![小學(xué)六年級(jí)期末模擬測(cè)試卷(帶)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/10/830740bd-a8d0-4a18-9b5b-e7926b1d0c34/830740bd-a8d0-4a18-9b5b-e7926b1d0c341.gif)
![小學(xué)六年級(jí)期末模擬測(cè)試卷(帶)_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/10/830740bd-a8d0-4a18-9b5b-e7926b1d0c34/830740bd-a8d0-4a18-9b5b-e7926b1d0c342.gif)
![小學(xué)六年級(jí)期末模擬測(cè)試卷(帶)_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/10/830740bd-a8d0-4a18-9b5b-e7926b1d0c34/830740bd-a8d0-4a18-9b5b-e7926b1d0c343.gif)
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1、.小學(xué)六年級(jí)期末模擬測(cè)試卷帶一、填空題1. 1880×201.1-187.9×2019=。2.1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42=/。3.有五個(gè)互不一樣的正整數(shù),平均數(shù)和中位數(shù)分別為15和18,其中最大數(shù)的最大值。4、一個(gè)數(shù)乘以13宋位數(shù)字為123問(wèn)這個(gè)乘數(shù)最少是。5、m2+m-1=0,那么m3+2m2+20=。6、美國(guó)總統(tǒng)選舉的日期很特殊: 年份必須是4的倍數(shù); 必須在11月;是11月的第一個(gè)星期二; 問(wèn)今年美國(guó)總統(tǒng)選舉是。7、2019年5月28日是星期日,那么2019年5月28日是星期 。8、請(qǐng)將1、5、5、5這四個(gè)數(shù)用加減乘除四那么運(yùn)算以及括號(hào)組成
2、結(jié)果為24的算式每個(gè)數(shù)有且只能用一次:。9、有面值為8分、1角和2角的三種紀(jì)念郵票假設(shè)干張,總價(jià)值為1元2角2分,那么郵票至少有張。10.商店運(yùn)來(lái)x臺(tái)冰箱,賣(mài)出關(guān)于35臺(tái),還剩臺(tái)。二、選擇題1.x=12是下面方程的解。A.4x-2.4x=6.4B.20x/4=10C.2x-4=20D.3x+8=232.以下式子是方程的是A.3.6-2*1.3=1B.75*4-20xC.8.8+4x>40D.2x-1.5=453.小明今天x歲,妹妹x-3歲,再過(guò)5年,他們想差歲。A.x-3B.3C.5D.24.桃樹(shù)有45棵,比杏樹(shù)的1.5倍還多2棵,杏樹(shù)有多少棵?解:設(shè)杏樹(shù)有X棵,以下方程正解的是A.1.
3、5x-2=45B.1.5x+2=45C.1.5x=45D.2x-1.5=45三、口算2.8×0.4 147.41.92÷0.04,0.32×5000.654.35 105.44÷203.5×200 1.50.060.75÷150.4×0.84×0.25課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在
4、每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。0.361.54 1.01×99 420÷35單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生
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