傳統(tǒng)文化概論

1、傳統(tǒng)文化概論課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)公共選修課二、課程開(kāi)設(shè)學(xué)期及基準(zhǔn)學(xué)時(shí)、學(xué)分1、課程開(kāi)設(shè)學(xué)期：第二至第五學(xué)期；2、基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 16 學(xué)時(shí)；3、學(xué)分： 1 學(xué)分。三、先修課程無(wú)四、課程目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增加學(xué)生在傳統(tǒng)文化方面的積累和精神積淀。讓學(xué)生掌握并傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神，了解了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、文學(xué)、宗教文化精髓，擴(kuò)大學(xué)生視野，讀懂更多的經(jīng)典名著名篇，熟悉中國(guó)古代的藝術(shù)、科技、文化成果，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀、風(fēng)俗及飲食文化。2、能力目標(biāo)：學(xué)于內(nèi)而形于外， 讓學(xué)生能從文化的視野分析、 解讀當(dāng)代社會(huì)的種種現(xiàn)象， 對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題會(huì)做正確判斷，提高辯證分析問(wèn)題的水平，能把內(nèi)在

2、的文化素養(yǎng)在言行舉止中體現(xiàn)出來(lái)。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生文化素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入思考問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的歸宿點(diǎn)落實(shí)到開(kāi)掘傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義上。讓學(xué)生們具有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)敬畏之情；強(qiáng)烈的民族精神、人文精神、科學(xué)精神和具有較好的審美情趣和審美能力。五、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)編號(hào)名稱(chēng)1統(tǒng)文化產(chǎn)生的根源和背華 夏景2國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程理解我國(guó)傳統(tǒng)文化的根基在于民 族(1)大陸性地理環(huán)境以農(nóng)為本的經(jīng)濟(jì)模式和血緣宗1的 發(fā)中國(guó)農(nóng)耕文化2(2)以農(nóng)為本的經(jīng)濟(jì)模式法家族制度； 掌握中國(guó)各時(shí)期文展 之(3)血緣宗法家族制度化的特點(diǎn)基3. 先秦至魏晉時(shí)期的文化4. 魏晉

3、至明清的時(shí)期文化1. 先秦大繁榮時(shí)期的哲學(xué)了解先秦七子的主要學(xué)說(shuō)以及華 夏(1)儒家的產(chǎn)生與發(fā)展中國(guó)古代哲學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的影(2)儒家文化的主要經(jīng)典響；了解儒家學(xué)派的發(fā)展歷程及傳 統(tǒng)(3)儒家的主要思想和對(duì)中主要經(jīng)典和代表人物； 理解儒家2文 化中國(guó)古代哲學(xué)4的 靈國(guó)文化的影響學(xué)派的學(xué)說(shuō)及影響； 理解道家學(xué)(4)道家的產(chǎn)生及演變派的學(xué)說(shuō)及影響； 理解法家學(xué)派魂(5)道家對(duì)中國(guó)文化的影響的學(xué)說(shuō)及影響； 理解墨家學(xué)派的(6)墨家法家的產(chǎn)生及演變學(xué)說(shuō)及影響。 深刻認(rèn)識(shí) “和 ”的精1項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容編號(hào)名稱(chēng)宗 教宗教文化3信仰靜 沐傳 統(tǒng)之美中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)及4 ， 滋民俗潤(rùn) 智慧 心靈生 活中國(guó)傳統(tǒng)飲食

4、文5的 藝化術(shù)古 代詩(shī) 詞6 與 人 中國(guó)古代文學(xué)文 精神主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)(7) 墨家對(duì)中國(guó)文化的影響(8) 法家的產(chǎn)生及演變(9) 法家對(duì)中國(guó)文化的影響2. 唐漢合流時(shí)期3. 宋明清初轉(zhuǎn)型時(shí)期1、中國(guó)原始宗教的特點(diǎn)2、世界三大宗教在中國(guó)發(fā)展歷程3、宗教對(duì)傳統(tǒng)文化的影響4、宗教的基本教義1、中國(guó)繪畫(huà)的藝術(shù)特征2、中國(guó)戲曲的審美特征3、中國(guó)書(shū)法的分類(lèi)4、中國(guó)陶瓷、織繡、剪紙、扇藝、石、民間雕塑、編織等民間工藝主要代表類(lèi)型的主要特點(diǎn)。5、中國(guó)傳統(tǒng)民俗起源、本質(zhì)、基本內(nèi)容。6、中國(guó)古代建筑特點(diǎn)及價(jià)值1、中國(guó)的烹調(diào)的特點(diǎn)，中國(guó)菜系的代表；2、中國(guó)酒的種類(lèi)；3、中國(guó)茶的種類(lèi)；4、中國(guó)飲食、酒、茶和中國(guó)文化

