一年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃

1、一年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)方案一、學(xué)生情況分析：通過(guò)一學(xué)期的寫(xiě)字教學(xué),大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備根本的寫(xiě)字水平,掌握了根本的筆順規(guī)那么,能夠分辨正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、坐姿和握筆姿勢(shì).但是,有局部學(xué)生在自己寫(xiě)字時(shí)不按筆順規(guī)那么寫(xiě),有的學(xué)生由于學(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢(shì),現(xiàn)在糾正起來(lái)很難.大多學(xué)生在剛寫(xiě)字時(shí)有比擬正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和坐姿,但時(shí)間一長(zhǎng)就不能保持,需要老師不斷提醒,糾正.同時(shí),學(xué)生將字寫(xiě)好還需要增強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí).二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字姿勢(shì),即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn),一拳、一尺、一寸,預(yù)防握拳式和搭扣式的錯(cuò)誤握筆姿勢(shì),幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣.2、將根本筆畫(huà)和平時(shí)所學(xué)生字相結(jié)合,讓學(xué)生掌握

2、根本筆畫(huà)的寫(xiě)法,初步感受根本筆畫(huà)構(gòu)成生字的方法和變化,使學(xué)生將字寫(xiě)正確的同時(shí),盡量把字寫(xiě)好.3、讓學(xué)生在寫(xiě)字中感受到寫(xiě)字的快樂(lè),初步感受到漢字的形體美.4、通過(guò)平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)、寫(xiě)字競(jìng)賽和優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等形式,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣和積極性.三、教學(xué)內(nèi)容1、穩(wěn)固握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì),重點(diǎn)糾正幾個(gè)姿勢(shì)欠端正學(xué)生.2、掌握正確的握筆方法和運(yùn)筆方法,把握適宜的書(shū)寫(xiě)力度,提升書(shū)寫(xiě)的速度.3、學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、4、綜合練習(xí)課時(shí).用含有所學(xué)筆畫(huà)的字組成的詞語(yǔ)練習(xí)寫(xiě)字,復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)的生字新詞.5、學(xué)生習(xí)作欣賞.6、寫(xiě)字水平評(píng)價(jià).期中、期末各一次,采用他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)

3、生的寫(xiě)字水平做出階段性的評(píng)價(jià).四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、23月,進(jìn)行根本筆畫(huà)練習(xí)的同時(shí),反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)學(xué)生的正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì).交給學(xué)生讀帖、描紅的方法.2、4月,進(jìn)行根本筆畫(huà)與熟字相結(jié)合的練習(xí),讓學(xué)生熟悉根本筆畫(huà)構(gòu)成漢字、會(huì)讀帖、會(huì)描紅的同時(shí),盡量把根本筆畫(huà)寫(xiě)好.繼續(xù)進(jìn)行正確寫(xiě)字姿勢(shì)的練習(xí).3、5月,繼續(xù)進(jìn)行4月的教學(xué)重點(diǎn).4、6月,教將根本筆畫(huà)與常見(jiàn)偏旁結(jié)合練習(xí),逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的水平,在寫(xiě)正確的根底上寫(xiě)好,并逐漸養(yǎng)成在寫(xiě)字中自覺(jué)保持正確寫(xiě)字姿勢(shì)的習(xí)慣.五、教學(xué)舉措1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣.2、結(jié)合寫(xiě)字課,研究漢字,重點(diǎn)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn).3、鼓勵(lì)

4、課外書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生天天寫(xiě)字的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生“提筆就是練字時(shí).4、制定評(píng)價(jià)方案,建立每月一過(guò)關(guān)制度,通過(guò)評(píng)議找出自己的優(yōu)點(diǎn)及缺乏.5、為孩子們搭建展示的平臺(tái),把好的字及時(shí)粘貼在墻上,要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹(shù)立更高的目標(biāo),使他們更優(yōu)秀,鼓勵(lì)他們多練多寫(xiě)多展示.6、為孩子們搭建展示的平臺(tái),把好的字及時(shí)粘貼在墻上,要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹(shù)立更高的目標(biāo),使他們更優(yōu)秀,鼓勵(lì)他們多練多寫(xiě)多展示.六、預(yù)設(shè)寫(xiě)字教學(xué)進(jìn)度第一課準(zhǔn)備課第二課認(rèn)清字形第三課橫與豎的結(jié)構(gòu)1第四課橫與豎的結(jié)構(gòu)2第五課撇與捺的結(jié)構(gòu)第六課取中字形第七課三點(diǎn)水、絞絲旁第八課言字旁豎心旁第九課木字旁提手旁第十課單人旁雙人旁第十一課口字旁提土旁第十二課.女字旁

