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1、兩位數(shù)加一位數(shù)和相應減法年級一年級兩位數(shù)加一位教學目標:1、知道不進位的兩位數(shù)加一位纟1、 能正確地口算兩位數(shù)力 重點:理解和掌握不進位的兩位數(shù)加一位數(shù) 難點:能正確地運算不進位的兩位數(shù)加一位教教學環(huán)節(jié)教師活動環(huán)節(jié)一、 復習:口 算下列各 題環(huán)節(jié)二、新授:環(huán)節(jié)一、復習:口算。40 + 2040+250 + 3050+3比較以上兩組算式的不同點。環(huán)節(jié)二、1、出示掛圖,教師給小朋友 發(fā)新書了。你可以提出哪些數(shù) 學問題?(引導學生認真觀察 掛圖)(數(shù)學書有多少本?語文書 有多少本? 一包數(shù)學書和一包 語文書共有多少本?零星的語 文書和數(shù)學書共有多少本?)2、學生獨立從圖上尋找解 決問題所需要的數(shù)據(jù)和
2、信息。 板書:35+330+8 35+30 8+3請你找一找,哪幾個算式已 經(jīng)學過了?得數(shù)是多少?(30+8=38, 8+3=11)35+3 35+30得多少?先想一想,再用小棒擺一擺,也可 以直接在頭腦里想。立數(shù)和整十數(shù)(不進位加)數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)的口算方法。 卅一位數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)。、兩位數(shù)加整十數(shù)的口算方法。 數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)。學過程學生活動所 需資 源反思與評價環(huán)節(jié)一、口算下列各題,并說出計算過程。環(huán)節(jié)二、引導學生認真觀察 掛圖學生獨立從圖上尋 找解決問題所需要的數(shù) 據(jù)和信息。教 學課 件3、四人小組討論交流各種計算 方法用小棒擺:先擺5根加上3根得到8根小棒,再和3捆小 棒合起來是38用小棒點數(shù)的方法算,35,36,37,38不用小棒直接算計算35+30用小棒幫助解答先用3捆加3捆是60,再和5根小棒合起來是65用小棒點數(shù)的方法算是35,45,55,65先計算個位上的30+30=60,再計算60+54、 你覺得上面哪種方法比較 方便?教師引導學生得出:計算兩 位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的方 法,共同點是相同數(shù)位上的數(shù) 相加。先想一想,再用小棒 擺一擺,也
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