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1、.小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第七單元試卷B一、 判斷題每道小題 2分 共 8分 1.2. 0a=0 3. 四條邊都相等的四邊形一定是正方形 4. 一個四位數(shù)除以4,商一定是四位數(shù) 二、 單項選擇題每道小題 2分 共 6分 1. 和6噸相等的是: a.6000克 b.6000千克2. 和2千米相等的是: a.2019分米 b.2019米3.三、 填空題每道小題 2分 共 16分 1. 5千米 米2. 3000千克= 噸.3. 正方形有 條邊, 邊相等, 有 個角, 都是 角4. 毫米=400厘米= 分米5.6. 小強(qiáng)身高130 7.8. 正方形周長48米, 邊長 米四、 口算題 10分 1760-300=
2、2400-40= 3242=44008= 5608= 691-24=73903= 86303= 965-48=102303=五、 計算題每道小題 4分 共 16分 1. 30066 驗算:2. 56387= 驗算:3. 125+7534. 972+8583六、 文字表達(dá)題每道小題 5分 共 10分 1. 124是4的多少倍?2. 一個數(shù)的9倍是1008,這個數(shù)是多少?七、 應(yīng)用題第1小題 6分, 2-5每題 7分, 共 34分1. 計算周長:單位:分米2. 三年級有86人,二年級有63人,四年級比二、三年級的總數(shù)多2人,四年級有多少人?3. 在長方形花壇四周圍籬笆, 長6米, 寬4米, 籬笆長
3、多少米?4. 某車間共有68名工人,其中25名女工,男工比女工多多少名?5. 果園有44棵梨樹,是桃樹棵數(shù)的4倍,兩種樹共有多少棵?八、 選作 6分 宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對于在“?;颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長、西席、講席等?!敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近??磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?
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