一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) (4)

1、20一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)【教材簡(jiǎn)析】一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)一課是一篇介紹名揚(yáng)中外的古代繪畫(huà)作品清明上河圖的略讀課文。作者先從幾方面（圖畫(huà)的年代圖畫(huà)的年代，作者，大小，畫(huà)面內(nèi)容，目前保存的情況）對(duì)清明上河圖做了簡(jiǎn)單的介紹。短短的幾句話，所含信息量卻很大。后面的幾段，介紹了清明上河圖畫(huà)面上的內(nèi)容：先是概說(shuō)畫(huà)面上的人物很多，然后講畫(huà)上的街市熱鬧非凡，之后，選擇了一個(gè)小的場(chǎng)景加以具體生動(dòng)的描繪。最后，簡(jiǎn)單寫(xiě)出了清明上河圖的歷史價(jià)值。【學(xué)情分析】三年級(jí)學(xué)生對(duì)畫(huà)的鑒賞能力有限，課文又是略讀課文，所以只能運(yùn)用在精讀課文中獲得的抓重點(diǎn)的方法來(lái)引導(dǎo)全班討論交流。【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利地朗讀課文。2、對(duì)照畫(huà)面，了解課文

2、描寫(xiě)了畫(huà)面上的哪些內(nèi)容，了解古畫(huà)清明上河圖的歷史價(jià)值。3、培養(yǎng)自讀能力。【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)閱讀課文和觀察畫(huà)面，初步了解清明上河圖的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的感情。 【教學(xué)難點(diǎn)】由于清明上河圖是一幅畫(huà)，三年級(jí)學(xué)生對(duì)畫(huà)的鑒賞能力有限；課文是略讀課文，只能粗知大意。因此在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)了解清明上河圖的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值，成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備課件，資料卡?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)流程】一、揭題質(zhì)疑，進(jìn)入新課。1、激趣導(dǎo)入：走進(jìn)第五單元，我們打開(kāi)了中華傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)，認(rèn)識(shí)了古代的大思想家，欣賞了美麗的古代神話，走進(jìn)了雄偉獨(dú)特的趙州橋，今天，老師要給大家介紹一幅古畫(huà)，

3、一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。（板書(shū)課題）2、揭題質(zhì)疑：引導(dǎo)學(xué)生解讀“名揚(yáng)中外”。讀了課題你想提什么問(wèn)題？3、明晰課型：課題序號(hào)的右上方有個(gè)星號(hào)，表示這是略讀課文。我們今天就根據(jù)閱讀提示來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。二、明確學(xué)法，初步感知。1、學(xué)生默讀，思考：讀了導(dǎo)讀提示你知道了什么？（1）閱讀方法：看圖讀文（2）課文描寫(xiě)了）2、自由閱讀：用自己喜歡的方式讀課文，借助拼音讀通順。3、師指名逐段讀課文，正音。4、初步感知：你知道了些什么？(學(xué)生匯報(bào))三、賞畫(huà)讀文，交流匯報(bào)。1、引導(dǎo)看圖。師：這節(jié)課我們就用導(dǎo)讀提示中“看圖讀文，圖文對(duì)照”的方法來(lái)學(xué)習(xí)，默讀2、3、4自然段思考畫(huà)面上都有些什么？看看課文里是怎么寫(xiě)的。 2、學(xué)

4、生匯報(bào)。（內(nèi)容預(yù)設(shè)）a、第二自然段。（人物豐富）抓住 “五百多人、三百六十行”等詞句，大聲把這五百多個(gè)人物向大家做個(gè)介紹，感受張擇端畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，下了很大功夫。b、第三自然段。（街市熱鬧）街市上有什么？什么最值得你來(lái)贊一贊？感受畫(huà)家畫(huà)技之高超。c、第四自然段。（情景傳神）最有意思的是橋北頭的情景：看，橋頭到了（出示圖片）d、自己讀課文，圖文對(duì)照，看看課文里描寫(xiě)的場(chǎng)景，你能在圖中找到嗎？給大家講解這個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。教師朗讀這段文字，請(qǐng)學(xué)生閉目想象仿佛聽(tīng)到了什么，進(jìn)而體會(huì)“張擇端畫(huà)的畫(huà)，是多么傳神??！”3、教師小結(jié)：清明上河圖使我們看到了八百年前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通老百姓的生活，真是畫(huà)中瑰寶

5、，不愧為：（讀課題）一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。過(guò)渡：同學(xué)們通過(guò)自己讀課文，讀懂了這么多關(guān)于這幅畫(huà)的內(nèi)容，真不簡(jiǎn)單。為了把剛才讀懂的內(nèi)容長(zhǎng)久保存，請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖倌x課文，和同桌商量著一起完成這張資料卡。四、整理資料，總結(jié)課堂1、請(qǐng)學(xué)生快速瀏覽課文，填寫(xiě)資料卡。畫(huà)名 年代 作者 大小 畫(huà)面內(nèi)容 歷史價(jià)值 我佩服的地方 2、交流資料卡。3、師小結(jié)：有了這張資料卡，我們就能用最簡(jiǎn)潔的話來(lái)向人們介紹這幅畫(huà)了。如果你是一個(gè)小導(dǎo)游，你會(huì)怎樣向游客們介紹這幅畫(huà)呢？（引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單復(fù)述課文。）五、全景賞畫(huà)、升華情感。 1、播放清明上河圖全景圖。2、請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊找，看看是否能從畫(huà)中找到你剛才讀到的內(nèi)容。3、總結(jié)：同學(xué)們，清明上河圖是我國(guó)的國(guó)寶，今天我們只是借助多媒體遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了這幅畫(huà)，不過(guò)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道真正的畫(huà)現(xiàn)在放在故宮博物院。希望大家去北京旅游的時(shí)候千萬(wàn)別忘記去親眼看看這幅稀世之作，今天的課就上到這里，謝謝大家。六、作業(yè)