班級(jí)發(fā)展三年規(guī)劃_第1頁
班級(jí)發(fā)展三年規(guī)劃_第2頁
班級(jí)發(fā)展三年規(guī)劃_第3頁
班級(jí)發(fā)展三年規(guī)劃_第4頁
班級(jí)發(fā)展三年規(guī)劃_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、班級(jí)管理發(fā)展三年規(guī)劃 代月穎光陰荏苒,歲月如梭,站在這三尺講臺(tái)已經(jīng)度過了14 個(gè)春秋,并且擔(dān)任了14 年的班主任,班主任的工作是瑣碎的,就是在這瑣碎的工作中我也享受著作為一名教師的快樂,作為班主任,不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),還要關(guān)注他們生活、行為和習(xí)慣。讓每一個(gè)孩子都健康快樂地成長。為了打造一個(gè)團(tuán)結(jié),求真,尚美,創(chuàng)新的班集體,使自己的班主任工作開展的有聲有色,我特制定了三年的發(fā)展規(guī)劃。1、 現(xiàn)班級(jí)情況本班現(xiàn)有學(xué)生37 人,其中男生22 人,女生25 人,其中特優(yōu)生有 4 人,優(yōu)秀生有10 人,待優(yōu)生有15 人,后進(jìn)生有8 人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,思想健康積極進(jìn)步,經(jīng)過在校三年的鍛煉,有較強(qiáng)的

2、獨(dú)立能。2、 三年發(fā)展總目標(biāo)1 .加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 .加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力。3 .培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝聚力。4 .培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動(dòng)腦筋、勇于創(chuàng)新,做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。5 .培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,成為老師得力的助手,協(xié)助老師共同管理班級(jí)。第一階段:( 2014.92015.7)重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、 能夠自主學(xué)習(xí),做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成每一科的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、 根據(jù)課程表規(guī)定的課時(shí),提前做好準(zhǔn)備,上課不遲到,不搞小動(dòng)作,認(rèn)真聽講,積極參與學(xué)習(xí)。3、 建立學(xué)

3、習(xí)小組,前期重點(diǎn)培養(yǎng)小組長,使小組長能組織本組成員學(xué)習(xí)。4、 采用“兵教兵、兵練兵”的方式,進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子,初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)過一年的努力,使班級(jí)的特優(yōu)秀生達(dá)到5 人 ( 90 分 95 分) ,優(yōu)秀生達(dá)到12人(8090),待優(yōu)生達(dá)到14人(6580),后進(jìn)生6人,其中姜福明、宋金寶平均分能達(dá)到20 分,其余四人爭(zhēng)取達(dá)到60分。行為習(xí)慣:1、言行舉止文明大方,不說臟話,不打架,不罵人,尊師敬長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。3、不亂扔垃圾,愛護(hù)校園里的設(shè)施。生活習(xí)慣:1、保證個(gè)人衛(wèi)生,做到服裝整潔,勤換衣服勤洗澡。2、定期整理自己的書包及生

4、活用品,整齊擺放。3 在家能主動(dòng)幫助家長做些力所能及的事情。安全教育:時(shí)刻告誡,課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。(二)2015-2016學(xué)年度培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、增加學(xué)生課外閱讀量,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。2、能夠規(guī)范整潔地書寫,養(yǎng)良好的書寫姿勢(shì)。3、在學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),營造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生有了一定的自主學(xué)習(xí)能力,新的課堂教學(xué)模式基本形成。特優(yōu)秀生達(dá)到7人(90分以上)優(yōu)秀生15人(8090),待優(yōu)生8人(6580)學(xué)困生7 人,其中姜福明、宋金寶平均分達(dá)到23 分,

5、其余5 名同學(xué)平均分達(dá)到62 分。行為習(xí)慣:1、懂得尊重他人,能夠主動(dòng)幫助他人。2、課間操做到快、靜、齊自覺遵守紀(jì)律。生活習(xí)慣:1、獨(dú)立整理內(nèi)務(wù),自覺遵守食堂宿舍公約。為低年級(jí)同學(xué)樹立榜樣。2、自主準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和生活用品。3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域,不做危險(xiǎn)游戲。2016-2017學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)生具備較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,小組合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)出高效。每一個(gè)學(xué)生都能積極地參與到學(xué)習(xí)中來。班級(jí)成績(jī)有較大的提升,特優(yōu)生達(dá)到9人(9095),優(yōu)秀達(dá)到15人(8090),待優(yōu)生達(dá)到9人(6580)學(xué)困生4人,其中姜福明、宋金寶平均分達(dá)到25分 其余兩人平均分達(dá)到65 分。這是本班學(xué)生小學(xué)生活的最后一年,更加注重學(xué)生的

6、思想動(dòng)態(tài),使學(xué)生完美的結(jié)束小學(xué)生活,為進(jìn)入中學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、對(duì)閱讀感興趣學(xué)生樂讀愛讀。2、利用鋼筆規(guī)范整潔的書寫。3、作業(yè)整潔,書寫認(rèn)真。生活習(xí)慣:1、早睡早起、堅(jiān)持天天鍛煉2、早晚洗漱、生活用品整齊擺放行為習(xí)慣:1、日常用語文明,有良好的道德情操。2、主動(dòng)幫助他人,有愛心、孝心、自強(qiáng)自立。3、誠實(shí)守信、答應(yīng)別人的事情要努力做到,不欺負(fù)同學(xué),能主動(dòng)地幫助同學(xué)。4、有為班級(jí)服務(wù)意識(shí),主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)事務(wù)。三年規(guī)劃的具體措施:1、相互監(jiān)督,并反饋給班主任進(jìn)行監(jiān)督督促,保證計(jì)劃目標(biāo)不落空。2、充分利用“一對(duì)一”學(xué)習(xí)機(jī)制,快速提升學(xué)困生與待優(yōu)生的差距。3、嚴(yán)格守紀(jì),要讓學(xué)生明確什么事能做,

7、什么事不能做,從嚴(yán)要求自己。4、熱情幫助,真情感化.對(duì)待違紀(jì)學(xué)生或?qū)W習(xí)遇到困難的學(xué)生,我們不能孤立 ,疏遠(yuǎn)他 ,要?jiǎng)訂T同學(xué)們耐心地幫助他,真誠地關(guān)心他,以實(shí)際行動(dòng)感化他。5、 個(gè)人制定自己的奮斗目標(biāo),在老師的督促下,在同學(xué)的關(guān)注下逐步去實(shí)現(xiàn) .6、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,組織好學(xué)生在課堂上的紀(jì)律問題。并協(xié)助科任老師共同教育好學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。7、開好每學(xué)期的家長會(huì);利用多種形式與家長溝通,及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。并隨時(shí)和家長商量對(duì)策共同教育好學(xué)生。對(duì)學(xué)生因材施教,不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,培養(yǎng)他們的自信心。以上只是我對(duì)三年規(guī)劃的初步設(shè)想,實(shí)施過程定會(huì)有許多困難和不完善之處, 在具體的工作中還需不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論