人教版七年級語文上冊第四單元單元綜合與測試復習試題一(含答案)(22)

1、2朋友感到慚愧,下車拉元方.元方頭也不回地走進了家門182 .例如：做人要明禮誠信；做人要寬容.意思對即可183 .例如一：不過分.理由：無禮無信之人缺乏與交.例如二：過分.理由：別人已深感慚愧并表示了歉意,就應原諒別人,做人應寬容,要有原諒別人錯誤的心胸.【解析】【分析】184 .此題主要考查點是文言詞語的理解.解答此類題目,一定要先譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語.“期的意思不同于現(xiàn)代漢語,在這里的意思是“約定.通假字詞,“不同“否,句末語氣詞,表詢問.185 .此題考查的是理解并譯句子的水平.解答時一定要

2、先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留“刪“調(diào)“換“補的方法,直譯為主,意譯為輔.并按現(xiàn)代漢語的標準,將譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,到達詞達句順.此句中重點的詞有：期：約定.非：不是.委,丟下,舍棄.慚：感到慚愧.弓I：拉.顧：回頭看.186 .考查對文章內(nèi)容的理解.?陳太丘與友期?全文僅有103個字,卻敘述了一個完整的故事關(guān)于守信與不守信的一場辯論,刻畫了三個有鮮明個性的人物,說明了為人處世,應該講禮守信的道理.187 .考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀.答案具有兩面性,過分和“不過分即可,但必須言之

3、有理、有據(jù).如我認為元方這樣做過分,因為元方批評友人無理,自己更應做到有禮；友人已經(jīng)認錯；友人是父親的朋友,是他的長輩,雖然他有錯,也應以禮待之.譯文陳太丘和朋友相約同行,約定的時間在中午,過了中午朋友還沒有到,陳太丘不再等候他而離開了,陳太丘離開后朋友才到.元方當時年齡七歲,在門外玩耍.陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？"元方答復道：“我父親等了您很久您卻還沒有到,已經(jīng)離開了.“友人便生氣地說道：“真不是人??！和別人相約同行,卻丟下別人先離開了.元方說：“您與我父親約在正午,正午您沒到,就是不講信用；對著孩子罵父親,就是沒有禮貌.朋友感到慚愧,下了車想去拉元方的手,元方頭也不回地

4、走進家門謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義.俄而雪驟,公欣然日：白雪紛紛何所似？兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬.兄女日：“.公大笑樂.即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也.188 .解釋加點的詞語(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集.(2)撒鹽空中差.可擬189 公欣然曰190 .譯下面的句子.(1)白雪紛紛何所似？(2)補充文中劃橫線的句子,并譯.191 .在這篇小短文里,作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛,請談談你的觀點,并用文中的關(guān)鍵詞來支撐這一觀點.192 .兄妹兩人的“解哪一個更好呢？請亮出你的觀點,并說說你的理由.【答案】193 .家庭聚會；差不多可以相比；不久,一會兒；指子侄輩194 .這紛紛揚揚的大

5、雪像什么呢？未假設柳絮因風起不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞.195 .從“寒雪“內(nèi)集“欣然“大笑等詞語可以看出,作者為我們營造了一種融洽或“和諧“歡快“輕松等正確說法的家庭氣氛.196 .言之成理即可,“撒鹽空中和“柳絮因風起來比較“大雪紛飛,各有千秋.有人認為“撒鹽空中一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風中往往上揚,甚至飛得更高更遠,跟雪的飄舞方式不同.寫物必須首先求得形似而后達于神似,形似是根底.【解析】【分析】197 .此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記,要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記.還要求學生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn).注意“兒女的古今異義.198

6、 .此題考查學生對文言句子的譯水平.譯文言語句是古文閱讀的必考題.直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來.文言語句的譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法.注意“何：什么.似：像.未假設：倒不如.因：憑借等字詞的譯.199 .考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀.內(nèi)集說明是家庭集會,召集人兼主講人是謝安,聽眾是“兒女們,抓住欣然“大笑樂,從家庭和諧氣氛這個角度來談即可.200 .考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀.在文中找到兄妹使用的比喻句,從比喻的形象特點方面來表達自己的觀點.理由要能支持自己的觀點,語句通順流暢即可.【點睛】古

7、文譯的原那么.在古文譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主的原那么.這就要求我們,在具體譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座.譯時,要直接根據(jù)原文的詞義和詞序,把古文對換成相應的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離何.如果直譯后語意不暢,還應用意譯作為輔助手段,使句意盡量到達完美.參考譯文謝太傅在一個嚴寒的雪天舉行家庭聚會,和子侄輩的人談論詩文.一會兒,雪下得緊了,謝太傅快樂地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？"他哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比.他哥哥的女兒說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞.謝太傅快樂地笑了.這就是謝

