2022年--學(xué)年度第一學(xué)期12年級(jí)航模課教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -教學(xué)目標(biāo)：第一課時(shí)： 教學(xué)常規(guī)及要求等1、通過室內(nèi)課教學(xué)，使同學(xué)基本明白課堂的基本常規(guī)，明確上課的留意事項(xiàng)及詳細(xì)要求；2、讓同學(xué)基本明白本學(xué)期課航模課的主要支配以及學(xué)習(xí)內(nèi)容；3、在與同學(xué)溝通中明白同學(xué)愛好、具有的學(xué)問情形，為教學(xué)做好鋪墊；4、同學(xué)間溝通、 爭(zhēng)論，評(píng)判存在問題， 明白課堂安全的重要性；教學(xué)重點(diǎn)： 課堂常規(guī)教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法： 講解、舉例教具預(yù)備：課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)以及要求：航模課以動(dòng)手才能和技術(shù)練習(xí)為主，各類活動(dòng)主要以提升同學(xué)愛好，促進(jìn)動(dòng)手才能、技術(shù)把握為主，因此期望大家加強(qiáng)紀(jì)律性，樹

2、立安全意識(shí)，留意根據(jù)課堂常規(guī)要求去做，形成規(guī)范，為能在課堂練習(xí)中把握不同中紙飛機(jī)的折法、擲遠(yuǎn)的技術(shù)，提升自己的技能，期望大家留意做到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)仔細(xì)，留意力專心，聽清要求，不做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事；2、疼惜器材，攜帶積極，留意方法，做好標(biāo)識(shí)；3、練習(xí)、撿拾留意統(tǒng)一口令，不搶、不跑、不推搡；4、遵照老師的要求、提示，確保上課安全，防止顯現(xiàn)意外事故； 聽從老師指導(dǎo)，未經(jīng)老師批準(zhǔn)不任憑離開活動(dòng)區(qū)域自行活動(dòng)；5、上課中做到：留意聽講，明白支配意圖；活動(dòng)中不玩耍、打鬧；不影響其他同學(xué)練習(xí)，愛護(hù)課堂紀(jì)律；有不適情形不能參與錘煉準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便準(zhǔn)時(shí)處理；6、有異議可向老師提出，嚴(yán)禁與同學(xué)發(fā)生沖突；學(xué)會(huì)

3、克制自己，精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)會(huì)發(fā)覺別人優(yōu)點(diǎn)；未經(jīng)答應(yīng)不動(dòng)別人器材；7、上課、下課：外出練習(xí)整隊(duì)到預(yù)定地點(diǎn)，遵照分組、支配練習(xí)；下課準(zhǔn)時(shí)收歸器材、整理器材、清點(diǎn)數(shù)目；文體委員準(zhǔn)時(shí)帶隊(duì)離開活動(dòng)場(chǎng)地，不從其他正在上課的班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地中穿過，不與低年級(jí)同學(xué)搶行，做好合理避讓；上下樓梯依照次序排隊(duì)行進(jìn)，不跑、不擠、不推，防止意外發(fā)生8、活動(dòng)場(chǎng)地：在指定地點(diǎn)集合、站隊(duì)，在老師帶領(lǐng)下到上課場(chǎng)地；要求上課隊(duì)伍寂靜、整齊，防止影響其他班

4、級(jí)，詳細(xì)上課地點(diǎn)會(huì)隨著不同內(nèi)容變化，上次課終止時(shí)會(huì)進(jìn)行通知；二、器材預(yù)備：每人必需自備紙袋或紙盒一個(gè)，供器材存放，確保器材完整、安全、配件不遺失、缺損；三、主要活動(dòng)：1、折紙飛機(jī)；2、紙飛機(jī)競(jìng)賽；3、模型拼裝；4、模型競(jìng)賽；四、考核內(nèi)容：折飛機(jī)、擲遠(yuǎn)、平?？己说?、相關(guān)理論學(xué)問；2、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)競(jìng)賽；3、模型滯空競(jìng)賽；五、上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容：1 、折法的方法；2 、折的種類；終止部分： 1、爭(zhēng)論、溝通；2、存在問題課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - -

5、 - - - -航模課其次課時(shí)：如何知道有風(fēng)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)紙飛機(jī)進(jìn)展歷史，使同學(xué)基本明白紙飛機(jī)進(jìn)展?fàn)顩r；2、有關(guān)風(fēng)的相關(guān)學(xué)問學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)的愛好，使同學(xué)積極參與到活動(dòng)中去，促使同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問；3、講故事，強(qiáng)化學(xué)問學(xué)習(xí)、懂得，在互動(dòng)中促使同學(xué)積極參與 ;4、評(píng)判、勉勵(lì)、指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)，提升同學(xué)的自信心、學(xué)習(xí)積極性；教學(xué)重點(diǎn)： 紙飛機(jī)的學(xué)問教學(xué)難點(diǎn)： 紙飛機(jī)競(jìng)賽的內(nèi)容教學(xué)方法： 講解教具預(yù)備：課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程：開頭部分： 1、師生致禮，點(diǎn)名熟識(shí)同學(xué)；2 、宣布本課內(nèi)容，提出留意事項(xiàng)；3 、講本課紀(jì)律及要求；4 、指出學(xué)習(xí)重點(diǎn)；中間部分：一、紙飛機(jī)進(jìn)展歷史 ：用紙制作玩具被認(rèn)為起源