5、蟲(chóng)字旁第十三課草字頭竹字頭第十四課寶蓋兒穴寶蓋第十五課四點(diǎn)底心字底第十六課尸字頭門(mén)字框第十七課綜合練習(xí)第十八課中國(guó)古代書(shū)法家的故事第一課準(zhǔn)備課【教學(xué)目標(biāo)】1、在看看、畫(huà)畫(huà)中熟悉田字格及各局部.2、在游戲、競(jìng)賽中進(jìn)一步主動(dòng)地熟悉、穩(wěn)固田字格各局部.3、使學(xué)生意識(shí)到“寫(xiě)字的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)寫(xiě)字的興趣【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)安排】學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方法,熟悉田字格.一、導(dǎo)入新課.上課開(kāi)始,每位學(xué)生收到老師送的一件禮物一一一本“田字格本子.估計(jì)許多學(xué)生已熟悉“田字,會(huì)歡樂(lè)的叫著“田,到時(shí)老師可以直接告訴他們“這本本子就叫田字格.翻開(kāi)本子看看,哪位小朋友知道為什么這本本子叫田字格？這樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步熟悉了田

6、字格.興趣是最好的老師.所學(xué)知識(shí)越貼近學(xué)生的生活實(shí)際,學(xué)生就越感興趣.不少學(xué)生早已熟悉“田字格,以此為切入點(diǎn),除了能引導(dǎo)他們主動(dòng)去熟悉新知外,還能激發(fā)他們的求知欲.二、教學(xué)新知.畫(huà)一畫(huà)橫豎中線(xiàn)、圈一圈上下左右半格、涂一涂左上下格、右上下格,學(xué)生在教師引導(dǎo)下動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,不知不覺(jué)中熟悉田字格各局部.畫(huà)畫(huà)是這個(gè)年齡階段孩子感興趣的事,把它引入新知教學(xué)中,把枯燥的理論知識(shí)以感興趣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),有利于提升學(xué)習(xí)的效率三、穩(wěn)固新知.這一環(huán)節(jié)教師設(shè)計(jì)了“你畫(huà)我說(shuō)的游戲.學(xué)生自由找合作伙伴,一生在田字格上畫(huà)、圈、涂,另一生說(shuō)出相應(yīng)的名稱(chēng),說(shuō)對(duì)一個(gè),獎(jiǎng)勵(lì)小星星,游戲結(jié)束后全班交流,讓同學(xué)們體驗(yàn)成功的歡樂(lè).

7、四、嘗試練習(xí).教師在田字格中慢慢書(shū)寫(xiě)“上、下、天、地",學(xué)生邊看邊想每一筆畫(huà)的位置.等教師寫(xiě)好后,開(kāi)展擂臺(tái)賽,即學(xué)生自選對(duì)手,選其中任一字由對(duì)方評(píng)說(shuō)每一筆的位置.說(shuō)對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一顆星.剛上學(xué)的孩子容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞,游戲和擂臺(tái)賽的形式有助于他們消除疲勞,積極的、不知不覺(jué)地穩(wěn)固新知,并獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣.五、正確的坐姿是怎樣的？請(qǐng)學(xué)生演示,教師一邊幫助糾正一邊講解：身體坐正,兩腿自然平放,頭和上身稍向前傾,胸部離桌子一拳,兩臂平放在桌面.右手執(zhí)筆寫(xiě)字,左手按紙,紙要放正.要給孩子配備高矮適宜的桌椅.當(dāng)孩子要寫(xiě)字時(shí),首先提醒他注意姿勢(shì),然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢(shì).只要持之以恒,孩

8、子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì).六、會(huì)正確握筆書(shū)寫(xiě)嗎？Ab5|hUUe6j教師講解,學(xué)生操作：筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指應(yīng)較拇指低些,手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米.筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關(guān)節(jié)略彎曲.七、姿勢(shì)競(jìng)賽s.gW/X5,galH1、每人寫(xiě)自己的姓名,注意自己的坐姿和握筆姿勢(shì)2、學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師巡視,給姿勢(shì)正確的學(xué)生發(fā)小星星.第二課認(rèn)清字形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：熟悉“月、四、你、多這幾個(gè)字.2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察和熟悉字形.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)清字的字形.教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)

