保護(hù)眼睛預(yù)防近視教案

1、保護(hù)眼睛預(yù)防近視教案【篇一：保護(hù)眼睛預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì)】保護(hù)眼睛預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)校本課程指導(dǎo)思想及設(shè)計(jì)思路：為了落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，為了進(jìn)一步做好學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化，且人數(shù)變多，學(xué)生眼病發(fā)病率日益提高的這一現(xiàn)象，有必要讓學(xué)生明白保護(hù)眼睛的重要性，了解近視的危害和造成近視的原因，教育并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)糾正不正確的讀、寫姿勢。通過此活動(dòng)，進(jìn)一步做好保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的工作，讓學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)背景分析：1 .通過調(diào)查我班視力狀況及分析，知道近視是當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)

2、病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。2 學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流、參與小組共同的活動(dòng)中，了解近視的危害和造成近視的成因，合作探究出預(yù)防近視的方法。培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視眼的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1 、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2、認(rèn)識(shí)近視的苦惱和造成近視的成因,掌握預(yù)防近視的方法。3 、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過程與方法：學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。

3、掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。2 、教學(xué)用課件。1 、卡片、臉形圖、眼罩2.動(dòng)畫片強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了3 、課件教學(xué)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入課題：1 、猜謎語：同學(xué)們，今天老師給你們猜一個(gè)謎語，愿意嗎？“白天開門,晚上關(guān)門,仔細(xì)看看,里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聰明）2 、游戲 盲人畫像。師：接下來，我們就來做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來？（一位學(xué)生上臺(tái)表演）聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎

4、？拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣？其他同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。3 、眼睛的作用師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會(huì)是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。師：大家來說說，有了一雙美好的眼睛，我們能干什么？生：明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風(fēng)景，生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實(shí)驗(yàn)，生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便? （注意學(xué)生回答問題，要求完整表達(dá)）4 、小結(jié)引入師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會(huì)感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保

5、護(hù)，近視了也會(huì)給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。板書：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視（齊讀課題）下面，請同學(xué)們先來看一部動(dòng)畫片，看一看強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了。（設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。）二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)（一）近視的原因（ 、看動(dòng)畫片強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了提問：強(qiáng)強(qiáng)怎么了？（近視了）你是怎么判斷他近視的？（生回答）師：是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的？（也就是近視形成的原因是什么？）把你們課前收集到的知識(shí)在小組中交流，各小組進(jìn)行比賽，看哪一組匯報(bào)得最好。（小組活動(dòng)，組長記錄、匯報(bào)）（以小組為單位匯報(bào)，）（ 、師總結(jié)近視形成的原因（出示課件）師：同學(xué)們回答的都很

6、好。（相及打開課件）其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。（ 1 ）讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。（ 2）書本放得離眼很近。（ 3）采光、照明條件不好（過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。（ 4）持續(xù)用眼的時(shí)間太長。（ 5）課桌椅的高度搭配不合適。師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。1 、課件出示眼球結(jié)構(gòu)圖，說一說眼睛主要是由哪幾部分構(gòu)成的。（瞳孔：就是眼睛里的黑眼仁，角膜，晶狀體，玻璃體，視網(wǎng)膜，視神經(jīng)）2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和 “近視

7、眼視覺形成示意圖明確近視的定義。3 、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。（看課件，聽解釋）師：人的眼睛就像一架非常精密的自動(dòng)照相機(jī)，把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生視覺，看清東西，這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會(huì)變長，進(jìn)入眼球的光線聚焦在視網(wǎng)膜前就會(huì)導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的景物，變成了近視眼。因此，后天因素對(duì)近視的影響是不能忽視的。一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。（意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的有效方法。）（二）近視會(huì)給你帶來哪些危害及煩惱呢？1 、小

8、記者采訪，請近視的學(xué)生回答。2 、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。（出示課件）師：是的，近視會(huì)給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié)，請看大屏幕。（指名讀）視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。長期戴眼鏡，會(huì)導(dǎo)致生活、工作的不便?！酒罕Ｗo(hù)眼睛,預(yù)防近視教案】保護(hù)眼睛預(yù)防近視教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知性目標(biāo)：體會(huì)眼睛的重要作用 ,認(rèn)識(shí)近視的危害和造成近視的原因，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好眼睛。技能目標(biāo)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能在生活中做好眼保健操，能做到望遠(yuǎn)凝視，了解預(yù)防眼睛近視的方法。（過程與方法）：學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過程中

