美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)教案VIP

1、美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)教案美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)有助于提升幼兒的審美和創(chuàng)造能力，那你會(huì)怎么寫(xiě)教案呢？本文是為大家收集的美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)教案，歡迎參考借鑒。一、指導(dǎo)思想隨著幼兒美術(shù)教育的改革和發(fā)展，教師教育理念得到了進(jìn)一步更新和提升，經(jīng)過(guò)上次美術(shù)欣賞教研活動(dòng)的磨練，無(wú)論是教師還是幼兒，都覺(jué)得受益匪淺。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，老師們對(duì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)家的創(chuàng)新，也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題和困惑。如何突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，從而更好地實(shí)踐新理念？怎樣正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待激發(fā)幼兒想象力與提升幼兒美術(shù)技能之間的關(guān)系？針對(duì)教師在實(shí)踐中的困惑，以教研的方式探討幼兒園美術(shù)活動(dòng)中“創(chuàng)意”之教學(xué)策略，對(duì)教師的實(shí)際操具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)集體研討、小組互

2、動(dòng)、模擬實(shí)踐等，引發(fā)教師對(duì)幼兒美術(shù)創(chuàng)意教育的深度關(guān)注和思考，并在研討中積極反思，提煉教師群體智慧，梳理教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)實(shí)踐提供支持和幫助。二、活動(dòng)人員：策劃人：樓劍波老師教研組人員：樓劍波老師、方義平老師、柳芳芳老師參與人員：全體教師三、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、參研人員對(duì)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)進(jìn)行理解與設(shè)計(jì)2 、自定關(guān)于美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)四、活動(dòng)過(guò)程1 、全體教師編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)2 、教研組成員挑選優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)3 、兩節(jié)優(yōu)秀課公開(kāi)展示及研討4 、聽(tīng)課后，挑選一節(jié)比較優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，再次改進(jìn)5 、優(yōu)秀活動(dòng)方案再次進(jìn)行第二次的公開(kāi)展示及研討五、活動(dòng)資料（ 1）第一研活動(dòng)設(shè)計(jì)共19份（ 2）第二研活動(dòng)設(shè)計(jì)

3、共2份李霞漂亮的小烏龜，呂明珠手型創(chuàng)意（ 3）第三研活動(dòng)設(shè)計(jì)共一份呂明珠手型創(chuàng)意（ 4）活動(dòng)照片活動(dòng)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、捏、切、剪等彩泥創(chuàng)作基本技巧，提高造型能力。2 通過(guò)看一看、想一想、練一練，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有使用彩泥活動(dòng)基本工具的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)做一些基礎(chǔ)造型。2 材料準(zhǔn)備：幼兒用品：塑料盤(pán)、濕毛巾、各色泥塊、刀具、作品盒。教師用品：彩泥示范作品、成品效果圖、神奇妙口袋?；顒?dòng)過(guò)程一、游戲?qū)? 手指游戲，吸引幼兒的注意力，預(yù)示活動(dòng)的開(kāi)始。2 出示神奇妙口袋，請(qǐng)幼兒猜一猜，今天將要制作什么。二、觀察討論從神奇妙口袋中拿出示范作品，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出物體的特征。教師和幼兒共同以兒歌形式做簡(jiǎn)短總結(jié)。小結(jié)：物品哪一部分最大、最重要，我們就從哪一部分開(kāi)始做。做完主體部分，再做零部件。三、引領(lǐng)創(chuàng)作1出示彩泥作品效果圖，教師講解制作步驟，使幼兒對(duì)彩泥制作的流程有初步的印象。3 按照每一步驟，根據(jù)需求，按比例分配手中的彩泥。4 重點(diǎn)講述新技能；正確、合理地使用操作工具。5 幼兒跟隨教師完成主體部分，零件部分幼兒可以根據(jù)成品效果圖自己操作。四、教師巡回指導(dǎo)1提示幼兒把完成的部件放在盤(pán)中，用濕毛巾蓋好。2 使用工具注意安全。3 鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手，克服膽怯心理。4 發(fā)揮想象，做出有新意的造型。5 提倡同伴間的合作，相互幫助。五、交流分享1展示幼兒作品，小朋友可以玩耍，用它來(lái)講故事和做