9、們,每個(gè)漢字的字形都有一定的特點(diǎn).(板書(shū)課題,齊讀)二、新授1、出示：“月、四、你、多認(rèn)讀.2、觀察這幾個(gè)字形有什么特點(diǎn).3、小結(jié)、認(rèn)清字形月四你多4、描寫(xiě)、臨寫(xiě)這幾個(gè)字5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“左、六、有、戶(hù)(1)觀察這幾個(gè)字的字形有什么特點(diǎn).(2)指名說(shuō).小結(jié)：左六有戶(hù)(3)范寫(xiě)這幾個(gè)字.三、課堂練習(xí)描寫(xiě)臨寫(xiě)“左、六、有、戶(hù)三、小結(jié)書(shū)寫(xiě)情況,認(rèn)清字形.第三課橫與豎的結(jié)構(gòu)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：4、知識(shí)技能：正確掌握橫與豎的結(jié)構(gòu).5、過(guò)程與方法：觀察與練習(xí)相結(jié)合.6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：如何把握橫與豎的結(jié)構(gòu).教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題.二、新授1、出示范字正橫平豎直,平,不是水平,總

10、在略低或略高.橫細(xì)豎粗,字顯得穩(wěn)健有神2、出土兩個(gè)字正正橫太平直,字呆板.橫畫(huà)斜豎要適中3、學(xué)習(xí)先橫后豎的筆順規(guī)那么(1)書(shū)空“五掌握筆順規(guī)那么.(2)范寫(xiě),強(qiáng)調(diào)豎畫(huà)斜寫(xiě),有的字豎畫(huà)是寫(xiě)斜一點(diǎn),字才平穩(wěn)有神.(3)出示漢字,辨析比擬.4、認(rèn)讀：生來(lái)平在木羊花五兩草泉田里西里南書(shū)空：注意筆劃規(guī)那么,先橫后豎.指導(dǎo)：p2頁(yè)橫畫(huà)略斜p3頁(yè)豎畫(huà)斜寫(xiě)三、課堂練習(xí)p4-5描寫(xiě)臨寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié).第四課橫與豎的結(jié)構(gòu)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識(shí)技能：正確掌握橫與豎的結(jié)構(gòu),注意橫與豎的長(zhǎng)短.2 .過(guò)程與方法：觀察、比擬.3 .情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：如何把握橫與豎的結(jié)構(gòu),注意橫與豎的長(zhǎng)短

11、.教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題.繼續(xù)學(xué)習(xí)橫與豎的結(jié)構(gòu).(板書(shū)課題)二、新授1、橫短豎長(zhǎng)的字.(1)出示范字牛橫短豎長(zhǎng)上緊下松(2)比擬牛牛長(zhǎng)橫與長(zhǎng)豎不能一樣長(zhǎng)違背了上緊下松的結(jié)構(gòu)規(guī)律(3)認(rèn)讀：牛年開(kāi)什豐干提示：橫短豎長(zhǎng)上緊下松2、橫短豎長(zhǎng)的字.(1)出示范字工橫短豎長(zhǎng)的字,豎畫(huà)不能寫(xiě)長(zhǎng)了.(2)比擬工工豎長(zhǎng)了,把扁的字變成了長(zhǎng)形字,豎畫(huà)斜豎,重心不穩(wěn)看上去不舒服.(3)認(rèn)讀：古王去青梨山耳蘋(píng)提示：橫短豎長(zhǎng)的字,豎不能寫(xiě)長(zhǎng)了/三、課堂練習(xí)6-7描寫(xiě)臨寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié).第五課撇與捺的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識(shí)技能：正確掌握撇與捺的結(jié)構(gòu),按先撇后捺的筆順規(guī)那么寫(xiě).2 .過(guò)程與方法：觀察、比擬,練習(xí).3 .情

