小學(xué)三四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法匯總)

1、小學(xué)三四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法匯總Nouns）,專有名詞是某個(gè)（些）人地方，機(jī)構(gòu)等專有的名稱，如 BeijingChina等。普通名詞是一類 人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞如：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總小學(xué) 語(yǔ)法小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法 sadness等。普通名詞又可分為下面四類：1）個(gè)體名詞（）：表示某類人或東西中的個(gè)體如：gun。小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法2）集體名詞（）：表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體如：family。3）物質(zhì)名詞（）：表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物如：air。4）抽象名詞（）表示動(dòng)作、狀態(tài)品質(zhì)、感情等抽象概念如：work。個(gè)體名詞和集體名詞可以用數(shù)目來(lái)計(jì)算，稱為可數(shù)名詞（），物質(zhì)名詞

2、和抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)目計(jì)算，稱為不可數(shù)名詞（）11名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化情況構(gòu)成方法讀音例詞一般情況加-s1清輔音后讀/s/;小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總文檔分類外語(yǔ)學(xué)習(xí)-英語(yǔ)基礎(chǔ)文檔標(biāo)簽英語(yǔ)濁輔音和元音后讀以等結(jié)尾的詞加-es讀以等結(jié)尾 的詞加-s讀以輔音字母+y變y為i 結(jié)尾的詞再加es讀其它名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1）以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母 +y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接加s變復(fù)數(shù)：如比較：層樓：以 o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)：a加s如；b加es如：均可，如：以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)：a加s如；b去ffe加ves,如；c均可，小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法匯總?cè)纾好~復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1

3、）注意：與 man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是 -men和-women。如，但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans; Bowman是姓其復(fù)數(shù)是。2）單復(fù)同形如：deersheep, fishChinese, jin , yuantwoli , threemu, fourjin但除人民幣元角、分外，美元英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，牛津小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總網(wǎng)絡(luò)精品小說(shuō)精挑細(xì)選，絕對(duì)給力。清華大學(xué)英語(yǔ)系學(xué)生測(cè)試使用。專為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做。清華大學(xué)英語(yǔ)系學(xué)生測(cè)試使用。專但實(shí)為復(fù)數(shù)。如：等本身就是復(fù)數(shù)，不能說(shuō) a peopleapolice

4、, acattle,小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法但可以說(shuō)aperson,等名詞，表示國(guó)民總稱時(shí)，作復(fù)數(shù)用。如：中國(guó)人民是勤勞勇敢的。4）以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如： 【最新】小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總獐勾靠口嚶璇娉曠犍璇嗅聯(lián)鎬？汨8;機(jī)次痛綾以細(xì)1金百？鱷乂原矯氤淚嘍外城嘲之e鱷乂鹿弁I儻悌鎬佰姓林炳 , politics , physics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。是不可數(shù)名詞，應(yīng)視為單數(shù)。聯(lián)合國(guó)是1945年組建起來(lái)的。d以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報(bào)紙，雜志名，也可視為單數(shù)。是一本非常有趣的故事書。5）表示由兩部分構(gòu)成的東西，如： glasses（眼鏡若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞 pair

5、（對(duì)，雙）;suit（套） 另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思，如： goods貨物，waters水域，fishes （各種）魚14不可數(shù)名詞量的表示1）物質(zhì)名詞a當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)。比較：蛋糕是一種食物。（不可數(shù)這些蛋龍很好吃。（可數(shù)）b當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時(shí)，名詞可數(shù)。不可數(shù)可數(shù)）c當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，可數(shù)。我國(guó)因茶葉而聞名。請(qǐng)來(lái)兩杯茶。2）抽象名詞有時(shí)也可數(shù)。四大自由四個(gè)現(xiàn)代化物質(zhì)名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量。如：要輔導(dǎo)一個(gè)小學(xué) 5年級(jí)的孩子有知道的么知道的就這么多，希望有幫助五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)本 學(xué)期重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)一一、一般現(xiàn)在時(shí)：概念：經(jīng)常、反復(fù)

6、發(fā)生的動(dòng)作一杯水一條建議定語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)名詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)，但也有以下例外。1）用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生閱覽室談判桌外語(yǔ)系等作定語(yǔ)時(shí)，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。小學(xué)六 年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法如：有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語(yǔ)時(shí)，量身定做官方網(wǎng)站：官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語(yǔ)教授清華大 學(xué)英語(yǔ)教授50年研究成果小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總一s保留。如：貨車武器生產(chǎn)海關(guān)文件衣刷4）數(shù)詞+名詞作定語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式如：兩打/ （二十四個(gè)雞蛋十里路兩百棵樹一個(gè)五年計(jì)劃個(gè)別的有用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)的，如：不同國(guó)家的人的單復(fù)數(shù)名稱總稱（謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)）一個(gè)人兩個(gè)人中國(guó)人瑞士人澳大利亞人俄國(guó)

