福建省連江縣鳳城中學教研片2013-2014學年八年級生物上學期期中聯(lián)考試題新人教版

1、word連江縣鳳城教研片2013-2014學年第一學期半期聯(lián)考八年級生物試卷【完卷時間：60分鐘 滿分：100分】一、單項選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分。請將正確選項填在答題卡上）1. 人之所以成為“萬物之靈”，從行為方面分析，主要是因為人類具有最強的2. 善于奔跑的獵豹、獅子等動物適宜在生活在C.沼澤地中3. 在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運動。蜥蜴的這種行為屬于4. 人體的運動由運動系統(tǒng)來完成，運動系統(tǒng)的功能是B. 運動、支持和保護5.下列四種鳥的足，適于在水中游泳的是1 / 7word6. 有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常被沾上一

2、些帶刺的“針”，人在 這一過程中所起的作用是A.毀壞了鬼針草B.幫助鬼針草傳播種子和果實# / 7word# / 7word7. 進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕?；蚪^滅的主要原因是家鴿藏羚羊鯊魚蚯蚓 大鯢蝗蟲A.B.C.D.# / 7word# / 7word9. 雷達研制所依據(jù)的仿生學原理是昆蟲的復眼視覺蝙蝠的回聲定位A. 蜘蛛的結(jié)網(wǎng)B.C.海豚的大腦活動D.10. 下列動物中不屬于恒溫動物的是11. 生活在海洋中的巨無霸一藍鯨以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它屬于12. 當你做一個動作時，都會包括以下步驟：相應(yīng)的骨受到牽引骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動 骨骼肌接

3、受神經(jīng)傳來的興奮，骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是A. B.C.D.13. 下列動物行為中，屬于社會行為的是A. 一群飛蛾撲向燈火B(yǎng)“四大家魚”在不同的水層生活14. 下列各組動物中，完全用肺呼吸的是和青蛙15. “秦嶺四寶”一一朱鹮、羚牛、大熊貓、金絲猴中，屬于“卵生”的是A.朱鹮B.羚牛猴2 / 7word# / 7word17. 楚漢相爭末期，漢王 X邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地” 幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的18. 為提高大棚農(nóng)作物的坐果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些熊蜂。這體現(xiàn)了動物能19. 世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠

4、，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能用A.能在濕潤土壤的深層生活C.身體分節(jié)，運動靈活自如來凈化環(huán)境的主要原因是B. 身體柔軟，能在垃圾中鉆洞D.能分解枯葉、朽根等中的有機物20下列各種行為中，對保持生態(tài)平衡有益的是A.在草原上大量養(yǎng)殖牛羊B.用大量農(nóng)藥噴殺草場害蟲21. “人有人言，獸有獸語”。動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外，均為動 物傳遞信息的“行為語言”C. 老母雞“咯咯”的召喚小雞22. 某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動 物從低等到高等的順序是動 物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)32655A.甲t乙t丙B.乙t甲t丙C.丙t

5、甲t乙D.甲t丙t乙23. 右圖表示一個屈肘動作，此動作的發(fā)生是由于神經(jīng)傳來的興奮引起肌肉收縮和舒X的緣故，其肌肉收縮和舒X情況是A. 肌肉X收縮，肌肉Y舒XB. 肌肉Y收縮，肌肉X舒XC. 肌肉X和肌肉Y都收縮A.生活在水中的動物并不都是魚類完成運動C.軟體動物都由貝殼保護著柔軟的身體鰓或皮膚呼吸B. 魚只靠D. 水中的鰭的擺動來動物必須靠25.下列骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是、非選擇題（本大題共 10題，每空1分，共50分。請將正確選項填在答題卡上）3 / 7word# / 7worda腔腸動物 A b扁形動物 B c軟體動物 C d線形動物 D26. （4分）用線將以下動物類群與對應(yīng)

6、的特征連接起來。身體扁平，有口無肛門 身體表面有外套膜 身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層 身體表面有刺細胞27. （ 3分）是非題（對的打“V”，錯的打“X”。）（1）只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動。（）（2）爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水壞境的依賴。（）（3 ）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（）（4分）你還記得魚類的基本特征嗎？ 一起來完成圖解吧！# / 7word(1) 型覆蓋（2）用（3）呼吸用（4）游泳28. （6分）蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該好好保護它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答:（1） 結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的，由此可斷定 A是蚯蚓的（填“前”或“后”（2）蚯