12、感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：如何把握撇與捺的結(jié)構(gòu),按先撇后捺的筆順規(guī)那么寫(xiě).教學(xué)過(guò)程：、揭示課題.今天我們學(xué)習(xí)撇與捺的結(jié)構(gòu).板書(shū)課題二、新授1、出示范字,觀察：父先撇后捺,撇輕捺重,撇捺對(duì)稱(chēng).2、比擬父父撇捺不對(duì)稱(chēng)側(cè)點(diǎn)寫(xiě)低了,撇寫(xiě)重了,捺寫(xiě)輕了3、認(rèn)讀：義、采、吹、春、木、林強(qiáng)調(diào)先撇后捺,撇輕捺重,撇捺對(duì)稱(chēng).4、出示范字人撇輕捺重,撇捺對(duì)稱(chēng).捺的起筆在撇的中部偏上一點(diǎn)5、比擬,找出問(wèn)題人為什么不好看人錯(cuò)在哪里？6、認(rèn)讀：人天更是松枝處來(lái)強(qiáng)調(diào)：捺的起筆在撇的中部偏上一點(diǎn).三、課堂練習(xí)p89描寫(xiě)臨寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié).第六課取中字形學(xué)習(xí)目標(biāo)：7、知識(shí)技能：掌握取中字形的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).8

13、、過(guò)程與方法：觀察、比擬.9、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：掌握取中字形的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題.板書(shū)取中字形.齊讀二、新授1、熟悉“取中字形.認(rèn)讀：巾、年、生、坐、米、出、禾、平、市、重、車(chē)這些字都有什么特點(diǎn)？歸納：取中字形2、出示范字巾中豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上,不偏不斜,直挺有力.3、觀察、比擬,找出問(wèn)題.巾豎不在字的中間居中重心左移了,不穩(wěn).4、找出范字童點(diǎn)與豎同在豎中線(xiàn)上.5、比擬,找出問(wèn)題童為什么看上去不舒服?童錯(cuò)在哪?6、認(rèn)讀要求寫(xiě)的字.強(qiáng)調(diào)：中豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上,不偏不斜,直挺有力.三、課堂練習(xí)P10-11描寫(xiě)臨寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié).第七課三點(diǎn)水、絞絲旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1

14、 .知識(shí)技能：練習(xí)寫(xiě)三點(diǎn)水、絞絲旁的生字,按先左后右的筆順規(guī)那么寫(xiě).2 .過(guò)程與方法：講解、示范,練習(xí).3 .情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：寫(xiě)好三點(diǎn)水、絞絲旁的生字.教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)三點(diǎn)水、絞絲旁的生字.(板書(shū)課題,齊讀)二、新授1、這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)哪些三點(diǎn)水、絞絲旁的生字.2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)三點(diǎn)水的生字.(1)三點(diǎn)水的書(shū)寫(xiě).講解：三點(diǎn)之間的距離,三點(diǎn)不在一條豎線(xiàn)上,兩三點(diǎn)在一條豎線(xiàn)上,注意三點(diǎn)的角度.學(xué)生練習(xí)三點(diǎn)水的書(shū)寫(xiě).(2)三點(diǎn)水的生字左長(zhǎng)右短河上縮下伸范寫(xiě)生練習(xí)強(qiáng)調(diào)先左后右3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)絞絲旁的生字(1)絞絲旁的書(shū)寫(xiě).形體窄長(zhǎng)注意撇折的變化,提的提筆

15、正對(duì)第一個(gè)撇折的轉(zhuǎn)折處學(xué)生練習(xí)絞絲旁的書(shū)寫(xiě).(2)絞絲旁的生字紅左長(zhǎng)右短綠上縮下伸范寫(xiě)生練習(xí)三、課堂練習(xí)p1213描寫(xiě)臨寫(xiě)四、評(píng)議展示.五、小結(jié)書(shū)寫(xiě)情況.第八課言字旁豎心旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識(shí)與技能：練習(xí)寫(xiě)言字旁、豎心旁的字,注意先左后右的筆順規(guī)那么2 .過(guò)程與方法：講課、示范、練寫(xiě).3 .情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：寫(xiě)好言字旁的字教學(xué)過(guò)程：、揭題今天我們練習(xí)寫(xiě)言字旁、豎心旁的字.二、新授1.讀貼,我們要寫(xiě)哪些字？2,言字旁的字.1言字旁的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：點(diǎn)與橫要有一定的距離,點(diǎn)與豎在一條豎線(xiàn)上,豎提的折角小于45度.示范、練習(xí).2言字旁的字的書(shū)寫(xiě).話(huà)上平下平許左短右長(zhǎng)范寫(xiě)

