二年組教研工作總結(jié)

1、【四年組教研工作總結(jié)】二年組教研工作總結(jié)2014 2015學(xué)年度第一學(xué)期根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，在全體二年組的五位老師兢兢 業(yè)業(yè)的努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。在工作中我們團(tuán)結(jié)一心，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展著各項(xiàng)工作。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、 一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概， 現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、更新觀念，提升能力為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)， 為使大家對(duì)更多的教學(xué)模式的 課堂進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以 創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高 效率。這學(xué)期，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行新課程和教育理論、國(guó)家 教育方

2、針、政策的學(xué)習(xí)。在開(kāi)學(xué)初我們就進(jìn)行了集體的教研活動(dòng)， 并制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃， 準(zhǔn)備每個(gè)人都要上一節(jié)公開(kāi)課， 并集 體進(jìn)行評(píng)課與說(shuō)課。我們幾位老師還認(rèn)真閱讀教學(xué)理論，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得；鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，聆聽(tīng)名師講座，并 參加了區(qū)學(xué)名師的活動(dòng)，還進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂設(shè)計(jì)活動(dòng)， 互想聽(tīng)課并 進(jìn)行研討。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了：上課 是一種生活，是一項(xiàng)充滿情趣，又是富有生機(jī)的活動(dòng)，只有不斷 反思自己的教學(xué)行為，才能夠在行動(dòng)上融合理論、深化理論。二、改進(jìn)方法，提高效率1. 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法， 提高教師的課堂教學(xué)水平， 提 高課堂教學(xué)效益。我們組進(jìn)行了集體備課活動(dòng)， 老師們共

3、同參與 備課、研討，從各語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教 學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié) 互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或 學(xué)生方面亟待解決的問(wèn)題， 辦公室內(nèi)的老師都會(huì)出謀劃策， 一起 幫助解決教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生思想問(wèn)題。2. 我們的教研活動(dòng)立足于人人參與， 全員提高。每位教師本著共 同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的；人人參加公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課，在教研活動(dòng)中，上 公開(kāi)課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽(tīng)取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言， 不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。三、努力的方向1. 研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。2. 引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與課題研究，和讀好書(shū)活動(dòng)，提 高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)?？傊?，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也 多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位 教師的共同努力下