《安徒生童話》閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀教案

1、閱讀指導(dǎo)課教案安徒生童話閱讀指導(dǎo)課教案一、教案目標(biāo)1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受 童話故事的豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生朗讀童話的興趣。2、感悟安徒生及其作品中呈現(xiàn)的對真、善、美不懈追求的 精神。3、通過閱讀方法的指導(dǎo)， 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí) 慣。二、教案重難點(diǎn)1、教案重點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成 良好的課外閱讀習(xí)慣。2、教案難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。三、教案步驟（一）談話激趣，導(dǎo)入主題1、很高興我們又在一起讀書了， 經(jīng)常讀書會使我們增長知識， 陶冶情操。 高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 你們還知道別的有 關(guān)讀書的名言嗎 ？學(xué)生自由說說。2、是的，讀書會讓

2、我們變得更美麗，更聰慧。今天，讓我們 繼續(xù)在書的海洋里暢游，一起走進(jìn)有趣的安徒生童話王國吧。3、播放課件，學(xué)生看課件猜故事名字。（拇指姑娘海的女兒丑小鴨野天鵝皇帝的新裝）（二）走進(jìn)童話，走進(jìn)安徒生。1、學(xué)生交流查找的有關(guān)安徒生資料。 小組暢談：說說自己的搜集的資料。2、集體交流，評議：誰的收獲最多。3、師補(bǔ)充一些有關(guān)資料。（出示安徒生圖片） 這位就是安徒生， 你了解安徒生嗎？ （指 名介紹，師補(bǔ)充資料）安徒生實(shí)在太有魅力了，他的靈魂飛翔了 200 多年，他的文 字溫暖了數(shù)代人的心， 臺灣著名作家張曉風(fēng)曾經(jīng)說過這樣一段話： （出示）如果有人 5 歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨

3、；如果有人 15 歲了，一道銀燦；如果有人 25 歲了，一片輝碧；如果有人 35 歲了，一種豐饒；如果有人 45 歲了，還沒有閱讀過安徒生，還沒有細(xì)味過安徒生， 還沒有了解過安徒生， 還沒有思索過安徒生，那么他的少年少了那么他的青年少了那么他的壯年少了 那么他的中年少了7 / 6一點(diǎn)沉郁；如果有人 55 歲了， 還沒有復(fù)習(xí)過安徒生， 那么他的晚年少了 一份悠遠(yuǎn)。（三）、了解童話目錄1、咱們班同學(xué)帶來的安徒生童話有很多種版本，有注音 版、少年兒童版、完整版等2、葉圣陶先生說：“讀書先看目錄，看一遍至少對于全書有 了概括印象，進(jìn)而能對閱讀材料作出取舍。”不管是讀哪種版本的 童話書，首先要學(xué)會看目錄

4、，目錄一般在正文之前。它一般包括 篇目和頁碼兩部分。形式有多種，有的頁碼在篇目的前面，有的 則在篇目的后面， 同學(xué)們要根據(jù)目錄快速地查找喜歡的閱讀內(nèi)容。（四）、閱讀方法指導(dǎo)1、找到了自己想讀的童話故事了， 那么我們怎樣閱讀童話呢， 結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)我們來交流交流。學(xué)生交流自己閱讀方法心得。2、同學(xué)們說的辦法可真好， 要想讀懂童話， 就必須靜下心來， 走進(jìn)童話故事的情境當(dāng)中，就像人吃東西那樣，要經(jīng)過細(xì)嚼慢咽 才能把書中的精華變?yōu)樽约旱闹R營養(yǎng)，有的好文章要反復(fù)地讀 好幾遍，甚至能背誦下來，現(xiàn)在我們就一起靜下心來讀一讀你手 中的安徒生童話中你最喜歡的那篇文章。3、閱讀童話應(yīng)逐步達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：第一

5、，認(rèn)真朗讀， 弄懂內(nèi)容。第二，品評人物，理解道理。第三，邊讀邊想，記憶 故事。五）、口語訓(xùn)練邊讀邊思考： 我最喜歡的安徒生童話故事是（ ），這個故事主 要講（ ）。 我最喜歡這個故事中的（ ），因?yàn)椋?）；或 我最討厭這個故事中的（ ），因?yàn)椋?）； 我讀了這個童話故事（ ），知道了（ ）。學(xué)生自由讀書、交流。教師從“故事情節(jié)”、“故事人物”、“故事 道理”等方面進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)。（六）、指導(dǎo)讀書筆記1、同學(xué)們真會讀書，都有自己的感觸，同學(xué)們對安徒生童 話真的很了解，看來啊，同學(xué)們這節(jié)課的收獲還真不小呢，不 過，你準(zhǔn)備怎么記錄下這些收獲呢？讀書做筆記能加深理解，幫助你記憶，還可以儲存資料，積 累寫作素材，所以我們要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，讀書就一 定要動筆做筆記。板書：寫讀后感、做讀書卡片、摘抄好詞好句。七，總結(jié)延伸：1、本次班級讀書會就要結(jié)束了，你想對安徒生爺爺說什么 呢？指名答。2、總結(jié)：今天，我們穿越百年的歷史，在“安徒生童話王國” 一起沉靜在純真美麗的童話世界里，重溫了那些帶給我們歡樂和憂傷的童話。課后，我們還要經(jīng)常讀更多的安徒生童話，讓安徒 生童話成為照耀我們一生的阿拉丁神燈！人生就是一個童話，我的人生就是一個童話。這個童話充滿 了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折。我的一生居無定所，我的心靈 漂泊無依，童話是我流浪一生的阿拉丁神燈！安徒生