幫帶關(guān)系，落實(shí)教學(xué)工作培訓(xùn)。（1）在學(xué)科教學(xué)中，由教研教務(wù)處指定一個(gè)同年級(jí)同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系。特殊情況下指定同科跨年級(jí)的骨干教師為指導(dǎo)教師。（2）要求指導(dǎo)教師有任教畢業(yè)班經(jīng)歷，教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，責(zé)任感強(qiáng)。（3）指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：A、教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書(shū)寫(xiě)；B、備課及教案或?qū)W(xué)稿書(shū)寫(xiě)（第一年新任教師的教案（導(dǎo)學(xué)稿），指導(dǎo)教師要審閱簽署意見(jiàn)）；C、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；D、課堂教學(xué)

5、過(guò)程的指導(dǎo)（說(shuō)課、跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課）；E、習(xí)題選編及命題制卷；F、了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。（4）指導(dǎo)教師需按青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽(tīng)足課時(shí)，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作。（5）培養(yǎng)對(duì)象也需按青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽(tīng)足課時(shí)，作好聽(tīng)課筆記，并在課后與指導(dǎo)教師討論交流。2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)5年教齡以內(nèi)的青年教師由教研組、備課組牽頭督促落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，即：每周聽(tīng)一節(jié)課、每周交一份規(guī)范教案或?qū)W(xué)稿、每學(xué)期獨(dú)立出一份試卷、每學(xué)期完成一個(gè)課件。3、課堂展評(píng)活動(dòng)（1）5年教齡一下的教師每學(xué)期至少講一節(jié)匯報(bào)課，并組織相關(guān)評(píng)教活動(dòng)（2）510年教齡的青年教師，每學(xué)年至少講一節(jié)公開(kāi)課，并進(jìn)行相關(guān)評(píng)教活動(dòng)，在評(píng)優(yōu)活

6、動(dòng)中強(qiáng)化培養(yǎng)鍛煉，促使他們健康成長(zhǎng)。4、教學(xué)基本功大賽每學(xué)期由教研教務(wù)處牽頭，至少組織一項(xiàng)教學(xué)基本功比賽。如：板書(shū)比賽、教學(xué)（導(dǎo)學(xué)稿）設(shè)計(jì)比賽、課堂教學(xué)展示、說(shuō)課比賽、教學(xué)反思展評(píng)、教學(xué)沙龍、教學(xué)案例展評(píng)、課件大賽5、重點(diǎn)扶植俗話說(shuō)，五個(gè)手指伸出來(lái)有長(zhǎng)短。對(duì)于有培養(yǎng)潛力的青年教師我們要進(jìn)行重點(diǎn)扶植。在青年教師中，教育教學(xué)能力有差異應(yīng)該說(shuō)是客觀存在的。對(duì)上進(jìn)心強(qiáng)，悟性高的青年教師,指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深的骨干教師加大跟蹤指導(dǎo)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們露面，展示才能，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?nèi)①惈@獎(jiǎng)，去爭(zhēng)取更大、更多的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)先安排他們出去學(xué)習(xí)，使他們盡快脫穎而出，成為教學(xué)中骨干。6、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論

7、培訓(xùn)（1）邀請(qǐng)校外專(zhuān)家或校內(nèi)相關(guān)優(yōu)秀教師對(duì)青年教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。（2）創(chuàng)造機(jī)會(huì)組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。（3）提倡繼續(xù)教育，倡導(dǎo)一專(zhuān)多能。（4）組織符合校內(nèi)實(shí)際的教學(xué)科研實(shí)踐，指導(dǎo)撰寫(xiě)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究等。2、組織骨干教師高級(jí)研修班，聘請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)指導(dǎo)，提升骨干教師的理論水平和教學(xué)技能。7、每年組織名優(yōu)骨干教師分期分批地外出學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊骨干教師的視野。8、組織骨干教師承擔(dān)課題、校研培訓(xùn)任務(wù)，開(kāi)展研培活動(dòng)。八、考核建檔建立健全青年教師、新教師專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檔案，每學(xué)年對(duì)青年教師、新教師作一個(gè)綜合評(píng)價(jià)，存入其教學(xué)檔案。專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檔案包括：1）青年教師的聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄；2）匯報(bào)課、考核課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課內(nèi)容；3）各項(xiàng)比賽的成績(jī)和記錄；