近6年河南中考化學綜合應用題匯總

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上近5年河南中考綜合應用題匯總四、綜合應用題(2016)23生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法的是化學研究的重要內(nèi)容（1）復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是（填“單質(zhì)”或“化合物”）（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示下列說法正確的是am點所示溶液為堿性 氯化鈉注射液【成分】氯化鈉、水【規(guī)格】500mL、質(zhì)量分數(shù)0.9%【密度】1.0g/cm3bn點所示溶液中加紫色石蕊溶液呈紅色cp點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOHd該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中（3） 濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？（4）如圖裝置可作一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗

2、生成的氣體產(chǎn)物B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為 C裝置中反應的化學方程式為 實驗結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論（提示：Na2CO3溶液呈堿性）（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將這些金屬從其氧化物中置換出來，若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？四、綜合應用題(2015)（共10分）23鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容。（1）右圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 。a鈉屬于金屬元素b鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11c鈉離子的符號為Na+d鈉在化學反應中

3、易得到電子（2） 鈉與水反應生在氫氧化鈉和氫氣?；瘜W方程式為 ；小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學方程式為 。（3）配制一瓶右圖溶液需氯化鈉 g；配置50g6%的氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)（其它操作正確），則溶液的質(zhì)量分數(shù) 6%（填“”、“”或“”）。（4） 已知：2Na2O22H2O4NaOHO2；2Na2O22CO22Na2CO3O2。實驗室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗驗證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)。（請簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象）（5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學工業(yè)。工業(yè)上常用鈉

4、來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應生成氯化鈉和鈦。若要用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少？四、綜合應用題.(2014)（共10分）23化學實驗是進行科學探究的重要方式（1）下列實驗儀器中不能用于加熱的是 （填字母代號）a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿（2）某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。A中反應的化學方程式為 若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為： a接 、接、 接 （3）為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學小組在實驗室中完成了以下實驗X為 ；

5、乙與硝酸鋇反應的化學方程式為 操作I和操作中都要用到一種玻璃儀器該儀器在操作中的作用是什么？（4）某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%），與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵，同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱（H2+CuOCu+H2O），請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量四、綜合應用題(2013)（共10分）21酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復分解反應。部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）OHClSOCOH溶、揮溶溶、揮Ba2溶溶不溶不溶Ca2微溶溶微溶不溶Mg2不溶溶溶微溶（1）復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有

6、生成。（2）某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象。取反應后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性。請?zhí)顚懴卤恚簩嶒灧此迹簾o明顯現(xiàn)象的中和反應可借助實驗操作測定結(jié)果白色固體成分用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度，操作方法是 pH7CaCl2酸堿指示劑判斷反應終點。（3） “粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某同學設計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶。請回

7、答：溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中起什么作用？加入Na2CO3溶液的目的是什么？以上方案還需完善，請說明原因并加以補充。（4）LiOH和NaOH的化學性質(zhì)相似?！吧裰邸憋w船內(nèi)，可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量。請計算：用LiOH完全吸收176 g CO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少？四、綜合應用題(2012） （共10分）21金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容。（1） 右圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 。A鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 B在化合物中鋁通常顯+3價C鋁是地殼中含量最多的元

8、素 D鋁可作導線是由于它具有良好的導電性 （2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了右圖實驗， 并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究?！咎岢鰡栴}】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？【作出猜想】只有Zn(NO3)2 Zn (NO3)2、AgNO3 Zn (NO3)2、Cu(NO3)2Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2【交流討論】不合理的猜想是 （填標號），其理由是 。【實驗探究】若猜想成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。實驗步驟現(xiàn) 象有關(guān)反應的化學方程式取少量固體B，滴加 有氣泡產(chǎn)生 （3）右圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用

9、是燃燒提供能量和 ；有鐵生成的化學方程式為 。 （4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)有廢硫酸49 t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？4、 綜合應用題(2011） （共10分）21碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少_(填化學式)的排放量。(2)右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是_(填標號)。A 碳元素屬于非金屬元素 B碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D碳的相對原子質(zhì)量為1201(3)甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應條件已略去)。則甲的化學式為_ ；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為_。(4)右邊是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因,并寫出化學方程式。(5)利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。 CO與Fe2O3反應的化學方程式為_。 氣體通過裝置的順序是A_(裝置不能重復