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文檔簡介
1、.小學四年級下學期數(shù)學暑假作業(yè)綜合卷滬教版同學們,駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。希望大家在玩耍的同時不要忘了學習,預祝同學們來年獲得更加優(yōu)異的成績。查字典數(shù)學網(wǎng)為大家提供了小學四年級下學期數(shù)學暑假作業(yè)綜合卷,希望對大家有所幫助。一、直接寫出得數(shù)8%0.4+0.6= 0.5610=44425= + -0.1=2-0.23=2.4100=1.36+6.5-0.36= 100010=86二、豎式計算打*要驗算5%70.8-23.28= *673005600=三、遞等式計算*簡便運算:24%2080065+35202 450012514.2+0.08+5.8+2.92 83.82-12.2+33.8
2、287136-8737+87 990-990217+28四、列式計算6%1、甲數(shù)是540,乙數(shù)比甲數(shù)的一半少6。乙數(shù)是多少?2、230加上270的和除500所得的商再乘3,積是多少?五、畫一畫,量一量5%過點P分別畫OA的垂線n,OB的平行線m,并量一量兩條平行線之間的間隔 是 。概念部分22%一、填空16%1. 3201900g = t 8600dm2+0.005km2= m22. 由3個百,2個一,6個百分之一組成的數(shù)是 ,讀作 。3. 76020= = 4= 0.2,這組算式符合除法 。4. 8.07假如將它乘以10,就是將小數(shù)點向 挪動 位;假如不改變它的大小,將它寫成千分之一為單位的
3、小數(shù)是 。5. 把674504800改寫成萬單位的數(shù)是用去尾法準確到非常位 億。6. 將500.5m,5.005km,5000.5dm,500.005m從大到小排列。7. 10位同學合買價值45.68元的食品送給福利院的孤兒,平均每位同學花多 元。用四舍五入法準確到整元數(shù)8. 用一張不規(guī)那么形狀的紙折兩條互相平行的折痕至少折 次。二、判斷3%1、畫間隔 直線a長度是2的平行線,只能畫一條。 2、李師傅要消費一些零件,方案12天完成。假如工作時間縮短到原來的一半,工作效率應該比原來增加2倍。 3、在一張紙上,有三條直線a、b、c、d。ab,bdc那么ac,bd 。 三、選擇3%1、用去尾法將一個
4、三位小數(shù)保存一位小數(shù)后約是3.6,這個三位小數(shù)最大是 。A. 3.649 B. 3.699 C. 3.599 D.3.6002、某少兒網(wǎng)站通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),隨著暑假的到來,其點擊數(shù)逐漸明顯上升,一到開學,又大幅下降。下面統(tǒng)計圖 反映了上述變化情況。3、4、右圖中最短的一條線段是 。A. AB B. AC C. AD D. AE應用部分30%1、某小學一次買課桌椅260 套,第二次買來300 套,第二次比第一次多付4800 元,每套課桌椅共多少元?2、家具店運來445把木椅,比折椅的3倍還多10把,家具店共運來多少把椅子?3、在跳遠比賽中,小胖跳了3.07米,小淘氣比小胖少跳0.12米,小丁丁比小淘
5、氣多跳0.28米。小丁丁跳了多少米?4、果園要運7200筐蘋果,假如3輛卡車一次可運240筐,照這樣計算,增加到2倍的卡車幾次能運完?5、農(nóng)具廠方案消費6700臺插秧機,已經(jīng)消費了4天,平均每天消費820臺。剩下的要在3天里完成,平均每天應消費多少臺?6、請你下統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),畫出反映小松樹從去年到今年高度變化情況的折線統(tǒng)計圖。月份111212345高度m1.021.051.101.161.201.321.521 月到 月之間小松樹長高最快,長了 m。唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目,其相應傳授者稱為“博士,這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍
6、者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋,乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學問,其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設國子監(jiān)國子學一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應具有的根本概念都具有了。2你估計到今年6月小松樹高度可以到達約 米。觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是
7、不可少的,是相當有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導幼兒多角度多層面地進展觀察,保證每個幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來,我
8、抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深化,對雷雨前后氣象變化的詞語學得快,記得牢,而且會應用。我還在觀察的根底上,引導幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。我們精心為廣闊小學生朋友們準備的小學四年級下學期數(shù)學暑假作業(yè)綜合卷,希望可以作為大家課后練習和考前復習的參考資料!要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中,注意聽說結(jié)合,訓練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各
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