7、人意大利人希臘人法國(guó)人日本人美國(guó)人印度人加拿大人德國(guó)人英國(guó)人瑞典人名詞的格在英語(yǔ)中有些名詞可以加 s來(lái)表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如。名 詞所有格的規(guī)則如下：1）單數(shù)名詞詞尾加s,復(fù)數(shù)名詞詞尾沒(méi)有 s,也要加s,如男孩的書包，男廁所。2）若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s,只加，如：工人的斗爭(zhēng)。3）凡不能加s的名詞，都可以用名詞 +of+名詞的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系，如：歌的名字。4）在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：理 發(fā)店。5）如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有s,則表示分別有；只有一個(gè) s,則表示共有。如：（兩間）（一間）6）復(fù)合名詞或

8、短語(yǔ)，s加在最后一個(gè)詞的詞尾。五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總、詞類:1、名詞這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is名詞復(fù)數(shù)如何加后綴：各種小同情況變化方法例詞一般情況直接加-sbook-booksbag-bags cat-cats bed-beds以s. x. sh. ch結(jié)尾加-esbus-busesbox-boxesbrush-brusheswatch-watchespeachpeachesglass-glasses以輔音字母+y” 結(jié)尾變y為i,再加-esfamily-familiesstudy-studies以“或fe'結(jié)尾變f或fe為v,再加-esknife-knive

9、s不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese2、人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性形容詞性A人稱I （我）mewe （我們）usmy （我的）our （我們的）第二人稱you （你）youyou （你們）youyour （你的）your （你們的）第三人稱he （他）himthey（他/她/它們）themhis （他的）their（他/她/它們

10、的）she （她）herher （她的）it （它）itit （它的）人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。3、指示代詞指近處指遠(yuǎn)處單數(shù)this （這個(gè)）that （那個(gè)）復(fù)數(shù)these （這些）those （那些）4、冠詞有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于輔日日素刖。二、否定句：be 動(dòng)詞（am、is、are） +not、情態(tài)動(dòng)詞 can+ not、助動(dòng)詞（do、does） + not如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在 be動(dòng)詞后+ not。2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有

11、，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2）確定助動(dòng)詞用 do、does,根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does,（3）在助動(dòng)詞后加not。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用 any。三、一般疑問(wèn)句。如何將一個(gè)肯定的陳述句改為一般疑問(wèn)句：1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把 be動(dòng)詞提到句首即可。2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助

12、動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2）確定助動(dòng)詞用do還是does,根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用 does（3）把助動(dòng)詞后提到句首。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用 any。四、特殊疑問(wèn)句。表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞（在開(kāi)頭），回答有很多種可能。常用疑問(wèn)詞：疑問(wèn)詞意思用法What time什么時(shí)間問(wèn)具體時(shí)間，如幾點(diǎn)鐘Who誰(shuí)問(wèn)人Whose誰(shuí)的問(wèn)主人Where在哪里問(wèn)地點(diǎn)What什么問(wèn)東西、事物What colour什么顏色問(wèn)顏色How

13、old多大年紀(jì)問(wèn)年紀(jì)How many多少數(shù)量（可數(shù)名詞）問(wèn)數(shù)量How much多少錢；多少數(shù)量（不可數(shù)名詞）問(wèn)多少錢或數(shù)量（不可數(shù)）五、時(shí)態(tài)1、一般現(xiàn)在時(shí)（1） 一般現(xiàn)在時(shí)中的 be動(dòng)詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱單數(shù)（I）; is用于第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister 等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù) we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人 稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如 the children、 his parents等）。（2） 一般現(xiàn)在時(shí)中的動(dòng)詞：第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（ he sh

14、e it和其他，如Helen、her cousin等），動(dòng)詞后一般 力口 s或es。第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。（4） 一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)（如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)）： be動(dòng)詞是 am、is、are動(dòng)詞用原形或加 s、es沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)或有usually、often、everyday> sometimes等不是具體的時(shí)間2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（1）構(gòu)成形式：Be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。（2）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。（3）有用的依據(jù)：一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有動(dòng)詞，且動(dòng)詞加了 ing <-&g

