世界急救日活動(dòng)策劃改

1、世界急救日活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景近年來(lái)，全球范圍內(nèi)發(fā)生的幾次重大災(zāi)難引發(fā)個(gè)世界范圍各 國(guó)的思考，意外無(wú)處不在也無(wú)法預(yù)料，因而掌握急救知識(shí)以防患 于未然是十分必要的，這也是我們幸福生活的重要保障。從 2000 年起，紅十字會(huì)與紅新月國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年 9 月的第二個(gè)周六定為 “世界急救日”， 呼吁世界各國(guó)對(duì)急救的重視， 讓更多的人了解急救 知識(shí)、掌握急救技能技巧。各國(guó)的志愿者能夠積極響應(yīng)號(hào)召，組織參 與各種與救護(hù)相關(guān)的活動(dòng)，開(kāi)展急救培訓(xùn)，普及急救知識(shí)。在第十二 個(gè)急救到來(lái)之際， 我們也希望通過(guò)這次活動(dòng)再次引起同學(xué)們對(duì)急救的 關(guān)注與重視。同時(shí)近年來(lái)我國(guó)發(fā)生的各種災(zāi)害也警醒我們必須學(xué)習(xí)自 救互救技能。同

2、時(shí)近年來(lái)，我國(guó)各種災(zāi)害不斷發(fā)生，從山西礦難到玉 樹(shù)地震再到南方水災(zāi)這些事件再一次敲響警鐘：作為大學(xué)生必須 學(xué)會(huì)自救互救技能， 普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí) , 提高學(xué)生互救、 自救的能力 , 讓學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的各種災(zāi) 害。二、活動(dòng)主題： 急救為人人，“救”在身邊 。三、活動(dòng)目的： 1通過(guò)宣傳使學(xué)生提高對(duì)急救的重視，主動(dòng)了解相關(guān)信息。 2通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)生了解基本的急救護(hù)理的知識(shí)，逐漸掌握基本 的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在災(zāi)害面前能夠自救互救。3. 通過(guò)一些正式的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)， 有效提高會(huì)員急救的實(shí)踐力。4. 進(jìn)一步推動(dòng)紅十字運(yùn)動(dòng)的普及，使“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的 紅十字精神在大

3、學(xué)生中得以弘揚(yáng)。四、活動(dòng)時(shí)間： 2012年 9月 6日-9 月 7日五、活動(dòng)地點(diǎn)： 南京師范大學(xué)(仙林校區(qū))六、主辦單位： 南京師范大學(xué)紅十字協(xié)會(huì)南京師范大學(xué)校醫(yī)院 南京師范大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)七、活動(dòng)對(duì)象 ：南京師范大學(xué)在校學(xué)生八、活動(dòng)內(nèi)容 ：(一) 前期準(zhǔn)備1. 宣傳：時(shí)間： 9月 5日(1) 提前和宣傳部聯(lián)系好， 制作介紹活動(dòng)的海報(bào)和宣傳單， 提前兩 天分別在東西區(qū)進(jìn)行宣傳(可能的話在北區(qū)也進(jìn)行一些宣傳活動(dòng)) 宣傳主要以傳單和展板的形式進(jìn)行。 (宣傳板展內(nèi)容：以各種 災(zāi)難的介紹、 圖片以及自救方式為主， 由隊(duì)內(nèi)新老成員一起找資料商 討確定)(2) 在網(wǎng)上人人上發(fā)布狀態(tài)，吸引同學(xué)的關(guān)注。2. 聯(lián)

4、系：(1) 聯(lián)系校醫(yī)院開(kāi)展急救培訓(xùn)的講座。(2) 聯(lián)系紅十字會(huì)，一起舉辦活動(dòng)， 并準(zhǔn)備相關(guān)培訓(xùn)以及知識(shí)普及 的資料（3）聯(lián)系急救隊(duì)成員及紅十字會(huì)人員授課并組織開(kāi)展培訓(xùn)班等。（二）活動(dòng)流程主要活動(dòng)：1、展板展示及簽名2、急救知識(shí)講座和培訓(xùn)3、急救知識(shí)趣味賽具體活動(dòng)：1 、展板展示及簽名：（1）活動(dòng)時(shí)間： 9 月 6 日（周四）、 7 日（周五）中午 11點(diǎn)開(kāi)始 進(jìn)行展板展示（展板持續(xù)一周放于食堂前供來(lái)往學(xué)生了解急救知識(shí)） 并進(jìn)行展板簽名活動(dòng)。（2）活動(dòng)內(nèi)容： 9月 6、7日分別在東區(qū)食堂前進(jìn)行展板展示，展 示一些災(zāi)難救助行動(dòng)的照片， 并開(kāi)始簽名活動(dòng)， 讓同學(xué)在展板簽下名 字或是寫(xiě)下想說(shuō)的話，宣傳

