【新教材】部編版小學四年級語文下冊期末復習計劃

1、部編版小學四年級語文下冊期末復習計劃一、學情分析本班現(xiàn)有學生40 人 , 其中女生15 人 , 男生 25 人。大部分學生能按老師要求完成學習任務, 上課積極發(fā)言, 作業(yè)認真完成。但也有少數(shù)同學不僅基礎較差, 而且還非常馬虎, 缺乏一定的學習方法和學習毅力，像XX XX XX XXX等同學，他們是復習階段重點抓的學生。希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。通過一個學期的學習, 本班學生能在老師的引導下, 主動參與學習 , 掌握了基本的學習方法, 初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話 , 會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的件事 , 邊聽邊記住主要內(nèi)容, 并能復述。能正

2、確朗讀課文, 會默讀課文,能說出一個自然段主要講什么, 理解課文 , 具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀, 對文中的詞句能有意識地深入的體會復習內(nèi)容和重難點二、復習內(nèi)容八個單元19 篇必學課文、語文園地、口語交際、習作訓練及練習。復習要求1. 復習鞏固漢語拼音, 掌握本冊中多音字的正確讀音, 并能根據(jù)拼音寫出已學的漢字。2. 復習掌握本冊所學的生字, 要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字, 進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力和理解,知道抓住關鍵詞句感情其內(nèi)涵。3. 復習掌握部首的幾種特殊情況, 能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?. 復習掌握本冊生字表中的詞語 ,

3、懂得意思 , 能口頭或書面運用5、復習正確轉(zhuǎn)述別人的話, 復習講述一件完整的事, 復習聽寫段話的能力6、 復習能借助重點詞句, 背誦指定的課文。復習能抓住重點詞句,理解一段話的方法。復習課文與課題之間的聯(lián)系。復習用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。7、 熟讀 26 篇課文 , 理解內(nèi)容 , 并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。8、 復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法, 能有條理地記述一件事; 復習留言條、信件的書寫格式三、復習重、難點1、從漢語拼音入手, 正確認讀、默寫學過的詞語, 掌握一部分多音字的讀音和組詞, 掌握拼音的標調(diào)規(guī)則, 能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。2

4、、熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。3、 根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解, 使學生正確掌握靈活運用。4、加強閱讀訓練, 指導學生讀懂課文, 完成課后練習。5、 指導學生寫好作文。認真審題, 正確選材 , 敘事完整 , 條理清楚。每單元重難點及應知應會第一單元正確認讀32 個生字 , 規(guī)范 , 美觀地書寫24 個生字 ; 正確、流利、有感情地朗讀, 背誦精講課文和練習1 中的 “讀讀背背”; 能用和聯(lián)系上下文的方法理解詞句; 滲透用詞造句, 仿照例句寫句子; 寫擬人句。第二單元:正確認讀33 個生字 , 規(guī)范 , 美觀地書寫28 個生字 ; 正確 , 流利 , 有感情地朗讀,

5、 背誦精講課文和練習2 中的 “讀讀背背”; 能用和聯(lián)系上下文的方法理解詞句, 滲透用詞造句, 仿照例子寫句子; 懂得從表面文字理解深層含義; 會正確運用標點符號; 會續(xù)寫童話故事。第三單元正確認讀37 個生字 , 規(guī)范、美觀地書寫26 個生字 ; 正確、流利,有感情地朗讀, 背誦精講課文和練習1 中的 “讀讀背背”; 能用和聯(lián)系上下文的方法理解詞句; 滲透用詞造句, 仿照例句子, 學會寫生活中的新發(fā)現(xiàn)。第四單元正確認讀43個生字 ; 規(guī)范、 美觀地書寫30個生字, 整體感知課文,感受課文內(nèi)容。認識單元中的生字新詞及通過朗讀體會作者要表達的情感。第五單元第五單元的課文內(nèi)容是關于自然界旅行的,

6、內(nèi)容生動有趣, 貼近生活 , 學生較感興趣。學生調(diào)動起已有的生活經(jīng)驗就能體悟到課文的含義。學生對大自然充滿好奇, 但對自然界的許多奧秘的了解是有限的 , 本單元的內(nèi)容豐富了學生的見識, 從而激發(fā)學生熱爰大自然, 保護環(huán)境的感情。第六單元第六單元環(huán)保篇, 是關于保護環(huán)境、改造環(huán)境、美化環(huán)境的教育;說明保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡已是人類生存所面臨的大事, 告訴人們要珍惜、保護環(huán)境, 愛護我們共同的家園。通過各種方法引導學生理解重點詞句, 引領學生真正走進文本, 培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感, 增強環(huán)保意識, 保護生態(tài)平衡第七單元;1、認識單元中的生字新詞含單元的處處留心, 口語交際,8 個成語和整體感知課

7、文，感悟物人物的內(nèi)心情感的精神，領悟英雄的象征意義。第八單元：正確認讀32 個生字 , 規(guī)范 , 美觀地書寫24 個生字 ; 正確、流利、有感情地朗讀, 背誦精講課文和語文園地; 能用和聯(lián)系上下文的方法理解詞句 ; 滲透用詞造句, 仿照例句寫句子; 寫擬人句。四、復習措施1、 采取單元復習和各種歸類復習相結(jié)合的方法, 注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。2、 對學生的學習情況進行認真地分析, 采取結(jié)對子、一幫一等方法 , 對學習有困難的學生多提問、多輔導。3、教會學生復習方法, 先全面復習每一課, 再重點攻有關重點課 文的重點段落。4、采用多種方法, 比如學生出題, 搶答 , 抽查 , 學生互批

8、等方法。提高學習興趣。5、優(yōu)幫差 , 加強合作與督促。6、課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點, 重點突破, 加強解決問題能力的培養(yǎng), 并相機進行口語交際實踐。加強檢查的落實, 必要時動用小組長和班干協(xié)助, 力求重要地方人人過關。五、復習安排第一部分: 漢語拼音掌握字母表分清平翹舌音、前后鼻音; 看拼音寫詞句; 用普通話朗讀課文、回答問題及對話第二部分: 字詞的復習掌握本冊生字260 個。 繼續(xù)練習部首兩種查字法掌握部首的幾種特殊情況 , 能在字典中選擇恰當?shù)囊馑?。掌握本冊詞語表中的詞語 , 懂得意思 , 能口頭或書面運用。第三部分: 閱讀的復習繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。練習借助重

9、點詞句,背誦指定的課文。練習能帶著問題默讀課文, 邊讀邊思考; 能抓住重點詞句 , 理解一段話的內(nèi)容; 能注意到文章題目與課文的聯(lián)系; 繼續(xù)練習用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段第四部分: 聽說訓練集中注意力聽別人說話, 能聽懂別人講話的主要意思。能轉(zhuǎn)述別人的話 , 并完整地講述一件事, 條理比較清楚, 語句比較連貫; 能聽寫一段話。第五部分: 習作的復習練習有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物, 條理比較清楚地記敘一件事 , 語句通順連貫; 練習給同輩寫信, 掌握一般的信和信封的寫法。時間安排復習基礎知識:6 月 20-25 日復習閱讀:6 月 26-27 日復習習作:6 月 30-7 月 2 日六、復習中注意的問題1、突出重點。從學生的角度看, 我們要特別注意差生, 多幫助他們一點 , 從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看, 閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中, 詞、句、段的