五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷

1、2012 2013學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文試卷安山鎮(zhèn)王各莊小學(xué)郭靜敏.填空題。（20分）1 .讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)好詞語(yǔ)。（6分）xi aonu o l d ns sh o xia（）煙 允（）（）鼓d aom us （）告 保（） 抖（）（）喊 船（） 應(yīng)接不（）du ob onb i（）腳 （）倒 完（）歸趙2 .把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）負(fù)（）請(qǐng)罪同心（）力 （）機(jī)妙算）步如飛 （）重心長(zhǎng)（）聲屏氣 放（）無(wú)禮 天（）地設(shè)）大腰粗 身強(qiáng)力（）3 .用積累的知識(shí)填空。（9分），你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。孔明借東風(fēng)一一。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，的窗子前都 是、。許多窗子連接在一起，匯

2、成了一個(gè)花的 。商人夾了大包的貨物， 走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里 。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸 。2 .選擇題。（21分）1 .用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）迸裂（bmg b出g） 酥軟（su sh。 刷漿（ji mg ji mg） 跟踉蹌蹌（li mgl mg）調(diào)度（ti Sdi co）發(fā)怔 億h引g zh出g） 氣氨（f出 f引） 熾熱（chizh i）2 .用在括號(hào)里選擇正確的漢字。（4分）神（彩 采）奕奕美（輪 侖）美奐 按（摩 磨） 松（馳 弛）（熔 融）巖露（陷 餡）（郎 朗）中 （詭 鬼）計(jì)3 .把正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。（10分，前兩題每個(gè)1.

3、5分，其他每個(gè)1分。）“脊”字的第一筆是 。A. 、 B.J草船借箭這篇課文選自 篇名著。A.水滸傳B.三國(guó)演義C.西游記D.紅樓夢(mèng)第五單元的人物形象豐富，讀后如在眼前，有 的藺相如，的廉頗，的諸曷鳧，的周瑜，.的曹操，的武松，的石猴。A.心胸狹隘B.機(jī)智勇敢C.疑心謹(jǐn)慎D.神機(jī)妙算E.勇敢頑皮F.忠厚守信G.用于改過(guò)4.選詞填空。（3分）居然果然竟然1 .干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，（）一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。2 .每一面墻刷完，他搜索一遍，（）連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。3 .曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，（）看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。3 .判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打“

4、 三。（6分）1 .將相和的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。 （）2 .諸葛亮是小說(shuō)三國(guó)演義中的主要人物，他又名孔明。 （）3 .嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的人物，作者用諷刺的手法，描寫(xiě)了封建社會(huì)讀書(shū)人對(duì)功名的追求，以及他們的生活狀況。 （）4 .彩色的非洲一文運(yùn)用總分的形式，抒發(fā)了作者對(duì)非洲的風(fēng)情文化的贊美之情。（）4 .閱讀題。（23分）、閱讀將相和選段，回答問(wèn)題。（8分）有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)

5、然秦王厲害！藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（）我們倆鬧不和，（）會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。　碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺 相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié) 力保衛(wèi)趙國(guó)。1 . “諸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母,再查音節(jié) , “荊”用部首查 字法應(yīng)查 ,再查 幾畫(huà)。（2分）2 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)

6、聯(lián)詞寫(xiě)一句話。（1分）3 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）削弱（）同心協(xié)力（）4 .從文中選擇一個(gè)詞作為這個(gè)小故事的標(biāo)題： （1分）5 .結(jié)合本文段，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)人物，為什么？ （2分）（二）課外閱讀短文。（15分）我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑牵依^續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。(4在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)L(zhǎng)大了，我有青春痘了。父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?5漸漸，“長(zhǎng)大

7、”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē) 捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車(chē) 撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭 天。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā) 現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。(8許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。 突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎 樣呢？(9我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她 只是

8、說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。11然而，我不知道如何面對(duì)父母。12小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。飯時(shí)，我小心地 邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢 問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。13依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也 不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。14的確，并不是所有長(zhǎng)大

9、的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。1 .根據(jù)下面提示的詞語(yǔ)意思，從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。（2分）形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。一一 話深刻有力，情意深長(zhǎng)。一一 2 .反復(fù)閱讀短文回答問(wèn)題。（3分）短文主要寫(xiě)了我對(duì)“長(zhǎng)大了”的認(rèn)識(shí)由幼稚到成熟的過(guò)程。第一次我把 作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)；第二次我把 作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)；后來(lái)，我終于意識(shí) 到長(zhǎng)大的真正含義：長(zhǎng)大，意味著 。3 .面對(duì)被撞倒的老太太，我是怎樣做的？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。（3分）4 .從文中找出我覺(jué)得父母認(rèn)為我長(zhǎng)大了的語(yǔ)句，用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）5 .讀了這篇文章，你認(rèn)為“我”具有哪些好的品質(zhì)？在下面簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）6 .讀了這篇文章，你有什么感想？ （3分）五作文。（25分）每個(gè)人的心里都有自己