幼兒園春季中班下學期班務方案

1、.幼兒園春季中班下學期班務方案幼兒園春季中班下學期班務方案一、狀況剖析：六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，悉數(shù)為獨生子女。經過上學期的培育，孩子們在三大X疇都有較好的展開。在身體展開方面：孩子們對體育活動產生了愛好，情愿參與各種體育活動，學習了徒手操、新的團體舞，能聽口令進展行列操練；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能堅持身體平衡及調和，有必定的規(guī)矩知道和自我維護才能，大局部幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習氣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，收拾物品的才能也明顯進步；在認知展開方面：整體幼兒都能堅持說普通話，自動運用禮貌用語與教師、火伴攀談；言語表達才能也有所進步；對周圍天然界中的事物和現(xiàn)象

2、都感愛好，求知欲強，能知道常見動植物，學習栽培易成長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐步明晰，能學習按必定規(guī)矩排序，差異圓形、球體等，測驗運用美工材料進展繪畫、手藝活動，喜歡歌唱、跳舞，并且有必定的表達才能；在社會性展開方面：孩子們能習慣幼兒園的日子，遵守團體規(guī)矩，孩子們承受了愛國主義教育，知道自己是我國人，了解了一些我國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、新年等，能自己的作業(yè)自己做，情愿為團體和火伴效勞；大局部幼兒能與火伴友好相處，與別人協(xié)作共享等。經過上學期幼兒三大X疇的點評，咱們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的才能差異。2、單個孩子不太愛表達自己，性情較害怕、內向。3、局部孩子

3、自我為中心知道較強，性情好強、頑強、缺少推讓知道；單個孩子攻擊性強。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，咱們將針對這些現(xiàn)象，采納相應的方法，特別留意單個輔導，獲取家長的協(xié)作教育，一起使孩子們在原有水平上取得進步。二、作業(yè)思路：1、以相等、賞識、達觀、展開的心情對待幼兒，重視幼兒愛好和要求，依據狀況當令調整班級方案。2、三位教師都將把平安作業(yè)放在首位。嚴厲按時刻劑量進展藥品掛號，妥善保管好藥品，增強作業(yè)責任感。爭奪出勤率到達90以上，事端發(fā)生率控制在0.02以下，盛行疾病控制在0.2以下。3、因為付教師和李教師是新參與咱們這個班級體，有些作業(yè)還不了解。特別是李教師，是剛踏上作業(yè)崗位的新教師，所以咱們行將

4、面對的困難必定不少。因而咱們必定要聯(lián)合協(xié)作，相互協(xié)助，爭奪提前渡過習慣期。4、定時舉行班務會，及時總結作業(yè)中的缺乏之處，參議下一步作業(yè)要求及方法。5、進一步學習體會"大綱"精力，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的運用新課程。6、依據園本課程內容，堅持每周展開感統(tǒng)游戲活動、游戲規(guī)劃和安排上力求立異。7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒作業(yè)，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、日子環(huán)境。7、妥善、合理的辦理好班級產業(yè)。8、依據幼兒的年齡特征、愛好愛好，結合主題探求活動的展開，創(chuàng)設能使幼兒自動參依據狀況隨時進展調整，活動區(qū)域依據幼兒愛好定時增減、替換。三、家長作業(yè)：本學期，咱們將詳盡、有針對性

5、的做好家長作業(yè)，在育兒方面與家長搭成一致，獲取家園共育的作用。1、舉行家長會，讓家長了解學期教育作業(yè)方案，尋求家長主X，協(xié)助家長了解家園協(xié)作的重要性。2、運用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約，以及“家園聯(lián)絡手冊、家園聯(lián)絡欄等方法與家長溝通、攀談；與家長建立相等調和的聯(lián)絡。3、建立"家園聯(lián)絡欄"，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長活潑投稿；家長間彼此溝通育兒經歷。4、安排家長敞開活動24次。5、約請家長來園與幼兒共慶“六一。四、月份作業(yè)及方法：一、身體展開：三月份：方針1、學新操，跳團體舞。2、操練有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；展開下肢肌肉力氣和調和才能。3、堅持個人外表

6、整齊，留意個人衛(wèi)生。4、建立平安自我維護知道。具體方法：1、經過展開"頂沙包走"、"走小路"等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，展開動作調和性。2、在場地上創(chuàng)設符號操練走隊形，在野外活動中豐厚游戲內容。3、在日?；顒又信嘤變撼錾娜兆有l(wèi)生習氣。4、選用說話、評論等方法，增強幼兒的自我維護知道。四月份：方針1、操練雙腳接連跳及快速奔馳。2、巨細便自理，日子有規(guī)矩。3、知道幾種平安符號，自動遵守社會根本規(guī)矩。4、測驗記住爸爸媽媽作業(yè)單位、家里的。具體方法：1、在傳遞"小紅帽"等游戲活動中操練幼兒雙腳接連跳及快速奔馳的動作技術，展開袋鼠跳、羊角球類