16、,生練寫(xiě).3.豎心旁的字的書(shū)寫(xiě).1豎心旁的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：形窄長(zhǎng),豎要直,左右兩點(diǎn)左低右高,左分右連.范寫(xiě),生練習(xí).2豎心旁的字的書(shū)寫(xiě).快上伸下平怕上平下縮范寫(xiě),生練寫(xiě).3 .課堂練習(xí)P1415描寫(xiě)、臨寫(xiě)、默寫(xiě)先左后右4 .評(píng)議小結(jié)第九課木字旁提手旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識(shí)與技能：練習(xí)寫(xiě)木字旁、提手旁的字,按先左后右的筆順規(guī)那么寫(xiě).2 .過(guò)程與方法：講評(píng)、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：寫(xiě)好提手旁的字教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)木字旁和提手旁的字.板書(shū)課題,齊讀、二、新授1 .讀貼這節(jié)課我們要練習(xí)寫(xiě)哪些字？認(rèn)讀.2 .指導(dǎo)寫(xiě)木字旁的字.1木字旁字的書(shū)寫(xiě).講評(píng)

17、：橫短豎長(zhǎng),以豎為中央,左伸右縮,撇的起筆在橫下,點(diǎn)的起筆更下范寫(xiě),生練寫(xiě).2木字旁的字的書(shū)寫(xiě).樣上平下伸挑左長(zhǎng)右短范寫(xiě),生練寫(xiě).三、課堂練習(xí)P1617描寫(xiě)、臨寫(xiě)、默寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié)第十課單人旁雙人旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識(shí)與技能：練習(xí)寫(xiě)單人旁、雙人旁的字,主要先左后右的筆順規(guī)那么.2 .過(guò)程與方法：講評(píng)、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)寫(xiě)雙人旁的字.教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫(xiě)單人旁、雙人旁的字.板書(shū)課題,齊讀二、新授1 .讀貼.我們要練習(xí)寫(xiě)哪些字？2 .指導(dǎo)寫(xiě)單人旁的字.1單人旁的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：撇的角度要在45度左右,豎的起筆要在撇的中部,豎要直

18、,不可右斜.范寫(xiě),生練習(xí).2單人旁的字的書(shū)寫(xiě).們上縮下平作左短右長(zhǎng)范寫(xiě),生練寫(xiě)3 .指導(dǎo)寫(xiě)雙人旁的字.1雙人旁的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：注意撇的角度和長(zhǎng)短,第二撇在第一撇的中部起筆,豎在撇的中部起筆.豎要直,不可向右斜.范寫(xiě),生練習(xí).2單人旁的字的書(shū)寫(xiě).行上縮下平很左短右長(zhǎng)范寫(xiě),生練寫(xiě)三、課堂練習(xí)P1819描寫(xiě)、臨寫(xiě)、默寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié)第十一課口字旁提土旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識(shí)與技能：練習(xí)寫(xiě)字旁和提土旁的字,按先左后右的筆順規(guī)那么2 .過(guò)程與方法：講評(píng)、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)寫(xiě)提土旁的字.教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫(xiě)口子旁、提土旁的字.板書(shū)課題,齊

19、讀二、新授1 .讀貼.我們要練習(xí)寫(xiě)哪些字？2 .指導(dǎo)寫(xiě)口字旁的字.1） 字旁的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：上寬下窄,比獨(dú)體字“口稍長(zhǎng),豎右斜,略長(zhǎng),前后的封口略向外露范寫(xiě),生練習(xí).2） 口字旁的字的書(shū)寫(xiě).響左小右大,口偏上葉左小右大,口偏上范寫(xiě),生練寫(xiě)3） 指導(dǎo)寫(xiě)提土旁的字.1提土旁的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：形窄長(zhǎng),左低右高,斜勢(shì),提的起筆比橫的起筆還左一點(diǎn)范寫(xiě),生練習(xí).2提土旁的字的書(shū)寫(xiě).地上伸下縮城左短右長(zhǎng)范寫(xiě),生練寫(xiě)三、課堂練習(xí)P20-21描寫(xiě)、臨寫(xiě)、默寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié)第十二課.女字旁蟲(chóng)字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識(shí)與技能：練習(xí)寫(xiě)女字旁和蟲(chóng)字旁的字,按先左后右的筆順規(guī)那么2 .過(guò)程與方法：講評(píng)、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度

