2022年校園安全主題班會活動

1、高品質(zhì)文檔2022年校園安全主題班會活動 活動目的：學習校內(nèi)平安學問，熟悉平安警示牌，對學生進行平安訓練，防患于未然。 活動對象：七班級一班全體學生 活動地點：教室 活動預備：平安學問、警示牌 活動過程： 一、導入班會 男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關注。 女：“同學們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。 合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當心。七班級一班校內(nèi)平安主題班會現(xiàn)在開頭。 二、學習平安學問 女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當早晨，當朝霞映紅了我的雙頰

2、，當樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開頭了。作為學生，我們更多時間都是在校內(nèi)里度過的。我們應當怎樣做呢? 1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內(nèi);嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。 2、體育課、試驗課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨便動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。 3、集體活動平安：班級、班級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動平安方案報經(jīng)上級批準后方可進行。 4、心理健

3、康平安：老師要提高心理健康訓練的基本技能，對心理上消失問題的學生要賜予更多的關愛，樂觀疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他污辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、伴侶等傾訴。 5、平安順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方， 三、平安學問問答 1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認) 在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時時刻刻提示著我們留意平安，同學們可要留心觀看呀!但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌

4、的地方，我們更應當細心觀看，加倍當心，盡量避開受傷。 2、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎? a. 用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。 b. 在教室里相互追逐。 這樣做對嗎?為什么?(學生回答) 3、在我們學校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?(同學自由發(fā)言) 師小結(jié)：同學們找的這些平安隱患特別好，是學校的問題下課后 老師會準時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要準時改正，防患于未然。 4、現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來個平安學問問答。答對就得一顆星。 選擇題： (1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是 a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 c、據(jù)

5、情節(jié)賜予報復。 d、叫家長到學校來教訓對方。 (2)在預防飲食平安方面做的不妥當?shù)氖?a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 c、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。 d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 (3)乘車時較為平安的行為是 a、在道路中間攔車。 b、上車時爭先恐后。 c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 d、不乘坐無牌、無證車。 (4)遇到別人打架時( ) a、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告知老師 (5)遇到火災時，撥打( ) a、110 b、119 c、120 d、121 (6)在道路上行走時( ) a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行 推斷題： (1)使用刀具時，相互比劃、打鬧。 ( ) (2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( ) (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( ) (4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。( ) (5)用沙子或泥土打仗。 ( ) (6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( ) (7)站在凳子上往陽臺下看。 ( ) 四、班會尾聲 輔導員講話：同學們，你們這次