人美版小學(xué)美術(shù)教師第二學(xué)期教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)(含疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)內(nèi)容)

1、2019 2020 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師教育教學(xué)工作總結(jié)（含停課不停學(xué)內(nèi)容）美術(shù)組：XXX2020 年 7 月小學(xué)道德與法治教師教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期是個(gè)難忘的學(xué)期，由于新冠疫情的影響，開學(xué)時(shí)間一再延后，不過我們響應(yīng)教育部的號(hào)召，在線上開展了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，開學(xué)后開展了開學(xué)第一課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了在新冠疫情期間涌現(xiàn)出的感人的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，為生活在這樣一個(gè)偉大的國家而感到幸福。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)、四年級(jí)美術(shù)課的教學(xué)工作，在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作做如

2、下總結(jié)：一、“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)授課總結(jié)：為了響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)，不停教”政策，XX小學(xué)的全體教師積極投身于這場無硝煙的戰(zhàn)爭中。接到通知，我們就開始行動(dòng)起來。如何進(jìn)行線上教學(xué)，教學(xué)中要注意什么，釘釘直播如何操作 為了摸索釘釘直播的使用方法，我們專門建立了一個(gè)美術(shù)組釘釘群，在群里三人輪番試著直播。教學(xué)中出現(xiàn)的問題或疑問，我們更是時(shí)時(shí)聯(lián)系，時(shí)時(shí)討論，集體備課、集體教研在這個(gè)特殊的時(shí)期體現(xiàn)的淋淋盡致。由于網(wǎng)絡(luò)直播授課與班級(jí)授課存在著很大差別，對(duì)學(xué)生和老師有著更高的要求，尤其是課堂授課及作業(yè)跟蹤，每天直播后我們都會(huì)查看學(xué)生觀看情況，對(duì)于未按時(shí)上課的學(xué)生電話聯(lián)系問明情況并要求收看回放。 作業(yè)批改

3、更是盡量做到 “面批面改”效果， 利用家校本圖片、文字、 語音不同形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。當(dāng)然， 在直播教學(xué)中，我們還是新手，學(xué)生也需要適應(yīng)這種授課方式，通過我們不斷的摸索和改進(jìn)中，學(xué)生和我都有很大的收獲經(jīng)過這次線上課程，拉進(jìn)了很多家長與美術(shù)老師的距離。有時(shí)批改完作業(yè)，家長會(huì)表示感謝對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，有時(shí)提交作業(yè)時(shí)，家長會(huì)說這是孩子很認(rèn)真的態(tài)度在完成。不能面對(duì)面的教學(xué)，對(duì)于家長對(duì)于師生，都是一種成長。我們學(xué)會(huì)了嘗試沒有接觸過的知識(shí)與方式，家長嘗試做一個(gè)家庭引導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)老師的付出與學(xué)生的認(rèn)真，學(xué)生也在家長與老師共同的教育下，在家里按時(shí)的完成自己的學(xué)業(yè)，不去慌忙，不去困惑，有條不紊的去學(xué)習(xí)。我想就是最難能可貴的一

4、份意外收獲。總結(jié)三周的工作，把學(xué)生的作業(yè)優(yōu)秀作品和每日一畫優(yōu)秀作品簡單整理了一下，看著這些作品，好像這些學(xué)生已經(jīng)不知不覺的長大了，他們的認(rèn)真，他們的熱愛，他們的堅(jiān)持，不正是給了美術(shù)老師認(rèn)真教學(xué)，堅(jiān)持陪伴的一份巨大禮物與回應(yīng)嗎？為 XX小學(xué)的學(xué)生們感到驕傲與高興，因?yàn)槟銈冇忠淮纬砷L了！二、教育教學(xué)本學(xué)期在教學(xué)計(jì)劃上，我嚴(yán)格遵循新課標(biāo)的思想，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，運(yùn)用多媒體教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。平時(shí)課堂上，我和學(xué)生積極地互動(dòng)，我鼓勵(lì)不懂就問，在課堂輔導(dǎo)中任何時(shí)候都耐心輔導(dǎo)畫面，指導(dǎo)問題。在活躍上，還是有些欠缺，是下學(xué)期努力的目標(biāo)，增加教學(xué)的趣味性。三、德育工作本學(xué)期，

5、 德育工作是我工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑。 有著素質(zhì)教育主渠道作用的美術(shù)教學(xué)，我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)理念，作好自己的本職工作。嚴(yán)格按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，作到為人師表。 我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的審美品位，提高自身的修養(yǎng), 抵制那些不健康的思想侵蝕。定期開展美術(shù)展覽，使同學(xué)門能夠有一 個(gè)展示自我的平臺(tái)。在德育上，我立志做一個(gè)好的教師，好的教育者， 好的國家愛護(hù)著。四、培優(yōu)補(bǔ)差每個(gè)人不同，每個(gè)學(xué)生也不同，作為老師應(yīng)平等的對(duì)待每一位學(xué) 生，要客觀的看待每一位學(xué)生，不能因?yàn)槟撤矫娴脑蚓桶阉P否 定了。這學(xué)期，在這點(diǎn)，我尤為

6、在意，對(duì)于美術(shù)方面的差生，我重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動(dòng)力。 例如一些手工課 上，我可以先做一些精美作品展示給學(xué)生， 引起他們的興趣和學(xué)習(xí)欲 望，欣賞課上，盡量搜集更多的作品，豐富知識(shí)，開闊眼界我鼓勵(lì)學(xué) 生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己 不同的見解。希望我教過的學(xué)生不管是所謂的差生還是所謂的優(yōu)等生， 都可以開開心心的學(xué)美術(shù)，提高學(xué)生的審美能力。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課。通讀教材，掌握教材脈絡(luò)，按課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì) 化量化每課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)程式及步驟。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新課程 標(biāo)準(zhǔn)。為全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，從自身開始努力?！皩W(xué)海無涯， 教無止境”，

7、只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期來， 我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。去南京學(xué)習(xí)如何 在名師的帶領(lǐng)下，不斷進(jìn)步，剛好，校長就是名師工作室的主持人，我學(xué)習(xí)到很多，也看了很多專業(yè)書，但在具體實(shí)踐中仍存在很多問題,我會(huì)繼續(xù)前行，不斷進(jìn)步。六、安全工作學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。平日里，我做好安全值班，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。美術(shù)手工課堂上也要小心使用剪刀等危險(xiǎn)工具，使學(xué)生的安全得到保障。希望我可以方方面面的在安全上，不僅口頭做到，更是行為上做到。七、第二課堂在美術(shù)社團(tuán)的學(xué)習(xí)中，今年主要學(xué)習(xí)了水粉，工筆，以及盤子的藝術(shù)，學(xué)生在課堂之余又學(xué)到了更多的知

8、識(shí)。我采用老師輔導(dǎo)，學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)辦法，他們多去嘗試，多去揣摩，老師再去修改，指導(dǎo)，這樣的方法讓學(xué)生更加自信，更加相信自己的能力有所提高，通過美術(shù)社團(tuán)的開展，讓我和孩子們都收獲很多快樂和知識(shí)。八、存在的不足反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不