5、紅十字急救精神。橫幅標(biāo)語(yǔ)： “從我做起，自救救人，人人參與” 注：活動(dòng)在 10 點(diǎn)半要開(kāi)始準(zhǔn)備，參與人員都要提前到達(dá)，布置 場(chǎng)地，準(zhǔn)備物資（橫幅、展板、筆、紅馬甲）人員安排見(jiàn)附一2、急救知識(shí)講座和培訓(xùn)：（1）活動(dòng)時(shí)間： 9月 6日（周三）下午三點(diǎn)半（2）活動(dòng)地點(diǎn)：待定（3）活動(dòng)流程：前期準(zhǔn)備：1 、邀請(qǐng)校醫(yī)院老師確定講授內(nèi)容及時(shí)間人數(shù)2 、借用假人和三角巾3 、邀請(qǐng)急救隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員4 、聯(lián)系辦公室借用活動(dòng)教室5 、聯(lián)系管理中心確定參加人數(shù)6 、聯(lián)系宣傳中心拍照寫(xiě)稿7 、確定校醫(yī)院老師及急救隊(duì)同學(xué)所講授的內(nèi)容8 、活動(dòng)負(fù)責(zé)人檢查急救隊(duì)同學(xué)的講解內(nèi)容以及 ppt9 、制作簽到表活動(dòng)中期：1 、提前借

6、用教室，并且調(diào)試多媒體設(shè)備2 、請(qǐng)到場(chǎng)同學(xué)簽到3 、協(xié)助老師進(jìn)行講座活動(dòng)后期：1 、整理教室2 、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)3、急救知識(shí)趣味賽：（1）活動(dòng)時(shí)間： 9月 6日（周三）下午急救知識(shí)培訓(xùn)結(jié)束后（2）活動(dòng)地點(diǎn)：待定（3）活動(dòng)流程：前期準(zhǔn)備：1 、提前確定好主持人以及主持稿。2 、提前安排好工作人員分配好工作（計(jì)分、計(jì)時(shí)、監(jiān)督規(guī)則）， 并且聯(lián)系好比賽的評(píng)委（紅會(huì)急救隊(duì)成員）。3 、準(zhǔn)備好比賽道具：知識(shí)競(jìng)答的搶答牌、實(shí)戰(zhàn)模擬的急救假人及 急救用具、三角巾、你畫(huà)我猜所需的小黑板及粉筆、生存挑戰(zhàn)的道具 或是道具卡片、三人兩足的綁繩、記分牌。4 、由于是外場(chǎng)活動(dòng)，一定要提前了解天氣狀況，準(zhǔn)備好應(yīng)急方案， 確保

7、比賽正常進(jìn)行。5 、提前聯(lián)系好參賽選手，確定好比賽時(shí)間。人員由各個(gè)院自行舉辦，推選出 1-2 個(gè)小隊(duì)（每隊(duì)三人）來(lái)參加決賽?；顒?dòng)中期：1 、男女主持各一名主持活動(dòng)，宣布開(kāi)始今天的比賽、介紹比賽環(huán)節(jié) 以及說(shuō)明比賽規(guī)則。2 、第一環(huán)節(jié)：急救知識(shí)競(jìng)猜。由主持人給出題目，選手舉牌示意， 誰(shuí)先舉牌誰(shuí)先回答 （設(shè)置工作人員監(jiān)督舉牌先后） 。答對(duì)一題加一分， 答錯(cuò)不扣分。3 、第二環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)模擬游戲。有各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)抽簽選取題目，然 后根據(jù)要求進(jìn)行實(shí)地操作，由評(píng)委評(píng)分。本項(xiàng)環(huán)節(jié)共 20 分，考驗(yàn)學(xué) 生的急救知識(shí)的了解程度、急救操作的規(guī)范性。4 、第三環(huán)節(jié)：默契考驗(yàn)。你畫(huà)我猜，每組小隊(duì)派選兩名隊(duì)員參加， 在規(guī)定

