幼兒園大班繪本健康：牙齒大街的新鮮事

1、大班繪本健康：牙齒大街的新鮮事一、活動(dòng)背景：本次活動(dòng)的取材來源于健康繪本牙齒大街的新鮮事。故事的內(nèi)容講述了兩個(gè)蚜蟲哈克和迪克在牙齒里發(fā)生的事情。故事內(nèi)容的立意，旨在幫助幼兒了解我們口腔中各個(gè)牙齒的名稱和功能，并通過看一看，嘗一嘗，說一說等方式，讓幼兒知道齲齒的由來以及對(duì)人的危害。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解牙齒的主要構(gòu)造及其對(duì)人的重要性。2、知道齲齒的形成原因和過程，懂得要保護(hù)自己的牙齒。3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們觀察自己和同伴的齲齒物質(zhì)準(zhǔn)備：相關(guān)課件 牙齒模型 牙刷 牙齒圖片 甜餅干 刷牙歌四、活動(dòng)過程：一）、出示封面，激發(fā)幼兒興趣。師：今天，老

2、師要給小朋友們介紹一條大街，叫牙齒大街。它就在我們這本書里面：書名叫牙齒大街的新鮮事。牙齒大街里會(huì)發(fā)生什么新鮮事呢？我們一起來看看吧！【評(píng)析】：以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)，用設(shè)問的方式提出“牙齒大街上到底會(huì)發(fā)生什么樣的新鮮事呢？”來激發(fā)幼兒對(duì)于繪本內(nèi)容的興趣，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。二）、講述故事第一段，使幼兒初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齒的結(jié)構(gòu)。1、配圖講述故事第一段：師：故事里的牙齒大街上住著誰？（哈克和迪克）它們在牙齒大街里干嘛呀？2、請幼兒互相觀察對(duì)方的牙齒。師：看清楚的小朋友舉手告訴我，牙齒是什么樣的？（白色）3、出示牙齒結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的牙齒。師：我們的牙齒各有各的名稱，

3、各有各的作用，共同幫助著我們把食物咬斷嚼碎。4、了解齲齒的成因。師：牙齒的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么會(huì)住進(jìn)牙齒里的呢？（積極響應(yīng)幼兒的回答。） 發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，請幼兒吃餅干。師：老師這里有許多的餅干，展現(xiàn)你們牙齒的本領(lǐng)的時(shí)刻到了，老師請小朋友們來吃餅干。師：餅干好吃嗎？是什么味道的？（甜甜的）師：餅干吃起來甜甜的，說明里面有什么？（糖）師：現(xiàn)在我請小朋友們用小鏡子照一照，看看自己的牙縫里有什么？（餅干屑）師：哦，被你發(fā)現(xiàn)了！像餅干屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會(huì)被哈克和迪克這樣的細(xì)菌發(fā)現(xiàn)，她們就會(huì)住進(jìn)我們的牙齒里。 【評(píng)析】：以講述繪本故事的方式，讓幼兒在聽故事的同時(shí)，間接

4、的了解到牙齒的結(jié)構(gòu)。環(huán)節(jié)中，配以了吃餅干這樣的活動(dòng)，讓幼兒能切身感受到牙齒在吃東西時(shí)發(fā)揮的強(qiáng)大作用，再一次幫助幼兒鞏固牙齒的結(jié)構(gòu)是什么，哪里切碎食物、哪里嚼食物。三）、講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒了解齲齒的危害。1、講述故事第二段：2、對(duì)比牙齒大街和齲齒大街：師：呀！哈克和迪克住在牙齒大街的時(shí)間越來越長了，它們把牙齒大街改造成什么啦？（齲齒大街）師：齲齒大街和干干凈凈的牙齒大街相比，有什么不一樣的地方？師：齲齒大街上的牙齒，到處都是洞，你覺得它還堅(jiān)固嗎？3、聯(lián)系自身實(shí)際，了解齲齒的危害師：齲齒真恐怖，你們的牙齒里有沒有長過齲齒呢？師：如果我們的牙齒里有了齲齒，牙齒會(huì)有什么感覺？（很疼、不舒服）小結(jié)

5、：是呀，如果小朋友們吃了甜的東西沒有漱口，把它留在自己的牙齒大街里，哈克和迪克就會(huì)住進(jìn)去，住的時(shí)間長了，就有了齲齒。長了齲齒的牙齒大街，再也不鋒利了，吃什么東西都會(huì)很疼。 【評(píng)析】：本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)部分。環(huán)節(jié)中，隨著故事的深入，牙齒大街上的樣子已經(jīng)被兩個(gè)蛀蟲“改造”得面目全非了。因此，老師提出了問題：“牙齒大街和齲齒大街相比有什么不一樣的地方嗎？”小朋友們都很積極，講述了許多的不同之處。在小朋友們講述這些不同時(shí)，也是以另一種方式讓幼兒了解到有了齲齒以后，牙齒會(huì)發(fā)生的可怕變化。環(huán)節(jié)的最后，請幼兒聯(lián)系實(shí)際，更是與之前的環(huán)節(jié)交相呼應(yīng)了。四）、講述故事第三段，學(xué)習(xí)刷牙的正確方式1、講述故事第三段，了

6、解刷牙的正確方式師：哈克和迪克做商人的想法成功了嗎？（沒有）被誰打破了？（牙齒警察）師：你們知道牙齒警察是誰嗎？它有什么本領(lǐng)？小結(jié)：牙刷和牙膏能打掃牙齒里的每一個(gè)死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齒變得白又亮。2、請幼兒展示自己刷牙的方式師：你用過牙刷嗎？你是怎么用牙刷刷牙的？3、教師講解正確刷牙的方法，引導(dǎo)幼兒嘗試用正確的方法刷牙（1）我們的切牙和尖牙是豎著長的，有許多豎著的牙縫，如果橫著刷，牙縫里的殘留物還是會(huì)留在里面。所以，我們應(yīng)該豎著刷切牙，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。（2）橫牙長在我們嘴巴的里面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒的里面，里里外外都要刷。（3）最后還要刷一刷我們的舌頭，讓我們的舌頭里也留不下哈克和迪克的食物。師：只要我們天天刷牙，用正確的方式刷牙，我們的牙齒里就不會(huì)有像哈克和迪克那樣的細(xì)菌了，我們的牙齒就會(huì)健健康康的。 【評(píng)析】：故事中的牙齒警察無疑是正義的化身，他將哈克和迪克從齲齒大街趕跑。幼兒通過故事內(nèi)容也了解到預(yù)防蛀牙的好方法就是多刷牙，堅(jiān)持每天刷牙。五、活動(dòng)反思：本次活動(dòng)教師利用繪本牙齒大街的新鮮事來開展健康活動(dòng)，幫助幼兒了解我們口腔中各個(gè)牙齒的名稱和功能，并通過看一看，嘗一嘗，說一說等方式，讓幼兒知道齲齒的由來以及對(duì)人的危害。本次活動(dòng)仍然有些不足的地方。在教幼兒正確的刷牙方法時(shí)，比較簡單、倉促