高粱情 教案－教學(xué)教案_第1頁
高粱情 教案－教學(xué)教案_第2頁
高粱情 教案－教學(xué)教案_第3頁
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文檔簡介

1、高粱情 教案教學(xué)教案高粱情 教案教學(xué)目的：1學(xué)會本課生字詞，理解含義深化的句子。2初步認識借物抒情的方法。學(xué)習(xí)高粱堅韌不拔的品格，體會作者對高粱的深沉感情。3有感情地朗讀課文，摘抄自己喜歡的句子。教學(xué)重難點：1理解高粱根的特點。2練習(xí)概括課文的中心思想。教學(xué)過程：一根據(jù)題目、插圖，激發(fā)興趣。出示高粱的圖片，以題目為切入點：你們見過高粱嗎？高粱是北方最常見最普通的農(nóng)作物，高粱終究是什么樣的？引導(dǎo)學(xué)生看圖，理解高粱的特點結(jié)合初讀課文，說一說。把圖中的根放大，可據(jù)此猜測課文描寫的重點是高粱的哪一局部。接著從情字入手提出問題：為什么要在高粱的后面加個lsquo;情rsquo;字？作者對于這種北方最普通

2、的農(nóng)作物又懷著怎樣的感情？二自學(xué)閱讀提示，明確學(xué)習(xí)要求。1讀閱讀提示，明確學(xué)習(xí)要求。1理解作者描寫了高粱的哪些特點，抒發(fā)了怎樣的感情。2畫出含義深化的句子，和同學(xué)交流看法。3理解課文的表達方法。2自讀課文，不理解的詞語畫下來，查字典，不懂的提出來，學(xué)生互相解答。三個人閱讀與討論結(jié)合。1輕聲讀課文，結(jié)合插圖，想想課文描繪了高粱的哪些方面，重點寫什么？在書上批注課文中抒發(fā)了作者怎樣的感情？可讓學(xué)生討論板書：神圣 敬仰2重點閱讀要求：默讀文章的重點局部35段，概括出高粱根的特點、作用，并畫出相關(guān)的句子，說說你是怎么體會出來的。先獨立閱讀，考慮rarr;畫批重點rarr;在小組內(nèi)交流體會rarr;全班交流。3總結(jié)學(xué)生交流的結(jié)果：高粱根的特點主要有三方面：一是長著很多氣根；二是很苦；三是扎得很深。教師可啟發(fā)學(xué)生根據(jù)高粱生存的環(huán)境，結(jié)合整體形象來理解：提問：為什么在土地非常貧瘠的雁門關(guān)腳下，高粱還能長著正直的稈子和碩大而血紅的穗頭？讀重點句，體會，然后有感情地讀，與作者的情感相溝通。尤其使我驚異的是高粱的根，它不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，有點像榕樹的

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