6、于2000 年前的中國(guó)，那時(shí)風(fēng)箏是一種流行的消遣項(xiàng)目；但與紙飛機(jī)相比并不相同；最早能追溯到歲月的紙飛機(jī)是西方在1909 年制作的；然而，現(xiàn)在最為人們所接受的制作方法是由約翰.K.諾斯羅（洛克希德公司的創(chuàng)始人之一）在1930 年所制作的；諾斯羅普用紙飛機(jī)來(lái)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -做模擬測(cè)試來(lái)發(fā)覺真實(shí)飛機(jī)的飛行機(jī)理；二、紙飛機(jī)競(jìng)賽內(nèi)容：在教室里扔紙飛機(jī)過去始終是那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)的“專利”，但紙飛機(jī)已經(jīng)飛出教室，成為一種深受人

7、們寵愛的全球性 運(yùn)動(dòng)；世界紙飛機(jī)競(jìng)賽內(nèi)容：擲遠(yuǎn)、滯空、投準(zhǔn)；1、擲遠(yuǎn)世界紀(jì)錄：目前飛的最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)是一個(gè) 美國(guó)人制造的， 他飛出了 69 米的好成果；到目前為止， 依舊沒有人打破它；這個(gè)長(zhǎng)度比萊特兄弟的首次飛行的 距離仍要長(zhǎng)；2、滯空世界紀(jì)錄：2021 年 4 月 11 日，日本紙飛機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)戶田拓（Takuo Toda）在日本廣島以 27.9 秒的成果打破了之前由美國(guó)肯 ·布萊克布恩保持了11 年的紀(jì)錄（1998-2021），比原紀(jì)錄延長(zhǎng)了0.3 秒 ，戶田拓夫?qū)⒃摷堬w機(jī)命名為Skyking（空中之王）；2021 年 12 月 19 日，戶田拓夫在日本北海道以 29.19 秒的成果

8、再度刷新世界紀(jì)錄，但該記錄未被吉尼斯官方收錄；3、準(zhǔn)投紀(jì)錄（準(zhǔn)錄） 13 次這是一項(xiàng)新興的紙飛機(jī)紀(jì)錄， 規(guī)章是在 3 米前放一個(gè)桶類容器，選手在線內(nèi)用紙飛機(jī)進(jìn)行投擲， 連續(xù)投進(jìn)桶內(nèi)的次數(shù)即為成果；2021 年 2 月 28 日，日本紙飛機(jī)協(xié)會(huì)指導(dǎo)員宇野文泰（ Fumihiro Uno）在日本京都府開創(chuàng)了該項(xiàng)紀(jì)錄， 紀(jì)錄為 6 次； 2021 年 1 月 6 日，其本人在日本福山刷新自己的紀(jì)錄，成果為 13 次；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - -

9、- - -三、風(fēng)的學(xué)問：1、風(fēng)的名稱：風(fēng)從哪里來(lái)就是什么風(fēng)？2、風(fēng)的方向：風(fēng)吹你向那里就是方向？圖示：南東西 結(jié)論：東風(fēng)，風(fēng)向向西；南風(fēng)，風(fēng)向向北3 、如何知道有風(fēng)？感覺、觀看、測(cè)試連續(xù)投準(zhǔn)學(xué)問拓展：（1）××（2）××××（3）×××（4）××××終止部分： 1、復(fù)習(xí)本課學(xué)問2、評(píng)判本課3、布置課后練習(xí)4、師生致禮板書設(shè)計(jì)航模學(xué)問1、滯空：飛機(jī)留空時(shí)間 擲遠(yuǎn)：飛機(jī)飛的距離遠(yuǎn)投準(zhǔn)：連續(xù)投注的次數(shù)2、風(fēng)的名稱：風(fēng)從哪里出來(lái)風(fēng)向；風(fēng)吹向哪里3、從示意圖判定風(fēng)向、及什么風(fēng)

10、精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -（1）看箭頭指向；（2）看方向標(biāo)識(shí)；3、如何知道有風(fēng)：感覺、觀看、測(cè)試課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第三課時(shí)：順風(fēng)、逆風(fēng)教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)，知道什么是順風(fēng)，逆風(fēng)；2、明白順風(fēng)、逆風(fēng)的判定依據(jù)3、講故事，引導(dǎo)，明白順風(fēng)

11、的作用；4、在課堂上積極發(fā)言，善于表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，在評(píng)判及勉勵(lì)中獲得自信；教學(xué)重點(diǎn)： 順風(fēng)，逆風(fēng)教學(xué)難點(diǎn)： 利用順風(fēng)、逆風(fēng)教學(xué)方法： 講解、提問、引導(dǎo)教具預(yù)備：課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程開頭部分：一、復(fù)習(xí)：1、如何知道有風(fēng)？感覺：風(fēng)吹來(lái)時(shí)有熱、冷，觀看：通過樹葉動(dòng)、紅旗飄、小草擺、塑料袋移動(dòng)等現(xiàn)象知道有風(fēng)；測(cè)試：用輕、小、細(xì)、碎的物品測(cè)試；2 、你仍有哪些方法知道有風(fēng)？3 、同學(xué)溝通、談自己看法；二、課后問題：1 、聞見氣味是否有？2 、有時(shí)風(fēng)吹來(lái)帶有氣味， 是否就是哪些味道的風(fēng)？3 、有時(shí)感覺風(fēng)大，有時(shí)感覺風(fēng)小是怎么回事？4 、風(fēng)是哪里來(lái)的？中間部分：一、引導(dǎo)有時(shí)風(fēng)從面部吹來(lái)， 又是從側(cè)面吹來(lái)

