小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題同步檢測題

1、.小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題同步檢測題同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來穩(wěn)固自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢?編輯老師建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來就為大家整理了六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題同步檢測題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!一件工程，甲獨(dú)做10天完工，乙獨(dú)做15天完工，二人合做幾天完工?一批零件，王師傅單獨(dú)做要15小時(shí)完成，李師傅單獨(dú)做要20小時(shí)完成，兩人合做，幾小時(shí)能加工完這批零件的?一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做要10天完成，乙單獨(dú)做要15天完成。甲、乙合做幾天可以完成這項(xiàng)工作的80%?浙江溫嶺市一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要12天完成，乙獨(dú)做要18天完成，二人合做多少天可以完成這件工程的2/3?一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要18天，乙獨(dú)

2、做要15天，二人合做6天后，其余的由乙獨(dú)做，還要幾天做完?修一條路，甲單獨(dú)修需16天，乙單獨(dú)修需24天，假如乙先修了9天，然后甲、乙二人合修，還要幾天?一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做16天可以完成，乙單獨(dú)做12天可以完成。如今由乙先做3天，剩下的由甲來做，還需要多少天能完成這項(xiàng)工程?石家莊市長安區(qū)一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要12天，乙獨(dú)做要16天，丙獨(dú)做要20天，假如甲先做了3天，丙又做了5天，其余的由乙去做，還要幾天?一批貨物，由大、小卡車同時(shí)運(yùn)送，6小時(shí)可運(yùn)完，假如用大卡車單獨(dú)運(yùn)，10小時(shí)可運(yùn)完。用小卡車單獨(dú)運(yùn)，要幾小時(shí)運(yùn)完?小王和小張同時(shí)打一份稿件，5小時(shí)打了這份這稿件的。假如由小王單獨(dú)打，10小時(shí)可以打完。

3、求假如由小張單獨(dú)打，幾小時(shí)可以打完。一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做15天完成，乙隊(duì)獨(dú)做12天完成。如今甲、乙合作4天后，剩下的工程由丙隊(duì)8天完成。假如這項(xiàng)工程由丙隊(duì)獨(dú)做，需幾天完成?甲和乙兩隊(duì)合修一條公路，完成任務(wù)時(shí)，甲隊(duì)修了這條公路的。假如乙隊(duì)單獨(dú)完成要24天，甲隊(duì)單獨(dú)做幾天完成?一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要10天，乙獨(dú)做要15天，丙獨(dú)做要20天。三人合做期間，甲因病請(qǐng)假，工程6天完工，問甲請(qǐng)了幾天病假?14.一袋米，甲、乙、丙三人一起吃，8天吃完，甲一人24天吃完，乙一人36天吃完，問丙一人幾天吃完?一條公路長1500米，單獨(dú)修好甲要15天，乙要10天，兩隊(duì)合修需幾天才能完成?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看

4、不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。師徒共同完成一件工作，徒弟獨(dú)做20天完成，比師傅多用4天完成，假如師徒合作需幾天完成?一項(xiàng)工程，由甲工程隊(duì)修建，需要20天完成;由乙工程隊(duì)修建，需要的天數(shù)是甲工程隊(duì)的1.5倍才能完成。兩隊(duì)合修共需要多少天完成工程?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科

5、涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題同步檢測題可以幫助你穩(wěn)固學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為