9、，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視形成的原因。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。 教學(xué)準(zhǔn)備：1 、課前調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。2 、教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：觀看視頻師：同學(xué)們，上課之前我們先來看一段視頻，看完之后有幾個(gè)問題需要同學(xué)們回答。動(dòng)畫片中的大頭兒子怎么啦？近視的一天給他的生活帶來哪些影響？既然近視會(huì)給我們的生活帶來這么多的不便。那么今天，我們就來學(xué)習(xí)如何保護(hù)好眼睛。出示課題保護(hù)眼睛預(yù)防近視。二、引導(dǎo)探

10、究，合作學(xué)習(xí)近視的原因師：同學(xué)們你們的眼睛都近視了嗎？為什么有些同學(xué)近視了而有些同學(xué)卻沒有近視呢？是什么導(dǎo)致近視的呢?這也是我們接著需要探究的問題，下面就是檢查同學(xué)們課前準(zhǔn)備是否充分的時(shí)刻了。1 、課前搜集的資料展示：隨機(jī)請兩個(gè)小組展示課前收集到的關(guān)于近視的原因,在班上進(jìn)行交流。（小組通過情景劇或者觀察日記的方式進(jìn)行匯報(bào)）2 、師總結(jié)近視形成的原因（出示課件）師：小組的匯報(bào)很精彩。（打開課件）其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。（ 1 ）讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。（2）書本放得離眼很近。（3）采光、照明條件不好（過強(qiáng)、過弱、光

11、源的光譜與太陽的相差太大）。（4）持續(xù)用眼的時(shí)間太長。（5）課桌椅的高度搭配不合適。師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。3、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和 “近視眼視覺形成示意圖明確近視的定義。（拓展：關(guān)于遠(yuǎn)視眼的形成）師：人的眼睛就像一架非常精密的自動(dòng)照相機(jī)，把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生視覺，看清東西，這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會(huì)變長，進(jìn)入眼球的光線聚焦在視網(wǎng)膜前就會(huì)導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的景物，變成了近視眼。當(dāng)進(jìn)入眼球的光線聚焦在視網(wǎng)膜之后就會(huì)導(dǎo)致看不清楚近處的事物形成遠(yuǎn)視眼。無

12、論近視還是遠(yuǎn)視后天的影響都是不能忽視的。而一旦近視了，我們的學(xué)習(xí)生活都會(huì)受影響。那么我們應(yīng)該怎么預(yù)防近視呢？（三）小組探討預(yù)防近視的方法1 、問題：（ 1 ）看電視時(shí)要注意些什么？（2）看書、寫字時(shí)要注意些什么？（3）讀書、寫字一段時(shí)間后要注意些什么？ 2 、小組討論的成果展示（聯(lián)系實(shí)際生活）。 明確小組的分工，小組之間進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組在黑板上展示的 預(yù)防近視的方法最多。展示最多的小組獲勝，老師發(fā)放獎(jiǎng)品。3 、教師小結(jié)：讀書寫字要注意：身正肩平足落地，用心記好三個(gè)一，胸離桌子是一拳，眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，光線充足要牢記，眼睛近視遠(yuǎn)離你。師：誰還能聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀闶窃趺醋龅模浚▽W(xué)

13、生回答）（ 1 ）注意眼睛清潔衛(wèi)生（學(xué)生結(jié)合具體事情去談）（ 2）防止意外傷害（學(xué)生結(jié)合具體事情去談）（ 3）良好的用眼習(xí)慣，合理飲食（學(xué)生結(jié)合具體事情去談）（ 4）睡眠充足，保證眼睛得到充分休息，小學(xué)生每天睡眠10 小時(shí)，對(duì)于預(yù)防近視十分重要。（ 5）定期檢查。（ 6）認(rèn)真做好眼保健操。4 、復(fù)習(xí)鞏固播放幻燈片拍手歌，鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)怎樣預(yù)防近視。三、總結(jié)收獲我們國家把每年的6 月 6 日定為全國愛眼日，號(hào)召全社會(huì)的人來關(guān)注我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼、護(hù)眼習(xí)慣，大家都會(huì)有一雙明亮的眼睛，那就從現(xiàn)在開始做起！板書設(shè)計(jì)：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視1. 近視的原因。2. 預(yù)防近

14、視的方法。【篇三：保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)】保護(hù)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)泰州市鼓樓路小學(xué)施巧云1、 指導(dǎo)思想本課，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，考慮學(xué)生的年齡、性格特點(diǎn)及喜好，以“保護(hù)眼睛”為主線貫穿整個(gè)教學(xué)過程。教學(xué)中，選擇了一系列比較直觀的幻燈片、動(dòng)畫片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中通過正向的知識(shí)傳授、逆向的優(yōu)劣比較，使學(xué)生明白如果一個(gè)人沒有健康的眼睛，良好的視力將會(huì)給今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來多少不便。在教學(xué)過程中，通過游戲引導(dǎo)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到健康的眼睛對(duì)人有多么重要的作用。本課，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，并以多種形式的教學(xué)方法讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，做到寓教學(xué)于娛樂之中。2