12、， 有時(shí)從背后吹來(lái)；有時(shí)說(shuō)它是東風(fēng)、西風(fēng)；有時(shí)說(shuō)它是南、北風(fēng)；有時(shí)又有人說(shuō)它是順風(fēng)、逆風(fēng)二、什么是順風(fēng)、逆風(fēng)？1 、舉例，引導(dǎo)；2 、同學(xué)表達(dá)看法；3 、結(jié)論：順風(fēng)：風(fēng)吹向面部逆風(fēng)：風(fēng)吹向背部三、判定順風(fēng)、逆風(fēng)與什么有關(guān)系？1、風(fēng)向變化沒？精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2 、誰(shuí)在變化？3 、同學(xué)溝通爭(zhēng)論；4 、同學(xué)共享溝通結(jié)果： 風(fēng)向沒變，人的方向在變；5 、問題：假如是只狗狗，順風(fēng)、逆風(fēng)如何判定？ 爭(zhēng)論結(jié)果：順風(fēng)：風(fēng)吹向頭部；逆

13、風(fēng)：風(fēng)吹向尾部；結(jié)論：判定是順風(fēng)、 逆風(fēng)，風(fēng)向不變，與測(cè)試者方向有關(guān)；拓展： 1、聽說(shuō)過順風(fēng)耳嗎？什么是順風(fēng)耳？問題： 1、以下情形下你聽誰(shuí)的是聲音更清晰些？風(fēng)從一側(cè)吹來(lái)，你站在中間，有兩個(gè)人分別站在處，與你距離一樣遠(yuǎn)， 并且說(shuō)話聲音同樣大，你聽誰(shuí)的聲音更強(qiáng)清晰些，為什么？如下圖：- - - -六、板書設(shè)計(jì)一、如何知道有風(fēng)？二、順風(fēng)、逆風(fēng)如何判定？有什么有關(guān)系？風(fēng)向沒變，人的方向在變；三、順風(fēng)耳；四、- - - -課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - -

14、- - - - - -航模課第四課時(shí)：風(fēng)的形成及大小教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)有關(guān)順風(fēng)、逆風(fēng)學(xué)問，說(shuō)明有關(guān)現(xiàn)象； 2、順風(fēng)、逆風(fēng)在生活中的應(yīng)用及留意問題；3 、從生活現(xiàn)象動(dòng)身，學(xué)習(xí)風(fēng)的形成及大小有關(guān)學(xué)問；4 、在引導(dǎo)中善于表達(dá)看法，在評(píng)判中把握學(xué)問；教學(xué)重點(diǎn)： 風(fēng)的形成及大小教學(xué)難點(diǎn)： 順風(fēng)、逆風(fēng)應(yīng)用教學(xué)方法： 舉例、引導(dǎo)教具預(yù)備：課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程：開頭部分：復(fù)習(xí)1 、什么是順風(fēng)、逆風(fēng)？2 、判定是順風(fēng)、逆風(fēng)與什么有關(guān)系？中間部分 : 一、風(fēng)扇有 1、2、3 等檔位，吹的風(fēng)有變化嗎？ 二、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)動(dòng)有風(fēng)嗎？扇子不煽動(dòng)有風(fēng)嗎？1、爭(zhēng)論、溝通；2、引導(dǎo)、提示：3、共享成果：（ 1） 1 檔風(fēng)小

15、， 2 擋風(fēng)大， 3 檔風(fēng)最大；（ 2）風(fēng)扇不轉(zhuǎn)動(dòng)感覺不到風(fēng)；扇子不煽動(dòng)感覺不到風(fēng)，煽的慢風(fēng)小，煽的快風(fēng)大！三、樹葉動(dòng)肯定是有風(fēng)，樹葉不動(dòng)就肯定沒風(fēng)嘛？1、爭(zhēng)論、溝通；2、引導(dǎo)、提示：3、老師做試驗(yàn)， 粉筆沫下落吹動(dòng)， 老師吹的是氣，有氣動(dòng)了，粉筆沫飄向一側(cè)4、共享成果：（1）空氣流淌形成風(fēng)： （2）風(fēng)力是分級(jí)的！ 四、順豐耳：- - - -1 、上圖聽誰(shuí)的聲音大些？2 、同學(xué)爭(zhēng)論溝通后共享結(jié)果；聽的聲音清晰些，不清晰；3 、同學(xué)說(shuō)明現(xiàn)象，師引到表述；五、拓展：1、假如是只獵狗， 假如是兩只兔子， 距離獵精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 9 頁(yè)，共 36 頁(yè) - -

16、 - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -板書設(shè)計(jì)：狗距離同樣遠(yuǎn)，獵狗追那只兔子獲得食物勝利的幾率大些？- - - -2、假如是只兔子， 假如是兩只獵狗， 兔子距離獵狗距離同樣遠(yuǎn)，那只獵狗對(duì)兔子危急性大些？- - - -（1）同學(xué)間爭(zhēng)論、老師引導(dǎo)；（2）同學(xué)闡述個(gè)人看法及結(jié)論（3）同學(xué)評(píng)判并發(fā)表個(gè)人看法；（4）老師與同學(xué)一起分析結(jié)果；結(jié)論： 1、獵狗追勝利幾率大些，的氣味及動(dòng)靜簡(jiǎn)單被獵狗聞見、聽見；而獵狗的叫聲、動(dòng)靜，不易聽見，簡(jiǎn)單聽得清晰；2、假如獵狗在兩側(cè)，就在處的獵狗對(duì)兔子危急性大些，由于兔子動(dòng)靜及聲音簡(jiǎn)單被處的獵狗聽見！一

17、、風(fēng)的形成及風(fēng)的大?。嚎諝饬魈市纬娠L(fēng)；風(fēng)力是分級(jí)的！二、抓獵物：1、獵物在兩側(cè)：- - - -兔子獵狗兔子2、獵物在中間：- - - -獵狗兔子獵狗課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 10 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第五課時(shí)：氣味飄散的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)： 1、通過生活中聞氣味的實(shí)例，讓同學(xué)明白風(fēng)的學(xué)問2、通過課堂活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)說(shuō)明常見現(xiàn)象；3、教學(xué)讓同學(xué)知道氣味飄散是空氣流淌形成的現(xiàn)象；4、積極參與課堂活動(dòng)，在引導(dǎo)中促使同學(xué)善于表達(dá)見解教學(xué)重點(diǎn)： 氣味飄散