8、時(shí)間內(nèi)， 主持人給出一組詞語(yǔ)， 由其中一位以繪畫(huà)的形式畫(huà)下 來(lái)（可以加上動(dòng)作表演但是絕對(duì)不可以說(shuō)話，否則就算違規(guī)），工作人員會(huì)將這個(gè)單詞的順序打亂給出，由另一位來(lái)猜，猜的一方只有在 將單詞拼對(duì)的情況下才算打出。答對(duì)一道加一分。5、第四環(huán)節(jié)：生存挑戰(zhàn)。由每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽取考題，主持人宣讀抽取 的生存考驗(yàn)的場(chǎng)景，并給出一系列的用具（如道具不夠可寫(xiě)在卡片上 讓參賽選手選擇），由參賽隊(duì)員選擇逃生或是急救所需的物品，拿對(duì) 一件加一分，拿錯(cuò)一件扣一分，全部答出則有獎(jiǎng)勵(lì)分。6、第五環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)合作大比拼。三人兩足，由工作人員計(jì)時(shí)，距 離50米，看那個(gè)小隊(duì)最協(xié)調(diào)跑得最快。活動(dòng)后期：1、整理教室2、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)（三）后

9、期工作1. 整理活動(dòng)的媒體資料以及紙稿資料，及時(shí)編寫(xiě)通訊稿。2. 及時(shí)更新人人上的消息，將網(wǎng)上互動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。3. 征集同學(xué)及活動(dòng)組織人員對(duì)這次活動(dòng)的感想，整理成稿。4. 積極聯(lián)系報(bào)社和媒體進(jìn)行投稿發(fā)表。九、活動(dòng)預(yù)算項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量?jī)r(jià)格展板80元4320元展板宣傳用的照片2元3060元橫幅50元2100元記號(hào)筆4元1040元便利貼5元420元礦泉水2元24元合計(jì)544元十、注意事項(xiàng):1. 為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，工作人員必須體現(xiàn)團(tuán)體精神，不可遲 到，早退，缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事。2. 活動(dòng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人要提前一小時(shí)到場(chǎng)，布置場(chǎng)地，調(diào)試設(shè)備使 用情況。4. 工作人員除了負(fù)責(zé)好自己的工作外要相互幫助

10、，額外增加其他 任務(wù)都要認(rèn)真完成。5. 每位工作人員都須在活動(dòng)開(kāi)始前熟悉活動(dòng)流程，服從負(fù)責(zé)人的 安排，安排中有不清楚的，請(qǐng)與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。十一、活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案1. 針對(duì)天氣（如下雨）變化，如果是室外活動(dòng)，準(zhǔn)備好遮雨工具, 并考慮提前結(jié)束活動(dòng)的影響。2. 按照已定活動(dòng)安排及工作人員安排表開(kāi)展活動(dòng)，如遇突發(fā)狀況，人員上的情況每個(gè)人都要盡力去分擔(dān)一些工作，活動(dòng)上的情況則要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)流程。3. 如果出現(xiàn)學(xué)生報(bào)名過(guò)多或是不夠的情況，要制定其他的預(yù)備方 案，采取措施，保障本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，降低不利因素造成的影響。 十二、附錄及相關(guān)材料南京師范大學(xué) 紅十字博愛(ài)月” 一一I救知識(shí)講座成功舉辦為了提高大學(xué)生

11、們的救護(hù)常識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的急救能力，9月6日下午，由南京師范大學(xué)次急救知識(shí)講座由 校醫(yī)院老師 主講。下午3點(diǎn)20,活動(dòng)尚未始，201教室便已座無(wú)虛席。3點(diǎn)半，講座準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。本次講座主 要分為理論闡釋和實(shí)踐操作兩個(gè)部分。主持人簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)后，校醫(yī)院老師開(kāi)始為同學(xué)們系統(tǒng)講解心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR的相關(guān)知識(shí)，先簡(jiǎn)潔說(shuō)明了需要心肺復(fù)蘇的一些情況，并闡述了心 肺復(fù)蘇和第一目擊者等相關(guān)概念。隨后，他開(kāi)始介紹心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟。根據(jù)傷者表現(xiàn)出的意識(shí)喪失、面色蒼白和呼吸停止等癥狀，施救者需要采取初步措施：一是判斷意識(shí)，二是急救并撥打120急救電話。他還特別強(qiáng)調(diào)了向急救中心報(bào)告時(shí)一定要說(shuō)清意外發(fā)生原因、地點(diǎn) 和傷員情況