15、t;該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（4）句中往往有 now、look、listen 等詞。動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的變化見(jiàn)下表：詞尾情況變化方式例詞一般情況加一ingplay 玩一playing go going sing 唱 singing see 看見(jiàn)-seeingdo 做一doing jump 跳一jumping ski 滑雪一skiing以不發(fā)音的e結(jié)尾去e力口一ingmake 做一makingtake 拿至U -takinglike 喜歡一likingcome 來(lái)一comingwrite 寫一writingdance 跳舞一dancinghave 有一havingclose 關(guān)一closing以重讀閉音節(jié)結(jié)尾

16、 的動(dòng)詞，中間只什- 個(gè)元音字母，詞尾只 有一個(gè)輔音字母雙號(hào)ft一個(gè)輔音字 母再加一ingswim 游泳一swimmingsit 坐一sittingrun 跑一runningget 得至1Jgettingput 放一puttingbegin 開(kāi)始一beginningjog 慢跑jogging5同音詞：too-two-tobuy-bythere-theirright-writehere-hearwho近義詞：manya lot of / lots ofphoto-picture反義詞或?qū)?yīng)詞：old-newopen-closefourforno-knowdesk-tablelike-lovebi

17、gsmallhere-thereI m=I amskiing（原形）ski（現(xiàn)在分詞）making完整形式：let 's=let us（讓我們）詞性變換：one（序數(shù)詞）firstis （復(fù)數(shù)）areI-eyesunson-whoselargebiglamp-lightgocomeblack-whiteI d=I wouldcan't=can notmonkey （復(fù)數(shù)）monkeysfamilies （單數(shù)）family make11we are（縮略形式）we re photo（復(fù)數(shù)）photosdo（第三人稱單數(shù)）doesfat（反義詞）thinhave（第三人稱單數(shù)）h

18、as做題目時(shí)一定要記?。?. can+動(dòng)詞原形2. like+ 動(dòng)詞 ing3. like+名詞復(fù)數(shù)4. play+足球類 play the +樂(lè)器類5. how many + 名詞復(fù)數(shù)6. would like +to+ 動(dòng)詞原形7. let s+動(dòng)詞原形8. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：be（am,is,are）+ 動(dòng)詞ing9. 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總一、詞類：1） 動(dòng)詞這里所說(shuō)的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱，其中包括行為動(dòng)詞（就是我們平時(shí)總說(shuō)的那種動(dòng)詞）、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。（1）行為動(dòng)詞就是我們平時(shí)上課時(shí)說(shuō)的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。如：sweep、live等。行為動(dòng)詞我們已學(xué)過(guò)它們的四

19、種形式：原形、+s/es、+ed、+ing ,具體判斷方法如下：/有，就加ing讀句子一讀該單詞一認(rèn)識(shí)該單詞一理解意思一看有無(wú)be動(dòng)詞一（若是be going, to 一就用原形）一、沒(méi)有，再看情態(tài)動(dòng)詞/有，就用原形/有，就加ed、沒(méi)有，再看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)/是第三人稱單數(shù)就加 s或es、沒(méi)有，再看主語(yǔ)、不是第三人稱單數(shù)就用原形2） ） be動(dòng)詞a、Am-was Is -was Are-were 口訣：我用 am,你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。b、 肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(

20、not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑問(wèn)句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren' t. Are they American? Yes, they are. No,they aren ' t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn' t.我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞大致分兩類：is、am. are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中，was和were為另一類，一

21、般用于一般過(guò)去時(shí)。判斷步驟：/第一、三人稱單數(shù)，就用 was/有，再看人稱、第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)/第一人稱單數(shù)，就用 am、沒(méi)有，再看人稱一第三人稱單數(shù)，就有 is、第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are(3)情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞也是一類特殊的動(dòng)詞，平時(shí)我們不把它說(shuō)成是動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)出 現(xiàn)在同一個(gè)句子中。我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是 can。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2、名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞，be動(dòng)詞如果是am、i

22、s或was,名詞就用原形；be動(dòng)詞如果是are或were,名詞就加s或es。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;最好不要根據(jù) some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴：a. 般情況下，直接力口 -s, 如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb. 以 s. x. sh. ch 結(jié)尾，力口 -es, 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以輔音字母+y”結(jié)尾，變 y 為 i,再力口-es,如：family-families,

23、 strawberry-strawberriesd.以"或fe結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es,如：knife-knivese. 不規(guī)貝U名詞復(fù)數(shù)：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese判斷步驟：/如是am、is或was原形讀句子一讀該單詞一認(rèn)識(shí)該單詞一理解意思一看be動(dòng)詞

