韓學(xué)軍教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科數(shù)學(xué)年 級一年級教學(xué)形式教 師韓學(xué)軍單 位吳忠市利通區(qū)東塔八小課題名稱 認(rèn)識時(shí)間學(xué)情分析課本第81頁內(nèi)容。本單元內(nèi)容是在一年級上冊認(rèn)識鐘表的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識時(shí)間，同時(shí)為以后學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的認(rèn)識及相關(guān)計(jì)算打下基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是用5分5分?jǐn)?shù)的方法讀取時(shí)間，并通過實(shí)際的操作，知道1時(shí)=60分。教材一開始就從學(xué)生熟悉的上課情景引入，用直觀的圖畫來呈現(xiàn)知識。在引出“1時(shí)=60分”的過程中，學(xué)生通過對圖中1小時(shí)里時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動的范圍進(jìn)行比較，就能對時(shí)與分的關(guān)系一目了然。教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生說一說圖上畫的是什么，再說一說鐘表上表示的時(shí)間是多少，可能大部分學(xué)生不能準(zhǔn)確地說出是

2、幾時(shí)幾分，可以引導(dǎo)學(xué)生利用“幾時(shí)半”的認(rèn)識，根據(jù)時(shí)針的位置在8和9之間粗略地說出是8時(shí)多。此外，還可以讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，說說哪些情況下要用到時(shí)間，例如，什么時(shí)間到校，什么時(shí)間放學(xué)，要鼓勵學(xué)生開闊思路，說出不同的答案。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生會讀、寫幾時(shí)幾分。2、使學(xué)生知道1時(shí)=60分。3、通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作學(xué)習(xí)意識。4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識和習(xí)慣。教學(xué)過程同學(xué)們，我們每人都有自己的生活規(guī)律，你們能說說自己的一些作息時(shí)間嗎？師板書有關(guān)的時(shí)間  看來同學(xué)們都能用我們用過的整時(shí)或用幾點(diǎn)半表示時(shí)間，還有的同學(xué)用像7：20這樣的時(shí)間來表示。你能從表面上

3、正確讀出這樣的時(shí)間嗎？請同學(xué)們看這是小紅同學(xué)的午飯時(shí)間。你知道是多少嗎？同學(xué)們對這一時(shí)間有不同的看法，那么怎樣才能正確的讀出這樣的時(shí)間呢？這節(jié)課我們就來進(jìn)一步認(rèn)識幾時(shí)幾分這樣的時(shí)間，好嗎？（板書：認(rèn)識時(shí)間）1、認(rèn)識鐘面：  要認(rèn)識這樣的時(shí)間，首先我們要了解鐘表面，請同學(xué)們或手中的學(xué)具鐘面，相互說一說，你看到鐘面上有些什么？小組觀察匯報(bào)2、認(rèn)識幾分： 同學(xué)們都知道：時(shí)針是用來記時(shí)的，分針是用來記分的，你知道時(shí)針走多少是1時(shí)？分針走多少是1分嗎？時(shí)針走一個(gè)大格是1小時(shí)，分針走1小格是1分。分針走一大格是幾？為什么？現(xiàn)在請同學(xué)們以小組為單位，數(shù)一數(shù)，算一算，分針從12走到每個(gè)數(shù)字后各是幾分

4、？也就是說走一圈是多少分針？（60分）你能很快記住每個(gè)數(shù)表示幾分嗎？3、認(rèn)識1時(shí)=60分：下面請同學(xué)觀察分針走一圈，時(shí)針有什么變化？。分針走一圈是多少分？（60分），時(shí)針走一大格是幾時(shí)？（1時(shí)）這說明1時(shí)和60分是什么關(guān)系？（相等）板書： 小結(jié)：剛才同學(xué)們認(rèn)識了鐘面，知道了時(shí)針和分針從12走到每個(gè)數(shù)字各表示幾時(shí)或幾分。4、學(xué)習(xí)讀時(shí)間：現(xiàn)在你知道小紅午飯時(shí)間是幾時(shí)幾分了嗎？愿意把你的方法介紹給同學(xué)們嗎？先在一下，說說你是怎么樣看出來的？5、介紹方法：誰還想說一說你的方法？6、小結(jié)：從剛才同學(xué)們的介紹中，教師學(xué)會了讀時(shí)間的方法，這就是先看時(shí)針，時(shí)針剛剛走過幾就是幾時(shí)多，再看分針，分針走了幾個(gè)小格就是幾分，對嗎？7、反饋練習(xí)：你能用這個(gè)方法讀出小紅的這些作息時(shí)間各是多少嗎？四、鞏固練習(xí)：同學(xué)們都能正確的讀出和寫出時(shí)間，下面我們就來做練習(xí)，看誰學(xué)得最棒？1、鐘面上的時(shí)間。2、連線3、撥表練習(xí)。4、   同學(xué)們想不想知道老師的一些作息時(shí)間。你能在表上撥出這些時(shí)間嗎？試一試我是早上7時(shí)45分上第一節(jié)課，11時(shí)5分下班。下午2時(shí)40分上課，5時(shí)30分下班。5、同桌合作，每人說一個(gè)時(shí)間，另一個(gè)同學(xué)撥出來。板書設(shè)計(jì)作業(yè)或預(yù)習(xí)自我評價(jià)本課使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)生對于“我們生活在時(shí)間里”很難理解，可以通過生活中具體的