12、。接下來(lái)， 校醫(yī)院老師為同學(xué)們細(xì)致地講了止血、包扎、固定的步驟，從理論的 角度分析了止血包扎的方式和科學(xué)依據(jù)，并舉了大量事例，生動(dòng)形象的講解令現(xiàn)場(chǎng)志愿者們聽(tīng)得聚精會(huì)神。理論講述完畢，工作人員為現(xiàn)場(chǎng)志愿者們派發(fā)紗布、木棍等包扎、固定工具。紅十字會(huì)急救隊(duì)隊(duì)員配合校醫(yī)院老師先為現(xiàn)場(chǎng)志愿者示范心肺復(fù)蘇方法以及身體各個(gè)部位的止血、包扎、固定方法。隨后主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)志愿者扮演傷員或急救員親身體驗(yàn)，急救員耐心地為志愿者們糾正錯(cuò)誤?，F(xiàn)場(chǎng)志愿者們積極配合，主動(dòng)參與，在紅十字會(huì)急救員的協(xié)助下，志愿者 們基本掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)和幾種止血、包扎、固定的方法。急救知識(shí)的掌握作為一項(xiàng)基本生存技能，在現(xiàn)代社會(huì)被逐漸普及。而作

13、為年輕人行為 和風(fēng)尚的領(lǐng)路者，大學(xué)生志愿者更應(yīng)當(dāng)參與到急救知識(shí)的推廣和普及中。我校志愿者協(xié)會(huì)和紅十字會(huì)共同舉辦此次急救知識(shí)講座，也希望借此機(jī)會(huì)提高大學(xué)生志愿者的救護(hù)能力，更重要的是使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到服務(wù)他人救助他人的樂(lè)趣，自覺(jué)樹(shù)立一種保護(hù)自己和他人生命安全的意識(shí)，從而更好的為他人、為社會(huì)服務(wù)，貢獻(xiàn)自己一份力量，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、 互助、進(jìn)步”的志愿者精神。今后，校志愿者協(xié)會(huì)將著力建設(shè)一支專項(xiàng)急救小組，向同學(xué)們 提供有效的急救知識(shí)和資源，協(xié)助健全相關(guān)急救機(jī)制，為建設(shè)和諧健康的校園不斷努力。從我做起，自救救人，人人參與”展板簽名活動(dòng)火熱開(kāi)展9月7日中午，一場(chǎng)主題為 從我做起，自救救人，人人參與

14、”的橫幅及展板簽名活動(dòng)在西區(qū) 大學(xué)生活動(dòng)中心火熱開(kāi)展。此次活動(dòng)由共青團(tuán)南京師范大學(xué)委員會(huì)主辦，南京師范大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)及校紅十字會(huì)共同承辦，旨在提高同學(xué)們的急救技能，營(yíng)造良好的校園安全環(huán)境。 此次主題活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的熱烈響應(yīng)和積極參與。簽名活動(dòng)于上午10時(shí)30分拉開(kāi)序幕，志愿者們?cè)缭绲赝瓿闪讼嚓P(guān)的準(zhǔn)備工作，開(kāi)始向 過(guò)路的同學(xué)分發(fā)活動(dòng)的宣傳單，向他們介紹基本的急救常識(shí)，并引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行橫幅、展板簽字以示對(duì)此次活動(dòng)的支持。 許多同學(xué)都被陽(yáng)光下志愿者們醒目的紅馬甲和飽滿的精神面貌 吸引了注意力，上前了解相關(guān)的急救知識(shí)和安全常識(shí)，并紛紛在橫幅和展板上簽下了自己的名字。而志愿者們?cè)谝龑?dǎo)同學(xué)們簽字的過(guò)程中也宣傳了之后的急救知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，引發(fā)了同學(xué)們極大的期待，不少同學(xué)甚至躍躍欲試。不多時(shí)，橫幅上已簽滿了同學(xué)們的大名， 宣傳單業(yè)已分發(fā)完畢， 志愿者們將頗為壯觀的橫幅掛起宣傳。此次橫幅簽名活動(dòng)至此已圓滿落幕，并收到了良好的成效。此次