7、感統(tǒng)游戲活動。2、請家長一起輔導幼兒正確運用便紙。3、運用圖片等引導幼兒知道平安符號，請家長在公共場所中引導幼兒調查、知道。4、安排評論：我愛我家，相互介紹爸爸媽媽作業(yè)單位、等。五月：方針1、操練拍球近距離拋接球等，展開控制力和平衡力。2、學習收拾床鋪和自己的物品。3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。4、懂得簡單防病知識。具體方法：1、展開"灌藍小高手"、"好火伴過雙橋"等體育游戲活動。2、運用紙球、沙包、紙棒等多種野外游戲材料展開幼兒拋接、平衡等才能，展開羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。3、午睡環(huán)節(jié)中，輔導幼兒測驗疊浴巾、衣服、收拾床鋪。4、請保健醫(yī)師向

8、幼兒介紹防病知識。六月份：方針1、聽信號舉動，操練鉆、爬、攀等歸納動作技術，展開靈活性及調和才能。2、做好防暑降溫作業(yè)。3、懂得牙齒、眼睛的保健知識。4、遇到風險知道逃避或求救。具體方法：1、展開"大鞋與小鞋"等歸納體育游戲感統(tǒng)游戲活動。2、鼓舞幼兒探求不同運動器械的多種玩法。3、鼓舞幼兒多喝水，盡量到陰涼處野外活動，堅持室內通風。4、運用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健知識，要求幼兒每天遲早刷牙。二、知道展開：三月份：方針1、了解自己的個人材料，感觸自我是一起的。2、感知9以內的數(shù)量，測驗按某一特征給圖形分類。3、探求小錘子等常見東西的構造、功用及正確運用方法。4、

9、情愿用音樂、顏色等方法表達歌曲、畫面的主要內容。 5、堅持運用普通話與別人攀談及表達自己的希望。具體方法：1、展開"特別的我"主題教育活動周。2、預備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等什物，引導幼兒自主、探求學習。3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教育及游戲活動中鼓舞幼兒斗膽說出自己的請求和希望。4、預備、運用水彩筆、油畫棒等多種美工表達材料。四月份：方針1、感知春天的時節(jié)特征及改變。2、了解我國的十二屬相。3、學習目測的方法，學習按物體量的差異，進展正逆排序。4、有針對性的答復問題，自動發(fā)問，并能對自己和火伴進展簡單的點評。5、學習生動、愉快、斗膽的在團體頂用天然的聲響歌唱，會聽

10、序幕、間奏。具體方法：1、展開"美麗的春姑娘"、"幽默的屬相"主題教育活動。2、安排幼兒春游，搜集有關十二屬相的材料。3、在日?；顒又羞M展目測操練的隨機輔導。4、班級展開多種方法的評論、扮演活動。五月份：方針1、了解食物的種類，食物的養(yǎng)分及儲藏方法等。2、學習比擬、歸納一組事物之間一樣的特征，知道必定、否認符號，培育調查、比擬才能。3、學習正確運用量詞，學習簡單的象聲詞。4、在音樂、舞蹈活動中情愿用聲響和動作表達自己喜歡的事物。具體方法：1、展開"可口的食物"主題教育活動，師生一起創(chuàng)設“食物超市活動小區(qū)。2、數(shù)學區(qū)中投進符號卡、物品卡

11、等很多操作材料。3、經過言語游戲“買東西、故事“大傘和小傘等活動學習運用量詞及像聲詞。4、用鼓舞、獎賞等方法給幼兒營建輕松活潑的空氣，激起幼兒在團體面前斗膽表達。六月份：方針1、了解水的來歷、特征、與生物的聯(lián)絡以及光的反射等現(xiàn)象。2、學習不受巨細擺放方法的影響，比擬10以內數(shù)量的多少、一樣多。3、學習朗讀幾首古詩，能較連接完好的表達圖片和故事內容。4、經過調查，了解蝌蚪的外形特征、日子習性、成長改變以及與人們的聯(lián)絡。5、在歌曲、舞蹈及賞識活動中能創(chuàng)造性的表達，開場感觸兩聲部的歌曲。具體方法：1、展開"名貴的水"主題教育活動。2、科學區(qū)中添加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒接連調查蝌

12、蚪的改變，在操作中感觸光的反射現(xiàn)象。3、學習古詩"詠鵝"、故事"會飛的青蛙"等等。4、在歌曲"小青蛙"等活動中，引導幼兒感觸并測驗兩聲部演唱。三社會情感：三月份：方針1、堅持愉快的心情學習日子，生動開朗。2、能了解別人的情感和需求，情愿協(xié)助別人。3、培育幼兒的規(guī)矩知道和出色的行為習氣。具體方法：1、展開"做快樂孩子"的活動，激起幼兒愉悅的心情。2、結合"特別的我"主題活動的展開，培育幼兒的規(guī)矩知道、出色習氣以及關心協(xié)助別人的情感。3、在一日活動中重視培育出色的慣例。四月份：方針1、感觸傳統(tǒng)民間文化，培育民族知道。2、萌生愛家園的情感。3、培育幼兒為團體效勞的知道和才能。具體方法：1、經過"十二屬相"主題的展開，讓幼兒了解人們賦予屬相的含義，感觸龍是桔祥物和民族標志。2、搜集XX天然風光、人文景觀等材料，創(chuàng)設環(huán)境"我的家園XX美"。3、展開值日日子動。五月份：方針1、在團體活動中學習與火伴協(xié)作往來，洽談解決問題。2、保護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。3、感觸“六一的快樂。具體方法：1、經過"廢物不亂扔"的活動教育幼兒保護公