5、的關(guān)系。1文學(xué)的文化地位。2文學(xué)的發(fā)展歷程。3文化的文學(xué)具現(xiàn)。4文學(xué)的輝煌成就。5中國(guó)古代文學(xué)的文化特征。知識(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)神，掌握提高道德修養(yǎng)、 建立良好人際關(guān)系和認(rèn)識(shí)世界、 解決宏觀問(wèn)題的方法；深入思考問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律和實(shí)質(zhì)。1、了解中國(guó)宗教的形式與特點(diǎn)2、熟悉宗教對(duì)傳統(tǒng)文化的影響41、了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的各大門(mén)類(lèi)及其發(fā)展變遷、代表作品；2、了解中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的發(fā)展軌跡、特征及成就， 了解中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表演形式、 表演技法、 舞臺(tái)藝術(shù)主要題材等； 2 3、了解中國(guó)的民俗文化，明確其現(xiàn)代意義；4、了解中國(guó)古代建筑的主要特點(diǎn)。感受飲食文化的博大內(nèi)涵， 提升生活品位。了解中國(guó)的飲食文化能夠影響和如何影

6、響整個(gè)傳統(tǒng) 2 文化。了解中國(guó)古代詩(shī)歌、 散文、小說(shuō)的文化內(nèi)涵，學(xué)會(huì)用文學(xué)的眼2光品味現(xiàn)代生活。六、訓(xùn)練任務(wù)序號(hào)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)訓(xùn)練方式相關(guān)支撐知識(shí)手段、步驟介 紹 游 覽 文游覽的文化墻上的學(xué)生上臺(tái)演講，1熟練表達(dá) ,思維縝密化墻體會(huì)主要內(nèi)容教師點(diǎn)評(píng)，評(píng)分結(jié)果（可展示）結(jié)合文化墻游覽談自己的體會(huì)。熟悉中國(guó)的文字、錢(qián)幣、文學(xué)、篆刻等傳統(tǒng)2文化儒家、道家、 法家、能夠說(shuō)出諸子介紹對(duì)傳統(tǒng)學(xué)生上臺(tái)演講，2熟練表達(dá) ,思維縝密墨家文化的主要內(nèi)百家的主要觀文化的認(rèn)識(shí)教師點(diǎn)評(píng)，評(píng)分點(diǎn)容七、考核標(biāo)準(zhǔn)（考核方案）項(xiàng)目考核點(diǎn)建議考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)（所占比例）核方式優(yōu)良中及格不及格1中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓（50%）大作業(yè)90-10080-9070-8060-7059-02平時(shí)作業(yè)及訓(xùn)練（ 30%）過(guò)程記錄內(nèi) 容 完內(nèi) 容 基內(nèi) 容 基內(nèi) 容 欠內(nèi) 容 欠整，思路本完整，本完整，完整，總完整，總清晰，總思 路 較思 路 基結(jié)正確結(jié) 不 正結(jié)正確，清晰，總本清晰，確結(jié)正確總 結(jié) 正確3出勤 20%日常記錄出 勤 率出 勤 率出 勤 率出 勤 率出 勤 率90%以上90%以下80%以下70%以下60%以下八、本課程運(yùn)行條件要求序?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目（任務(wù)）實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)資源名稱(chēng)時(shí)間安排號(hào)1幻燈片演示大屏教室投影第三至十一周2參觀文化墻文化墻海河游覽區(qū)五一或十一九、教材資