平行線的性質(zhì)課后練習(xí)

1、10.3 平行線的性質(zhì)（檢測時(shí)間50分鐘 滿分100分）班級(jí) 姓名 得分-、選擇題：（每小題3分,共21分）1. 如圖1所示,AB / CD,則與/ 1相等的角（/ 1除外）共有（）A.5個(gè) B.4 個(gè) C.3 個(gè) D.2 個(gè)（1）（3）2. 如圖 2 所示,已知 DE/ BC,CD是/ ACB的平分線,/ B=72° , / ACB=40 ,?那么/ BDC等于（）A.78°B.90°C.88°D.92°3. 下列說法：兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)；同位角相等，兩直線平行；?內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行；垂直于同一直線的兩直線平行，其中是平行線的性質(zhì)

2、的是（）A. B. 和 C. D. 和4. 若兩條平行線被第三條直線所截,則一組同位角的平分線互相（）A.垂直B.平行 C.重合 D.相交5. 如圖 3 所示,CD/ AB,OE平分/ A0D,0吐 OE,Z D=50° ,則/ BOF為（）A.35°B.30°C.25°D.20°6. 如圖 4 所示,AB / CD,則/ A+Z E+Z F+Z C等于（）A.180 °B.360°C.540°D.720°（4）（5）（6）7. 如圖5 所示,AB / EF/CD,EG/ BD,則圖中與Z 1相等的角（Z

3、 1除外）共有（）？A.6 個(gè) B.5 個(gè) C.4 個(gè) D.3 個(gè):、填空題:（每小題3分，共9分）1. 如圖 6 所示,如果 DE/ AB,那么Z A+=180° ,或Z B+=180° ,根據(jù)是;如果Z CEDZ FDE,那么/.根據(jù)是.2. 如圖7 所示,一條公路兩次拐彎后和原來的方向相同，即拐彎前、？后的兩條路平行，若第一次拐角是150° ,則第二次拐角為.(7)(8)(9)3. 如圖 8 所示,AB / CD,/ D=80° , / CAD:/ BAC=3:2,則/ CAD=，/ ACD=?三、訓(xùn)練平臺(tái)：(每小題8分，共32分)1. 如圖 9

4、所示,AD / BC, / 仁78° , / 2=40° ,求/ ADC的度數(shù).2. 如圖所示,AB / CD,AD/ BC,/ A的2倍與/ C的3倍互補(bǔ)，求/ A和/ D的度數(shù).?3. 如圖所示，已知 AB/ CD,/ ABE=130° , / CDE=152 ,求/ BED的度數(shù).4. 如圖所示，/仁72° , / 2=72° , / 3=60° ,求/ 4的度數(shù).四、提高訓(xùn)練：（每小題9分,共18分）1.如圖所示,已知直線MN的同側(cè)有三個(gè)點(diǎn) A,B,C,且AB/ MN,BC/ MN試說明A,?B,C三點(diǎn)在同一直線上 ABCMN2.如圖所示，把一張長方形紙片 ABCD沿EF折疊,若/ EFG=50 ,求/ DEG的度數(shù).l D五、探索發(fā)現(xiàn)：（共12分）如圖所示,已知AB/ CD,分別探索下列四個(gè)圖形中/P與/ A, / C的關(guān)系,?請(qǐng)你從所得的四個(gè)關(guān)系中任選一個(gè)加以說明（4）六、中考題與競賽題：（每小題4分,共8分）1.（河南）如圖a所示,已知AB/ CD,直線EF分別交AB,CD于 E,F,EG?平分/ B