18、教學(xué)難點(diǎn)： 說(shuō)明聞氣味教學(xué)方法： 舉例、引導(dǎo)教具預(yù)備：課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程開頭部分：一、復(fù)習(xí)1、風(fēng)是怎樣形成的？2、有時(shí)感覺風(fēng)大， 有時(shí)感覺風(fēng)小甚至感覺不到，這是怎么回事？答案： 1、空氣流淌形成風(fēng)；2、風(fēng)力是分級(jí)的；二、抓獵物：1、獵物在兩側(cè)：- - - -兔子獵狗兔子2、獵物在中間：- - - -答案：與空氣流淌及聲音傳播有關(guān)系！獵狗兔子獵狗要求： 1、同學(xué)舉手回答，其他同學(xué)能夠作補(bǔ)充；2、回答有誤的同學(xué)在其他同學(xué)說(shuō)明之后能重新說(shuō)明現(xiàn)象；中間部分：一、生活中的現(xiàn)象：1、舉例：到生疏地方去，大老遠(yuǎn)就聞見有蛋糕的氣 味，越走近， 氣味越濃， 結(jié)果真發(fā)覺有一家蛋糕店，是怎么回事？2、要求同

19、學(xué)利用有關(guān)風(fēng)的學(xué)問說(shuō)明；3、同學(xué)爭(zhēng)論后共享結(jié)論；4、老師提問、引導(dǎo)同學(xué)得出合懂得釋；5、讓同學(xué)說(shuō)明，其他同學(xué)評(píng)判；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 11 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -板書設(shè)計(jì)：二、舉一反三：1 、大老遠(yuǎn)就聞見烤紅薯的氣味是怎么回事？2 、有沒有草莓味、巧克力味、奶油味、西紅柿炒蛋味的風(fēng)，為什么？3 、要求同學(xué)利用有關(guān)風(fēng)的學(xué)問說(shuō)明： 要求：（1）蛋糕房氣味為什么會(huì)出來(lái)？（2）大老遠(yuǎn)為什么會(huì)氣味？（3）說(shuō)清晰氣味由淡到濃的緣由；4 、同學(xué)說(shuō)明，其他同學(xué)補(bǔ)

20、充；5 、老師引導(dǎo)同學(xué)完整復(fù)述；結(jié)論： 1、氣味通過空氣流淌飄散出來(lái)；2 、空氣流淌的慢，氣味飄散的慢，大老遠(yuǎn)氣味聞起來(lái)淡，離得越近氣味越濃；3 、風(fēng)力是分級(jí)的，雖然沒感覺到有風(fēng)，能聞見氣味就是由于空氣流淌，離得越近氣味越濃是空氣流淌的慢；4 、聞見空氣中有氣味，是由于空氣中飄散有不同的氣味，是帶有那種味道的風(fēng)，空氣是無(wú)色、無(wú)味、透亮的！聞見某種味道，是由于流淌的空氣中飄散有它的氣味！1、空氣流淌形成風(fēng)；風(fēng)力是分級(jí)的！2 、空氣流淌 -氣味飄散 -帶氣味的風(fēng)！3、空氣流淌的慢 -氣味飄散慢 -離得遠(yuǎn)氣味淡，離得近氣味濃！4、空氣是無(wú)色、無(wú)味、透亮的！課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - -

21、- - - - - -第 12 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第六課時(shí)：折紙飛機(jī)的步驟教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)有關(guān)風(fēng)的學(xué)問，強(qiáng)化有關(guān)風(fēng)的概念； 2、講解紙飛機(jī)的折過程及其要求，讓同學(xué)對(duì)紙飛機(jī)的折法有初步明白；3、講解紙飛機(jī)的練習(xí)方法，知道投擲的要求、動(dòng)作；4、講解、提問、溝通，使同學(xué)明白紙飛機(jī)，在學(xué)習(xí)后有所收成、提高教學(xué)重點(diǎn)教訓(xùn)重點(diǎn)： 紙飛機(jī)教學(xué)難點(diǎn)： 各步驟的要求教學(xué)方法： 講解、示范教具預(yù)備： 紙張如干課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程：開頭部分：一、復(fù)習(xí)有關(guān)風(fēng)的學(xué)問1、如何知道有風(fēng)？2、風(fēng)向及名

22、稱二、紙飛機(jī)：1、紙飛機(jī)競(jìng)賽的內(nèi)容2、紙飛機(jī)世界紀(jì)錄基本部分：一、折紙飛機(jī)的步驟：1、對(duì)稱折 - 找出對(duì)稱軸2、找機(jī)頭 - 確定機(jī)頭方向3、找折位 - 確定機(jī)頭位置A、沿三角形底邊反折B、在沿三角形底邊正折4、量折位 - 從三角形頂點(diǎn)開頭找出1.5 厘米并標(biāo)識(shí)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 13 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -5、折機(jī)頭 - 分別從三角形底邊向?qū)ΨQ軸方向折6、折機(jī)身 - 沿對(duì)稱軸向光面折；7、折機(jī)翼 - 將機(jī)身斜線折向機(jī)腹下沿與之對(duì)齊8、整翼型 -