8、太傅大哥無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子.閱讀下面兩段文字,完成小題甲子曰：“賢哉,回也！一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.賢哉,回也！?雍也?子曰：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.?雍也?子曰：飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣.不義而富且貴,于我如浮云.?述而?子曰：“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之."?述而?乙回年二十九,發(fā)盡白,蚤死.孔子哭之慟極度的哀傷,曰：“自吾有回,門人益親.魯哀公問：“弟子孰為好學？孔子對曰：“有顏回者好學,不遷怒,不貳過.不幸短命死矣,今也那么亡,未聞好學者也."?顏回好學?201 .解釋以下句中

9、加點的詞.202 保疏食,飲水203 好之音不如樂之者204 更死205 門人殘殺189 .請在下面的句子中用“/標明句中停頓.1回也不改其樂.2有顏回者好學190 .譯下面兩個句子.1擇其善者而從之,其不善者而改之.2不遷怒,不貳過.191.結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容,說說顏回身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)【答案】188 .1吃2的人3早4更加189 .1回也/不改其樂2有顏回者/好學190 .1我選擇他的優(yōu)點向他學習,發(fā)現(xiàn)他的缺點如果自己也有就對照著改正自己的缺點.2他不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人頭上,不重復犯同樣的錯誤.191 .勤奮好學,對人謙和,安貧樂道,品德高尚.【解析】【分析】192 .此題主要考查點是文言實

10、詞的理解.1旬意：我整天吃粗糧,喝冷水.飯：吃.2旬意：愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人.者：的人3旬意：死的很早.蚤：早.4旬意：學生更加親近我了.益：更加.193 .此題考查劃分句子節(jié)奏.首先要結(jié)合原文的語境,弄清語句根本意思,然后把意思相對完整的短句隔開.1意思是：顏回卻沒有改變他好學的樂趣.2意思是：有個叫顏回的學生最喜歡學習.根據(jù)句意劃分即可.190 .此題主要考查點是對句子譯.1重點詞語：善,好的,優(yōu)點.其,代“他們.改,改正.句意：我選擇他的優(yōu)點向他學習,發(fā)現(xiàn)他的缺點如果自己也有就對照著改正自己的缺點.2重點詞語：遷,轉(zhuǎn)移.貳,重復.過,錯誤.句意：他不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人頭上,不

11、重復犯同樣的錯誤.191 .此題考查概括人物品質(zhì)的水平.結(jié)合兩文的內(nèi)容,提煉概括顏回的優(yōu)秀品質(zhì).山簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.表現(xiàn)他安貧樂道、勤奮好學;“不遷怒,不貳過表現(xiàn)他對人謙和、品德高尚【點睛】簡單的省略文言句子的譯從句式上看,考查的句子主要包括一般陳述句、旬、使動旬、意動旬、倒裝旬、被動句等；從內(nèi)容看,這些句子往往處于比較特殊的、重要的位置.一般要求：以直譯為主,意譯為輔,做到準確、流暢、優(yōu)美.參考譯文：【甲】孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一竹籃飯,一瓢水,住在簡陋的小巷子里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學的樂趣.顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！孔子說

12、：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人.孔子說：“我整天吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊做枕頭,也自得其樂.用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,我把它看作天上的浮云.孔子說：“多個人同行,其中必定有人可以做我的老師.我選擇他好的方面向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點.【乙】顏回二十九歲的時候,頭發(fā)全都發(fā)白,死的很早.孔子哭得很悲傷,說道：自從我有了顏回這樣好學的弟子,學生更加親近我了.魯哀公問孔子：你的弟子中誰是最好學的呢？孔子答復說：有個叫顏回的學生最喜歡學習,他不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人頭上,不重復犯同樣的錯誤.不幸命短而死,現(xiàn)在就再也沒有聽說有好學的人了.古文閱讀陳太丘與友期行陳太丘與友期行,期日中.過中不至,太丘舍去,去后乃至.元方時年七歲,門外戲.客問元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至,已去.友人便怒曰:“非人哉！與人期行,相委而去.元方曰：“君與家君期日中.日中不至,那么是無信；對子罵父,那么是無禮.友人慚,下車引之.元方入門不顧.192 .解釋以下加點的詞.(1)太丘舍去(2)去后乃至(3)相交而去(4)下車弓J之(193 .譯以下句子.(1)陳太丘與友期行,期日中.(2)元方入門不顧.194 .元方是怎樣的人？從元方身上,你得到了什么啟示？【答案】192 .舍棄離開舍棄拉,牽拉193 .(1)陳太丘