20、與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)寫(xiě)女字旁的字教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫(xiě)女字旁、蟲(chóng)字旁的字.板書(shū)課題,齊讀二、新授1 .讀貼.我們要練習(xí)寫(xiě)哪些字？2 .指導(dǎo)寫(xiě)女字旁的字.1女字旁的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：三畫(huà)都是斜的,很難寫(xiě),關(guān)鍵是寫(xiě)好第一筆的角度.范寫(xiě),生練習(xí).2女字旁的字的書(shū)寫(xiě).范寫(xiě),生練寫(xiě)3 .指導(dǎo)寫(xiě)蟲(chóng)字旁的字.3蟲(chóng)字旁的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：“口字寬扁,豎畫(huà)略長(zhǎng),提畫(huà)右上斜,字形窄長(zhǎng).范寫(xiě),生練習(xí).4提土旁的字的書(shū)寫(xiě).蛙左短右長(zhǎng)蝦左高右低范寫(xiě),生練寫(xiě)三、課堂練習(xí)P2223描寫(xiě)、臨寫(xiě)、默寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié)第十三課草字頭竹字頭學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知識(shí)與技能：練習(xí)寫(xiě)草字頭和竹字頭的字,按先上后下的

21、筆順規(guī)那么2 .過(guò)程與方法：講評(píng)、示范、練習(xí).3 .情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)寫(xiě)竹字頭的字.教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫(xiě)草字頭、竹字頭的字.板書(shū)課題,齊讀二、新授1 .讀貼.我們要練習(xí)寫(xiě)哪些字？2 .指導(dǎo)寫(xiě)口字旁的字.1草字頭的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：形扁,兩豎自?xún)?nèi)斜,第二豎寫(xiě)成撇,起筆比第一豎略高.范寫(xiě),生練習(xí).2 口字旁的字的書(shū)寫(xiě).花上窄下寬苗上寬下窄范寫(xiě),生練寫(xiě)3 .指導(dǎo)寫(xiě)竹字頭的字.5竹字頭的書(shū)寫(xiě).講評(píng)：形寬扁,由兩個(gè)“組成,左邊的略低,右邊的略高,左邊的撇略長(zhǎng),右邊的橫略長(zhǎng).范寫(xiě),生練習(xí).6竹字頭的字的書(shū)寫(xiě).笑上伸下縮筆左短右長(zhǎng)范寫(xiě),生練寫(xiě)三、課堂練習(xí)P2

22、4-25描寫(xiě)、臨寫(xiě)、默寫(xiě)四、評(píng)議小結(jié)第十四課寶蓋兒穴寶蓋學(xué)習(xí)目的：1 .知識(shí)與技能：練習(xí)寫(xiě)寶蓋兒、穴寶蓋的字、按先上后下的筆順規(guī)那么.2 .過(guò)程與方法：講解、示范、練習(xí)3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)寫(xiě)穴寶蓋的字教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)第十三課板書(shū)課題、齊讀二、新授1 .讀帖：這節(jié)我們要寫(xiě)哪些字？2 .摘錄寶蓋兒的字書(shū)寫(xiě)(1)寶蓋兒的書(shū)寫(xiě)(講評(píng)：形扁,第一點(diǎn)測(cè)點(diǎn)較長(zhǎng),第二點(diǎn)重點(diǎn)略向左斜,不要寫(xiě)成撇點(diǎn).范寫(xiě)生練習(xí))(2)寶蓋兒的字的書(shū)寫(xiě).室上蓋下客上蓋下,撇捺長(zhǎng)范寫(xiě),生練習(xí)3 .指導(dǎo)穴寶蓋的字的書(shū)寫(xiě)：(1)穴蓋兒的書(shū)寫(xiě)(講評(píng)：穴字做頭,形變扁,捺成點(diǎn),兩點(diǎn)左低右高.范寫(xiě)生練習(xí))(2)寶蓋兒的字的書(shū)寫(xiě).窮上寬下窄空上寬下窄范寫(xiě),生練習(xí)3 .課堂作業(yè)：P26-27描寫(xiě)臨寫(xiě)摹寫(xiě)4 .評(píng)議小結(jié)：第十五課四點(diǎn)底心字底學(xué)習(xí)目的：1 .知識(shí)與技能：練習(xí)寫(xiě)四點(diǎn)底心字底的字、按先上后下的筆順規(guī)那么.2 .過(guò)程與方法：講解、示范、練習(xí)3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)寫(xiě)心字底的字教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)第十四課(板書(shū)課題、齊讀)二