23、左右對(duì)稱、形成上反角9、檢視- 檢查對(duì)稱性、平整性10、標(biāo)識(shí)- 年級(jí)、班級(jí)，種類、終止部分： 1、總結(jié)本課：2、評(píng)判、勉勵(lì)；板書設(shè)計(jì)3、布置課后作業(yè)；4、下課折紙飛機(jī)1、找出對(duì)稱軸5、折翼型2、確定機(jī)頭方向、位置6、整翼型3、折機(jī)頭7、檢視4、折機(jī)身8、標(biāo)識(shí)-課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 14 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第七課時(shí)：折A-1 紙飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)折 A 1 類飛機(jī)，讓同學(xué)熟識(shí)折飛機(jī)的方法步驟；2、講解折的步驟、要求、手法，使同

24、學(xué)折法規(guī)范、細(xì)致；3 、指出折飛機(jī)各步驟的留意事項(xiàng)與要求，清晰檢視方法；4 、在練習(xí)與指導(dǎo)中提升才能與水平，改善折飛機(jī)技巧；教學(xué)重點(diǎn)： 折 A1 類飛機(jī)教學(xué)難點(diǎn)： 折的方法教學(xué)方法： 演示、指導(dǎo)教具預(yù)備： 32 開紙張如干課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程：開頭部分： 1、師生致禮，提示本課留意事項(xiàng)與要求；2 、點(diǎn)名、清點(diǎn)人數(shù)，明白同學(xué)出勤狀況；3 、宣布本課所講學(xué)問，講本課紀(jì)律；中間部分：一、復(fù)習(xí)紙飛機(jī)的折法：找出對(duì)稱軸 -確定機(jī)頭方向 -確定位置 -折出機(jī)頭 -折出機(jī)身 -折機(jī)翼 -檢視-做標(biāo)識(shí)二、折 A1 類紙飛機(jī)方法：隨時(shí)講解示范折要求： 1、每一部必需對(duì)稱；2 、折那邊將那邊靠近自己3 、最

25、好一次到位；形式： 1、每人一張紙，根據(jù)老師指導(dǎo)步驟折；2 、老師巡察檢查，發(fā)覺存在問題；3 、集中訂正問題，指出留意事項(xiàng)；4 、老師給出自我檢查對(duì)稱性的方法；5 、老師給出對(duì)稱性檢查的重定部位；6 、同桌之間相互檢查；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 15 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -三、整理飛機(jī)：1 、檢視對(duì)稱性；2 、形成上反角；3 、標(biāo)識(shí)的位置：機(jī)身、機(jī)翼尾部?jī)蓚?cè)4、做好標(biāo)識(shí)：型號(hào)、班級(jí)、姓名、序號(hào)終止部分： 1、整隊(duì)、放松練習(xí)2、評(píng)判本課3、布置課后練習(xí)4

26、、師生致禮板書設(shè)計(jì)A-1 飛機(jī)1、找出對(duì)稱軸5、折出機(jī)身2、確定機(jī)頭方向6、折機(jī)翼3、確定位置7、檢視4、折出機(jī)頭8、做標(biāo)識(shí)課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 16 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第八課時(shí)： A-1 紙飛機(jī)試飛教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)折 A 1 類飛機(jī)，讓同學(xué)進(jìn)一步熟識(shí)折飛機(jī)的方法步驟；2、共享折的步驟、要求、手法，使同學(xué)折法規(guī)范、細(xì)致；3、明確折飛機(jī)各步驟的留意事項(xiàng)與要求，清晰檢視、整理的方法；4、在練習(xí)與指導(dǎo)中提升個(gè)人才能與水平，改善飛機(jī)擲

27、遠(yuǎn)的方法；教學(xué)重點(diǎn)： 飛機(jī)試飛教學(xué)難點(diǎn)： 出手動(dòng)作教學(xué)方法： 演示、指導(dǎo)教具預(yù)備： 32 紙張如干課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程開頭部分： 1、師生致禮，提示本課留意事項(xiàng)與要求；2 、點(diǎn)名、清點(diǎn)人數(shù)，明白同學(xué)出勤狀況；3 、宣布本課所講學(xué)問，講本課紀(jì)律；中間部分：一、檢查同學(xué)飛機(jī)攜帶及完整狀況；二、在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)折出A1 類飛機(jī)1 、老師復(fù)習(xí)、提示折法；2 、老師巡察檢查、指導(dǎo)；3 、指出問題，訂正存在的問題；4 、督促同學(xué)做好標(biāo)識(shí)；5 、檢查同學(xué)飛機(jī)的整理狀況三、外場(chǎng)試飛1 、提出紀(jì)律與安全要求；2 、指出練習(xí)方式、方法 : 分組輪換3 、練習(xí)擲遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)覺問題；精選名師 優(yōu)秀名師 - - -

28、- - - - - - -第 17 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -4 、訂正錯(cuò)誤：（1）有甩腕動(dòng)作；（2）出手角度問題：不固定（3）只是前臂搖擺；（4）出手方向問題：不是直線；（5）飛機(jī)調(diào)試問題：上反角、不對(duì)稱等；5 、聽口令嘗試改善動(dòng)作練習(xí)；6 、擲遠(yuǎn)練習(xí)，發(fā)覺問題；7 、同學(xué)示范、評(píng)判；8 、擲遠(yuǎn)試飛練習(xí)，賜予名次判定9 、男女分組競(jìng)賽，判定名次；終止部分： 1、整隊(duì)總結(jié)本課2、評(píng)判本課3、布置課后練習(xí)4、師生致禮板書設(shè)計(jì) :課后反思 :精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - -

29、 -第 18 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第九課時(shí)： A-1 紙飛機(jī)試飛教學(xué)目標(biāo)： 1、連續(xù)復(fù)習(xí)折 A1 類飛機(jī)，促使同學(xué)進(jìn)一步熟識(shí)折飛機(jī)的方法步驟；2、探討、共享折的步驟、要求、手法，使同學(xué)間相互學(xué)期，使折法規(guī)范、細(xì)致；3、明確折飛機(jī)各步驟的留意事項(xiàng)與要求，清晰檢視、整理的方法；4、在練習(xí)與指導(dǎo)中提升個(gè)人才能與水平，改善飛機(jī)擲遠(yuǎn)的方法教學(xué)重點(diǎn)： A1 飛機(jī)試飛教學(xué)難點(diǎn)： 出手動(dòng)作教學(xué)方法： 演示、指導(dǎo)教具預(yù)備： 32 紙張如干課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程開頭部分： 1、師生致禮，提示本課