15、、 教材分析本課教學(xué)內(nèi)容有兩項(xiàng)：一、健康常識(shí)：保護(hù)眼睛；二、游戲：貼鼻子。1 近年來，學(xué)生的近視患病率逐年提高，小學(xué)生達(dá)到15%20% ，中學(xué)生高達(dá)40%60% 。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育活動(dòng)都帶來很多的不方便，甚至影響到學(xué)生將來的就業(yè)、發(fā)展。2 近視形成外在原因主要是由于學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生。在讀書和寫字時(shí)，眼睛與書本距離太近；在光線不適合的情況下看書、寫字；或走路、躺在床上、在動(dòng)蕩的車箱里看書；以及寫字姿勢不正確等，使睫狀肌經(jīng)常處于緊張的狀態(tài)，從而發(fā)生疲勞和痙攣，引起一時(shí)的視力減退，也就成了假性近視，久而久之即變成了真性近視。3 本課所授對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，他們剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段不久，日常

16、行為習(xí)慣還處在一個(gè)不穩(wěn)定階段，正確的引導(dǎo)有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終身受益。這群孩子生性好奇、求知欲和模仿能力較強(qiáng)，我就以“保護(hù)眼睛”為一條線貫穿整節(jié)課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在游戲、欣賞和表演中進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)健康常識(shí)：保護(hù)眼睛1 認(rèn)知目標(biāo)：知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用，以及不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的傷害。2 技能目標(biāo)：熟悉正確的用眼常識(shí)，并注意養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。3 情感目標(biāo)：課堂上積極思考，勇于展示自我。游戲：貼鼻子1 認(rèn)知目標(biāo)：知道游戲名稱和規(guī)則。2 技能目標(biāo)：按照教師要求有秩序的完成游戲。3 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和與人

17、合作的能力。四、教學(xué)重點(diǎn)熟悉保護(hù)眼睛“二要 ”和 “二不要 ”的內(nèi)容和要求五、教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣六、教法、學(xué)法為了讓學(xué)生能夠更好的掌握本課知識(shí)，我選用多媒體給學(xué)生展示各種直觀、形象、生動(dòng)的圖片，運(yùn)用比較法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、分析、判斷、小組討論，并利用多種游戲讓學(xué)生更深刻的體會(huì)到眼睛的重要性，從而達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。七、教學(xué)程序一、保護(hù)眼睛1 、利用游戲與圖片展示導(dǎo)入課題1 小游戲:閉眼畫圖這個(gè)小游戲不僅可以活躍課堂氣氛，同時(shí)也讓學(xué)生知道了眼睛在學(xué)習(xí)中的重要作用。2 展示幻燈圖片，講述眼睛的重要性，并引出課題：保護(hù)眼睛。從我展示的各種圖片中，讓學(xué)生知道我們的工作、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、還有保衛(wèi)

18、祖國都離不開眼睛，更進(jìn)一步的讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到眼睛的重要性，從而引出本課課題。3 、講議結(jié)合、學(xué)習(xí)新知識(shí)1 教師利用多媒體講述近視的種種不便，并告訴學(xué)生近視形成的主要外在原因。2 . 教師請學(xué)生表演平時(shí)一些對(duì)眼睛有傷害的不良習(xí)慣及保護(hù)眼睛的正確做法。教師總結(jié)：二要：一、讀寫姿勢要正確。二、看書太久要休息。二不要：一、不要在強(qiáng)、弱光下讀寫。二、不要躺著或走路乘車時(shí)看書。我在此處充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行表演，不僅可以加深學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的理解，而且滿足了學(xué)生的表演欲。3 、鞏固復(fù)習(xí)，適當(dāng)延伸。1 教師出示各種圖片，學(xué)生搶答，判斷對(duì)錯(cuò)。我以獎(jiǎng)勵(lì)的形式鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手發(fā)言，活躍了課堂氣氛。2 教師指導(dǎo)學(xué)生制作監(jiān)督卡片。我以課后作業(yè)的形式布置給學(xué)生，有利于學(xué)生日后注意用眼衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、游戲：貼鼻子教師簡單講述游戲規(guī)則，然后進(jìn)行游戲。此游戲不僅可以發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和與人合作的能力，而且 與本課主題相呼應(yīng)。最后結(jié)束時(shí)學(xué)生和老師一起輕柔的在音樂聲中做眼保健操。八、教學(xué)反思：本課一開始就以一個(gè)小游戲的形式活躍了課堂氣氛，接著以一組生 動(dòng)、形象的圖片激發(fā)學(xué)