小學數(shù)學二年級下冊期末試卷

1、.小學數(shù)學二年級下冊期末試卷對于試題的練習是多多益善，這樣才可以掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面請參考察字典數(shù)學網(wǎng)為您整理的，希望同學們對試題的練習可以使成績突飛猛進的開展小學數(shù)學二年級下冊期末試卷題 次 一 二 三 四 五 總 分占 分 20 8 32 15 25 100得 分評 卷 人一、 20分1 一個一個地數(shù)，3998后面的兩個數(shù)是 、 。2 一個數(shù)由5個千，9個百，2個十和4個一組成，這個數(shù)是 。3一個雞蛋約重50 一個西瓜約重4 。4 在里填上或=。763 673 1011 1101 5千克 5000克 3999 40015在 里填上適宜的數(shù)5 = 40 70 -

2、 = 32 + 24= 54 56 =86 光明小學共有1986名學生，大約是 人;學校圖書室藏書9980冊，大約是 。7 一袋餅干有30塊，每次從袋中拿出5塊， 次可以拿完。8 一個星期有7天，4個星期是 天，56天是 個星期。9 按規(guī)律填數(shù)：2 、4、 7 、11 、16 、 、 。10 用9、8、0、0組成的四位數(shù)中，一個零都不讀出來的數(shù)有 和 。只讀一個零的數(shù)有 。二、 把正確答案的序號填在括號里8分1 9個6是多少?列式正確的選項是 。 69 = 6+9 = 9 -6 =2 六千零九寫作 。 609 6009 60903 下面圖中， 是鈍角。4下面的計算不能用七八五十六這句口訣的是

3、。 567 87 7+85 下面的現(xiàn)象中， 是旋轉(zhuǎn)。滑滑梯 風車轉(zhuǎn)動 拉抽屜6 最大的四位數(shù)是 。 2019 9000 99997 1千克棉花和1千克鐵比較。 鐵重 棉花重 一樣重8 一只鴨和2只雞共重8千克，一只鴨重4千克，平均每只雞重 千克2 4 8三、 32分1直接寫出得數(shù)。20分 78= 549= 45+5= 170-90 = 35 53 =183 = 36+27= 427= 630+200= 97-54 =56= 86-24 = 369= 160+40= 496 =284= 52+35= 728= 380-300 = 7292 =2用豎式計算。640-250 = 730-460 =

4、320+290 = 900-580 =四、 15分1他們倆各移到哪里?畫一畫2 下面是光明小學一至六年級同學為四川災區(qū)小朋友捐書情況統(tǒng)計圖 完成下面的統(tǒng)計表。年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級包數(shù)“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制

5、，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 年級捐書最多， 年級捐書最少。 六年級捐書的包數(shù)是一年級的 倍?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學