30、留意事項(xiàng)與要求；2 、點(diǎn)名、清點(diǎn)人數(shù)，明白同學(xué)出勤狀況；3 、宣布本課所講學(xué)問，講本課紀(jì)律；中間部分：一、檢查同學(xué)飛機(jī)攜帶及完整狀況；二、在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)折出A1 類飛機(jī)1 、老師復(fù)習(xí)、提示折法；2 、老師巡察檢查、指導(dǎo)；3 、指出問題，訂正存在的問題；4 、督促同學(xué)做好標(biāo)識(shí)；5 、檢查同學(xué)飛機(jī)的整理狀況；6 、指導(dǎo)、評(píng)判、勉勵(lì)同學(xué)；三、外場(chǎng)試飛1 、結(jié)合上節(jié)課練習(xí)狀況，提出紀(jì)律與安全要求；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 19 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2 、指出

31、練習(xí)方式、方法 : 分組輪換3 、練習(xí)擲遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)覺問題，評(píng)判指導(dǎo)；4 、訂正錯(cuò)誤：（1）有甩腕動(dòng)作；（2）出手角度問題：不固定；（3）只是前臂搖擺；（4）出手方向問題：不是直線；（5）飛機(jī)調(diào)試問題：上反角、不對(duì)稱等；5 、隨口令，看示范嘗試改善動(dòng)作練習(xí)；6 、擲遠(yuǎn)練習(xí)，發(fā)覺優(yōu)、缺點(diǎn)；7 、同學(xué)示范，評(píng)判，改進(jìn)動(dòng)作；8 、擲遠(yuǎn)試飛練習(xí)，賜予名次判定；9 、男女分組競(jìng)賽，判定名次，賜予勉勵(lì)；終止部分： 1、整隊(duì)總結(jié)本課2、評(píng)判本課3、布置課后練習(xí)4、師生致禮板書設(shè)計(jì) :課后反思 :精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 20 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - -

32、 - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第十課時(shí)： A-1 紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)測(cè)試教學(xué)目標(biāo)： 1、連續(xù)復(fù)習(xí)折 A1 類飛機(jī)，讓同學(xué)進(jìn)一步熟識(shí)折飛機(jī)的方法步驟；2、共享折的步驟、要求、手法，使同學(xué)折法規(guī)范、細(xì)致3、強(qiáng)調(diào)折飛機(jī)各步驟的留意事項(xiàng)與要求，清晰檢視、整理的方法；4、指出擲遠(yuǎn)練習(xí)中常見的錯(cuò)誤、問題，提示同學(xué)留意改進(jìn)動(dòng)作方法；5、在練習(xí)與指導(dǎo)中提升個(gè)人才能與水平，改善飛機(jī)擲遠(yuǎn)的方法；教學(xué)重點(diǎn)： A1 類飛機(jī)擲遠(yuǎn)教學(xué)難點(diǎn)： 擲遠(yuǎn)的動(dòng)作方法教學(xué)方法： 測(cè)試、指導(dǎo)教具預(yù)備： 32 開紙張如干課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程：開頭部分： 1、師生致禮，提示本課留意事

33、項(xiàng)與要求；2 、點(diǎn)名、清點(diǎn)人數(shù)，明白同學(xué)出勤狀況；3 、宣布本課所講學(xué)問，講本課紀(jì)律；中間部分：一、檢查同學(xué)飛機(jī)攜帶及完整狀況；二、在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)折出A 1 類飛機(jī)1 、老師復(fù)習(xí)、提示折法；2 、老師巡察檢查、指導(dǎo)；3 、指出折法問題，訂正存在的問題；4 、督促同學(xué)做好標(biāo)識(shí)；5 、檢查同學(xué)飛機(jī)的整理狀況；三、外場(chǎng)擲遠(yuǎn)測(cè)試1 、提出紀(jì)律與安全要求；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 21 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2 、指出練習(xí)方式、方法 : 分組輪換3 、練習(xí)擲遠(yuǎn)動(dòng)

34、作，發(fā)覺問題；4 、訂正錯(cuò)誤：（1）有甩腕動(dòng)作、只是前臂搖擺；（2）出手角度、方向問題（3）手持飛機(jī)位置問題；（4）利用風(fēng)向問題：順風(fēng)機(jī)頭高，逆風(fēng)機(jī)頭低（5）飛機(jī)調(diào)試問題：上反角、不對(duì)稱等；5 、分組嘗試擲遠(yuǎn)，改善動(dòng)作；6 、訂正存在發(fā)覺問題，指出改正方法；7 、擲遠(yuǎn)試飛測(cè)試，登記成果時(shí)報(bào)序號(hào)；8 、集中訂正測(cè)試中顯現(xiàn)的問題；9 、再次男女分組測(cè)試；10 、宣讀成果終止部分： 1、整隊(duì)、指出測(cè)試問題2、評(píng)判本課3、布置課后練習(xí)4、師生致禮課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 22 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié)