7、蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于動物，因其體 內(nèi)沒有脊柱，又屬于動物。（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是（）端。（4）蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉，肌肉和配合可以完成運動。29. （ 7分）右圖為人體關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答。（2）圖中的能減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)更靈活。而則把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起，這樣關(guān)節(jié)就具有靈活牢固的特點。（3）我們通常說的脫臼是指從中脫落出來的現(xiàn)象。（4）上體育課時，我們身體里的許多關(guān)節(jié)都參與了運動。例如:（至少寫出兩個）。（5）有些同學運動時經(jīng)常受傷,F列建議中比較適合的一項是運動前做準備活動運動強度適當不要參(（1）關(guān)節(jié)、骨和共同

8、構(gòu)成了運動系統(tǒng)。wordword與運動佩戴護腕和護膝加大運動量增加運動時間A. B. C.D.wordword30. （6分）認真觀察下圖，請你總結(jié)鳥適于飛行的特點word5 / 7word(1 )觀察圖中O1所示，鳥的身體呈型，可以減少空氣的阻力。(2) 觀察圖中02所示，鳥的前肢變成，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。(3) 鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕。胸骨上高聳的突起叫做O4。附著在胸 骨上的是全身最發(fā)達的O 3，產(chǎn)生飛行的動力。31. ( 5分)閱讀以下實驗探究過程，回答問題： 用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即X口把小蝗蟲吃掉。 換成用線掉著一只形狀和顏色

9、都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍， 蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。 接著用掉線吊著大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍然X口吞吃，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。 再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。 改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把它吞吃了， 顯示出蟾蜍并沒有吃飽。(1) 實驗說明捕食昆蟲是蟾蜍的本能，這是 行為，是由體內(nèi)的決定的。(2) 實驗說明了對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是 行為，是通過和 而獲得的。32. (5分)下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：(1) A是的牙齒

10、，其中齒可以切斷食物。(2) B是的物。(3) 可見，他們的不牙齒，它的齒發(fā)達，有利于撕裂食狼和兔的牙齒分化的主要原因是同。33. ( 5分)上個世紀70年代，美國白蛾侵入我國，嚴重危害林木和果實，樹木成片枯死，人們曾大量使用農(nóng)藥，試圖控制蟲害，卻沒有達到預期效果。我國科學家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄 生蜂一一周氏嚙小蜂，身長 1mm產(chǎn)卵與白蛾幼蟲體內(nèi)，利用幼蟲體內(nèi)營養(yǎng)發(fā)育X大，使白蛾幼蟲死亡，連續(xù)放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制。（1）白蛾與身體由頭胸腹三部分組成，足部分節(jié)，屬于動物，體表具有可以防止水分散發(fā) 的。（2）資料中白蛾大量繁殖，數(shù)量增加的最主要的原因是。（3）這種以蟲制蟲的方法與大量使用農(nóng)藥

11、控制病蟲害相比，有什么優(yōu)點？。（4 ）請寫出資料中出現(xiàn)的食物鏈。34. （ 5分）小李調(diào)查了某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，繪制了下圖，請據(jù)圖回答下列問題:該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的有和。圖中所有的動物都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的者。農(nóng)民投放滅鼠藥后，該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時間內(nèi)迅速減少，最終結(jié)果可能會導致:鷹和蛇的數(shù)量，從而影響該生態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)。連江縣鳳城教研片 2013-2014學年第一學期半期聯(lián)考八年級生物試卷參考答案、單項選擇題（每小題2分，共50分）12345678910111213BADBCBCBDBBCD141516171819202122232425CAACCDDDBBAB、非選擇題（每空1分，共50分）26. a D_ b Ac B d C27. （1） _X_ （2）V（ 3） _X_28. （1）流線（梭）（2）鱗片（3）鰓（4）鰭29. （1）環(huán)帶前（2）環(huán)節(jié)無脊椎（3）_B_（4）剛毛30. （1）肌肉（骨骼?。?）關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)囊（3）關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 （4） 肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等（