24、、如是 are或 were一加 s或 es3、形容詞(包括副詞)形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。兩個(gè)重要特征：asas中間一定用原形，有 than的時(shí)候一定+er。4、 人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞 性(短)名詞性 (長(zhǎng))形容詞 性(短)名詞性 (長(zhǎng))A人稱Imeweusmymineourours第二人稱youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱hehimtheythemhishistheirtheirssheherherh

25、ersitititsits人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長(zhǎng)的）一般看后面有沒(méi)有名詞， 如有，就用形容詞性物主代詞 （短的）；如無(wú)，就用名詞性物主代詞 （長(zhǎng) 的）。5、 數(shù)量詞我們學(xué)過(guò)兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。6、冠詞有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個(gè)一） ，the沒(méi)有具體意思，有時(shí)翻譯為這、那。確 定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語(yǔ)意思。 a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou）前，a用于輔音音素前。二、否定句：

26、表示某一否定意思。句中一定有not。有三種可能： be 動(dòng)詞 （am、 is、 are、 was、 were） +not、情態(tài)動(dòng)詞 （can、 must、 should） + not、 助動(dòng)詞（do、does、did） + not如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在 be動(dòng)詞后+ not。2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞 + not。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2）確定助動(dòng)詞用do、does還是did,根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)

27、詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用 does,動(dòng)詞用過(guò)去式白助動(dòng)詞就有did。（3）在助動(dòng)詞后加 not。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用 any。三、一般疑問(wèn)句。表示疑問(wèn)，一般回答只有兩種可能Yes,或No,句中沒(méi)有疑問(wèn)詞。如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把 be動(dòng)詞提到句首即可。2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2）確定助動(dòng)詞用do、does還是

28、did,根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用 does,動(dòng)詞用過(guò)去式白助動(dòng)詞就有did。（3）把助動(dòng)詞后提到句首。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用 any。四、特殊疑問(wèn)句。表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞（在開(kāi)頭），回答有很多種可能。常用疑問(wèn)詞：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何對(duì)劃線部分提問(wèn)：1、將原問(wèn)句翻譯為漢語(yǔ)（在讀中要將劃線部分重讀）。如：His birthday is on the 5 th 0f May .他的生日在五月五日。2、用漢語(yǔ)進(jìn)彳亍也問(wèn)；如上句，應(yīng)該問(wèn)：他的生日在什么

29、時(shí)候？3、根據(jù)漢語(yǔ)將所要提問(wèn)的句子補(bǔ)充完整。如上句 When is his birthday ?五、祈使句表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣?dòng)詞原形開(kāi)頭（有時(shí)有please）,否定的祈使句一定是don't加動(dòng)詞原形開(kāi)頭（有時(shí)有 please）。把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加don't即可。六、時(shí)態(tài)1、一般現(xiàn)在時(shí)（1）句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend

30、.（2） 一般現(xiàn)在時(shí)中的 be動(dòng)詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱單數(shù) （I）; is用于第三人稱單數(shù) （he she it和其他人名或稱謂， 如：Ben his sister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù) we、第二人稱復(fù)數(shù)you; 第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如 the children、 his parents等）。（3） 一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞：有兩種情況：第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（ he she it和其他，如Helen、her cousin等），動(dòng)詞后 一般加s或es。第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。（4）

31、一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)（如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)）： be 動(dòng)詞是 am、is、are動(dòng)詞用原形或加 s、es沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)或有 usually> often、everyday> sometimes等不是具體的時(shí)間（5）有用的的依據(jù)：Be動(dòng)詞是is、am <->名詞用原形（這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞）Be動(dòng)詞是are <->名詞加s或es動(dòng)詞加s或es 一 主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)動(dòng)詞用原形一主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)（6）情態(tài)動(dòng)詞：我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有：can、must、should > would。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2

32、、一般過(guò)去時(shí)（1）句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2) 一般過(guò)去時(shí)中的 be動(dòng)詞：一般用過(guò)去式： was werewas用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben、his sister等)；were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如 the children、 his parents等)。(3) 一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞：一般只有一種情況：+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語(yǔ)是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加edo(4) 一般過(guò)去時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般過(guò)去時(shí))： be 動(dòng)詞是 was、were動(dòng)詞加ed有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)現(xiàn)在學(xué)過(guò)的常用的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)有:just now a moment weekend last year five years ago(5)有