35、 - - - - - - - - - - - -航模課第十一課時(shí)： 固定翼直升機(jī) - 皮筋繞圈教學(xué)目標(biāo)： 1、觀看直升機(jī)螺旋槳等，讓同學(xué)對(duì)于直升機(jī)有初步明白；2、老師講解直升機(jī)的組成等， 同學(xué)基本知道各配件名稱；3、學(xué)習(xí)皮筋的打結(jié)、繞圈的方法，清晰知道各步驟要求、留意事項(xiàng)；4、在講解、練習(xí)、指導(dǎo)中獲得學(xué)問，在觀摩中評(píng)判獲得提升；教學(xué)重點(diǎn)： 皮筋的打結(jié)、掛、繞圈的方法教學(xué)難點(diǎn)： 繞單、雙數(shù)圈的方法教學(xué)方法： 演示、指導(dǎo)、練習(xí)教具預(yù)備： 皮筋如干課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程開頭部分：一、直升機(jī)學(xué)問1、復(fù)習(xí)直升機(jī)的結(jié)構(gòu)學(xué)問2、檢查同學(xué)對(duì)于直升機(jī)的部件明白；二、紙飛機(jī)學(xué)問明白紙飛機(jī)折疊的步驟常識(shí)基本部分

36、：一、上反角的學(xué)問：1、什么是上反角？2、上反角的作用？3、紙飛機(jī)上反角的成形；二、飛機(jī)橡筋繞圈的方法示范、演示、講解1、雙手偶數(shù)圈的繞法A、對(duì)折繞圈法（錯(cuò)誤） B、90 度轉(zhuǎn)動(dòng)繞圈法2、單手奇數(shù)圈的繞法A、用里邊的皮筋繞精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 23 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -B、用外邊的皮筋繞C、用里、外的皮筋繞3、單手偶數(shù)圈的繞法A、用里邊的皮筋繞B、用外邊的皮筋繞C、用里、外的皮筋繞三、同學(xué)練習(xí)、嘗試，發(fā)覺問題四、糾錯(cuò)、評(píng)判五、同學(xué)再次練習(xí)、嘗試要

37、求： 1、留意繞的動(dòng)作、方法2、如何才能繞的勻稱；3、如何整理皮筋終止部分： 1、整隊(duì)、放松練習(xí)2、評(píng)判本課3、布置課后練習(xí)4、師生致禮板書設(shè)計(jì)：固定翼直升機(jī)1、結(jié)構(gòu)3、上反角2、名稱4、橡筋繞圈：偶數(shù)、奇數(shù)課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 24 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第十二課時(shí)： 固定翼直升機(jī) -掛皮筋教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)直升結(jié)構(gòu)等，促使同學(xué)對(duì)于直升機(jī)有進(jìn)一步明白；2、明白直升機(jī)的組成等，讓同學(xué)進(jìn)一步知道各部件名稱；3、復(fù)習(xí)皮筋的打結(jié)、繞圈的方

38、法，在感受、體驗(yàn)中清晰知道皮筋要求、留意事項(xiàng)；4、學(xué)習(xí)皮筋的掛法，在體驗(yàn)與感受中明白方法、形式；5、在復(fù)習(xí)、練習(xí)、指導(dǎo)中獲得學(xué)問，在觀摩、嘗試中評(píng)判獲得提升；教學(xué)重點(diǎn)： 掛皮筋教學(xué)難點(diǎn)： 掛皮進(jìn)的要領(lǐng)、方法教學(xué)方法： 講解、示范、體驗(yàn)教具預(yù)備：課時(shí)支配：一課時(shí)教學(xué)過程：開頭部分： 1、師生致禮，提示本課留意事項(xiàng)與要求；2 、點(diǎn)名、清點(diǎn)人數(shù)，明白同學(xué)出勤狀況；3 、宣布本課所講學(xué)問，講本課紀(jì)律；中間部分：一、復(fù)習(xí)：1、復(fù)習(xí)直升機(jī)的結(jié)構(gòu)學(xué)問2、檢查同學(xué)對(duì)于直升機(jī)的部件明白二、檢查有關(guān)上反角的學(xué)問：1、什么是上反角？2、上反角的作用？ 三、飛機(jī)橡筋繞圈的方法1 、點(diǎn)名讓同學(xué)展現(xiàn)練習(xí)，發(fā)覺問題；2 、

39、同學(xué)評(píng)判、發(fā)覺問題并訂正；3 、老師再次示范、講解；4 、指出同學(xué)易犯錯(cuò)誤、存在問題；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 25 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -5 、提出練習(xí)要求：邊講邊練習(xí)，說(shuō)明纏繞的方法及奇數(shù)、偶數(shù)圈；四、學(xué)習(xí)直升機(jī)掛皮筋1、老師示范、講解；2、指出存在問題、錯(cuò)誤：（1）打結(jié)部位在中間；（2）打結(jié)部位在機(jī)頭方向；（3）皮筋如何勻稱3、同學(xué)展現(xiàn)、體驗(yàn)；4、老師、同學(xué)觀看展現(xiàn)的動(dòng)作、方法；5、指出問題與不足6、綜合評(píng)判、勉勵(lì)，指出留意事項(xiàng)；終止部分： 1、

40、總結(jié)本課學(xué)問2、評(píng)判同學(xué)表現(xiàn)3、布置課后練習(xí)4、師生致禮板書設(shè)計(jì)：1 、繞皮筋2 、掛皮筋課后反思：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 26 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第十三課時(shí)： 固定翼直升機(jī)- 潤(rùn)滑皮筋、軸承教學(xué)目標(biāo)： 1、連續(xù)復(fù)習(xí)直升結(jié)構(gòu)等，促使同學(xué)進(jìn)一步的明白直升機(jī)；2、清晰直升機(jī)的組成等，讓同學(xué)知道各部件名稱；3、學(xué)習(xí)皮筋、軸承的潤(rùn)滑物品、部位、方法，在學(xué)習(xí)中知道皮筋潤(rùn)滑的要求、留意事項(xiàng)；4、在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)中獲得學(xué)問，在評(píng)判中獲得提升；教學(xué)重點(diǎn)：

