《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)提綱94293

1、«3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?培訓(xùn)提綱商南縣第三幼兒園雷玉潔一、關(guān)于?指南?的名稱一為什么叫?指南?而不叫?標(biāo)準(zhǔn)?請大家猜一那么謎語“樣子像塊表,不報(bào)分和秒,行走迷方向,看它就知道謎底：指南針,中國的四大開展之一.“指南針其作用就是“指向南方.你在原始森林中帶上它就不會(huì)迷失方向,依據(jù)它就能判斷出東、南、西、北四方.因此,將此文件命名?指南?,凸顯的是“區(qū)分正確方向的依據(jù),強(qiáng)調(diào)的是“導(dǎo)向、指引,其本質(zhì)屬性是“導(dǎo)向性、引領(lǐng)性.如命名?標(biāo)準(zhǔn)?它就變成我們衡量幼兒的依據(jù)或準(zhǔn)那么,并且可供同類事物比擬,凸顯的“標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)的是“統(tǒng)一性、規(guī)定性,舉例“保育工作標(biāo)準(zhǔn)中要求被褥、餐具、玩具的消毒,保育

2、員在工作中嚴(yán)格按該標(biāo)準(zhǔn)去操作,并且落到實(shí)處的效果明顯.葉圣陶先生說過“教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè),這就說明每個(gè)幼兒的成長如同植物生長,因地域、氣候及自身?xiàng)l件等不同,都呈現(xiàn)千姿百態(tài)的生長.例舉富興幼兒園幼兒的語言水平、藝術(shù)感受水平與縣幼兒園的差異愛生活環(huán)境、父母認(rèn)知水平限制,但成長中也有積極一面,自理水平強(qiáng)、可塑性強(qiáng),列舉兩年來幼兒各方面的變化；因此使用“指南命名,就是通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與開展的方向,預(yù)防不正確的教育影響幼兒健康快樂的成長,而不是用“標(biāo)準(zhǔn)命名,就是對幼兒開展的具體水平或開展方式、速度等不要統(tǒng)一規(guī)定或提出具體量化要求.二為什么叫“學(xué)習(xí)與開展指南首先,看看什么是“學(xué)習(xí)“開展,列舉教師“一曲一畫

3、活動(dòng),各位老師“堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫畫兩年,所有線條流暢,涂色技巧掌握,構(gòu)圖布局合理,整個(gè)畫面美觀,這一過程既是我們學(xué)習(xí)的過程又是我們開展的過程,外表上是繪畫水平提升但同時(shí)我們對美的發(fā)現(xiàn)、感受、表現(xiàn)也在不斷開展變化著.其實(shí)可以看出學(xué)習(xí)與開展都是主體的變化過程,不過“學(xué)習(xí)是某種水平或傾向變化,而“開展變化的數(shù)量多些、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜此.那么“學(xué)習(xí)與“開展之間有什么關(guān)系呢？仍以“一曲一畫活動(dòng)為例,正是由于學(xué)繪畫所以推動(dòng)我們發(fā)展,但學(xué)習(xí)繪畫又受開展制約,開始臨摹簡筆畫并未畫水粉畫或素描一建議故事內(nèi)容,已有經(jīng)驗(yàn),查找資料,逐步開始創(chuàng)意畫；發(fā)展既是學(xué)習(xí)的根底,又表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的過程與結(jié)果.二、?指南?的內(nèi)容一關(guān)于?指

4、南?的內(nèi)容結(jié)構(gòu)?指南?內(nèi)容由“說明與“正文兩局部構(gòu)成.“說明局部簡明扼要闡述?指南?制定背景與目的、目標(biāo)與作用、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)和實(shí)施原那么；“正文局部從3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展的“健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域具體描述幼兒的學(xué)習(xí)與開展3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?2、目標(biāo)、作用3、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)4、實(shí)施原那么幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身開展奠定良好根底為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面協(xié)調(diào)開展為核心；提出一幫助一建匕/實(shí)施.內(nèi)容是從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述學(xué)習(xí)開展目標(biāo),各領(lǐng)域帙學(xué)習(xí)與開展最根本、最重要?jiǎng)澐旨僭O(shè)干方面,方面內(nèi)容由開展目標(biāo)和教育建議兩局部構(gòu)成.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與開展的整體性,尊重幼

5、兒開展的個(gè)體差異理解幼兒的學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì).正文音B分33條學(xué)習(xí)與開展目標(biāo),87條教育建議各年齡段末期幼兒普遍的、.重要的,甚至有關(guān)鍵意義的表現(xiàn),反映對幼兒開展的具體要求與期望以健康領(lǐng)域?yàn)槔?辦公室衛(wèi)生治理制度一、主要內(nèi)容與適用范圍1 ,本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生治理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核.2 .此治理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的治理二、定義1 -公共區(qū)域：包括辦公室走道、會(huì)議室、衛(wèi)生間,每天由行政文員進(jìn)行清掃；2 .個(gè)人區(qū)域：包括個(gè)人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員每天自行清掃.1 .公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1) 保持公共區(qū)域及個(gè)人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污

6、水、浮土,無死角.2) 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明.3) 保持墻壁清潔,外表無灰塵、污跡.4)保持掛件、畫框及其他裝飾品外表干凈整潔.5) 保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無污垢,經(jīng)常保持清潔,毛巾放在固定(或隱蔽)的地方.6) 保持衛(wèi)生工具用后及時(shí)清潔整理,保持清潔、擺放整潔.7)垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時(shí)清理,無溢滿現(xiàn)象.2.辦公用品的衛(wèi)生治理應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1) 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品,其它物品應(yīng)放在個(gè)人抽屜,暫不需要的物品就擺回柜子里,不用的物品要及時(shí)清理掉.2) 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進(jìn)文件夾、文件盒中,并整潔的擺放至辦公桌左上角上.3)辦公小用品如筆、尺

7、、橡皮榛、訂書機(jī)、啟丁器等,應(yīng)放在辦公桌一側(cè),要從哪取使用完后放到原位.4)電腦：電腦鍵盤要保持干凈,下班或是離開公司前電腦要關(guān)機(jī).5)報(bào)刊：報(bào)刊應(yīng)擺放到報(bào)刊架上,要定時(shí)清理過期報(bào)刊.6)飲食水機(jī)、燈具、打印機(jī)、機(jī)、文具柜等擺放要整潔,保持外表無污垢,無灰塵,蜘蛛網(wǎng)等,辦公室內(nèi)電器線走向要美觀,標(biāo)準(zhǔn),并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時(shí)線.7)新進(jìn)設(shè)備的包裝和報(bào)廢設(shè)備以及不用的雜物應(yīng)按規(guī)定的程序及時(shí)予以去除.3.個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1) 不隨地吐痰,不隨地亂扔垃圾.2) )下班后要整理辦公桌上的用品,放罷整潔.3) 禁止在辦公區(qū)域抽煙.4)下班后先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否鎖好,將一切電源切斷后即可離開.5)辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶.4.總經(jīng)理辦公室衛(wèi)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1)保持地面干凈清潔、無污物