41、潤(rùn)滑皮筋、軸承教學(xué)難點(diǎn)： 繞單、雙數(shù)圈的方法教學(xué)方法： 講解、提示教具預(yù)備：課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程：開頭部分： 1、師生致禮，提示本課留意事項(xiàng)與要求；2 、點(diǎn)名、清點(diǎn)人數(shù)，明白同學(xué)出勤狀況；3 、宣布本課所講學(xué)問，講本課紀(jì)律；中間部分：一、皮筋的繞圈；1、點(diǎn)名，隨機(jī)抽取同學(xué)展現(xiàn)皮筋的繞法、動(dòng)作、形式；2、同學(xué)評(píng)判、指出優(yōu)缺點(diǎn)；3、老師示范、講解留意事項(xiàng)；4、老師勉勵(lì)、評(píng)判同學(xué)的表現(xiàn)；二、皮筋的掛法；1、老師展現(xiàn)皮筋的掛法；2、同學(xué)評(píng)判，指出問題與不足；3、同學(xué)展現(xiàn)動(dòng)作、方法， 老師明白同學(xué)技術(shù)狀況；4、老師指出皮筋的掛法留意事項(xiàng)與要求三、皮筋的潤(rùn)滑：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - -

42、- - - - -第 27 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -1 、潤(rùn)滑的物品：洗手液、洗發(fā)液、洗面奶、洗潔精等液體類無(wú)腐蝕性物品；2 、潤(rùn)滑的方法：將皮筋放于擠少許潤(rùn)滑物品的掌心揉搓，使皮筋充分潤(rùn)滑3 、潤(rùn)滑的要求：必需在打結(jié)之后；潤(rùn)滑之后防止弄臟皮筋；皮筋不能粘灰、草、土等；四、軸承的潤(rùn)滑：1 、潤(rùn)滑的物品：除以上物品外，可用固體類物品諸如擦手、臉油、口紅、肥皂、香皂等2 、潤(rùn)滑的方法：涂抹、轉(zhuǎn)動(dòng)軸承3 、潤(rùn)滑的要求； 防止將固體類物品涂抹于皮筋處；終止部分： 1、總結(jié)本課學(xué)問2、評(píng)判同學(xué)表現(xiàn)3

43、、布置課后練習(xí)4、師生致禮板書設(shè)計(jì)：1 、皮筋潤(rùn)滑：液體2、軸承潤(rùn)滑：固體、液體課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 28 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第十四課時(shí)： 固定翼直升機(jī)試飛教學(xué)目標(biāo)： 1、觀看直升機(jī)，讓同學(xué)對(duì)于直升機(jī)有完整的明白；2、講解直升機(jī)的飛行方法等，讓同學(xué)飛行的步驟、過程；3、學(xué)習(xí)直升機(jī)飛行方法、放飛的動(dòng)作，促使明白飛行的要求、留意事項(xiàng)；4、在展現(xiàn)、觀看中學(xué)習(xí)放飛方法，在感受中明白飛行要求；教學(xué)重點(diǎn)： 放飛方法教學(xué)難點(diǎn)： 螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)方向教

44、學(xué)方法： 體驗(yàn)、觀看教具預(yù)備： 山貓直升機(jī)一架課時(shí)支配： 一課時(shí)教學(xué)過程：開頭部分： 1、師生致禮，提示本課留意事項(xiàng)與要求；2 、點(diǎn)名、清點(diǎn)人數(shù)，明白同學(xué)出勤狀況；3 、宣布本課所講學(xué)問，講本課紀(jì)律；中間部分：一、復(fù)習(xí)直升機(jī)的相關(guān)學(xué)問：1、直升機(jī)的組成；2、直升機(jī)各部位名稱；3、直升機(jī)皮筋的繞、掛法；二、直升機(jī)的飛行：1、螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)：（1）順時(shí)針、仍是逆時(shí)針擰緊皮筋放飛起來(lái)？（2）擰動(dòng)皮筋的方法： 右手捏機(jī)身， 左手轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳；（3）皮筋吃力之后扯動(dòng)確保受力勻稱；2、放飛方法、留意事項(xiàng)與要求：（1）左手捏螺旋槳外沿，右手捏機(jī)身尾鉤處；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第

45、 29 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -（2）放飛時(shí)螺旋槳高過頭， 嚴(yán)禁面對(duì)自己或別人；（3）出手瞬時(shí)松左手的同時(shí)右手用力向上推；三、嘗試練習(xí)：1 、練習(xí)，發(fā)覺問題；2 、糾錯(cuò)指導(dǎo)，指出易犯錯(cuò)誤；3 、評(píng)判、勉勵(lì)終止部分： 1、總結(jié)本課學(xué)問2、評(píng)判同學(xué)表現(xiàn)3、布置課后練習(xí)4、師生致禮板書設(shè)計(jì)1、皮筋繞圈：2、皮筋掛法：3、螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)的方向、方法；4、放飛留意事項(xiàng)；課后反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 30 頁(yè)，共 36 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -航模課第十五課時(shí)：模型拼裝（一）教學(xué)目標(biāo)： 1 、觀看模型外包裝，明白模型相關(guān)信息；2 、熟識(shí)配件，檢查配件完整性、外形；3 、隨師一起閱讀說(shuō)明書，初步明白安裝的基本過程；4 、明白安全及安裝要求， 知道疼惜、 攜帶器材的相關(guān)要求，在老師講解中把握相關(guān)學(xué)問；5 、積極發(fā)言，回答疑題，展現(xiàn)自己所學(xué)；教學(xué)重點(diǎn)： 從外觀明白信息教學(xué)難點(diǎn)： 木桿寬窄