縮句的基本原則與方法

1、縮句的基本原則與方法江西省南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)余戈縮句是小學(xué)階段最常見(jiàn)的一種句式練習(xí)形式，可以說(shuō)從一二年級(jí)開(kāi)始一直到六年級(jí)都會(huì)考到有關(guān)縮句的內(nèi)容，縮句幾乎成了考查學(xué)生理解句子不可少的題型。 而有許多老師對(duì)于小學(xué)階段的縮句 概念與方法的理解還是比較模糊，以至教學(xué)生縮句有所偏差。下面雨鴿老師就結(jié)合自己的理解與教 學(xué)實(shí)踐和大家談?wù)勅绾握_縮句。一、縮句的目的, r- -1 |_在小學(xué)階段，縮句就是把一個(gè)句子“刪去枝葉，保留主干”，使學(xué)生可以更好地抓住句子的主 要意思，達(dá)到這個(gè)目的就可行了。這與初中和高中階段要通過(guò)縮句找準(zhǔn)句子的主干是兩個(gè)不怎么相 同的概念。所以有時(shí)候老師們?yōu)橐粋€(gè)句子怎樣縮才達(dá)到最簡(jiǎn)， 某個(gè)

2、詞語(yǔ)要不要縮掉而爭(zhēng)得面紅耳赤是沒(méi)有必要的！I , I I ，二、縮句的基本原則在縮句教學(xué)中，要注意的原則有三條。一是不改變?cè)涞囊馑?，二是不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，三是縮寫(xiě)后仍然是完整的句子。三、縮句的教學(xué)方法教小學(xué)生縮句一般采用問(wèn)答法抓句子的主干。一般就問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：一是“誰(shuí)干什么"？二是“誰(shuí)（或什么）怎么樣”？抓住問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，連接起來(lái)就縮好了句子。四、縮句的基本方法一、去掉修飾的詞語(yǔ)或詞組。1 .一般情況下，“的” “地”前面的修飾成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）通通都去掉。（為什么要加“一 般情況”這幾個(gè)字呢？后面會(huì)有特殊情況下的縮法。）2 .一般情況下，“得”的后面都去掉.（如：屋子里熱得象蒸籠

3、。）“得”后面的都只是修辭前面 . I I這個(gè)熱的，所以縮出來(lái)白句子就是：屋子熱。3 .句子中表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、程度一類的修飾詞都要去掉。如：“清晨，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從窗外很清楚地傳了過(guò)來(lái)”應(yīng)去掉表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、程度的修飾詞語(yǔ)，最終縮成“鳥(niǎo)叫聲傳了過(guò)來(lái)”。4 .表示方位的詞組作狀語(yǔ)時(shí)應(yīng)該完整地去掉。例如：”駿馬在遼闊的草原上奔馳”，就縮成 “駿馬奔馳”，不能縮成“駿馬在奔馳”，此外，像“在下”、"在里” ”在外”“在中”等句子中表示方位的詞組作狀語(yǔ)時(shí),都不能保留“在”字，應(yīng)該同后面的狀語(yǔ)起完整地去掉。二、保留句子的主干。1 .縮出來(lái)的句子符合以下六個(gè)基本句式： 誰(shuí)是什么？什

4、么是什么？誰(shuí)干什么？什么干什么？誰(shuí)怎么樣？什么怎么樣？2.句子中的“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞，縮句時(shí)要保留。3 .并列的主語(yǔ)或賓語(yǔ)要保留。如“王強(qiáng)和李紅都是學(xué)校這學(xué)期的三好學(xué)生”要縮成 “王強(qiáng)和李 紅是三好學(xué)生”，而不能去掉任何一個(gè)人。4 .句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留。 五、縮句的注意事項(xiàng)：1 .縮句不能改變?cè)涞囊馑?。如：“我的伯父是大名鼎鼎的魯迅先生”只能縮成“我的伯父是魯迅先生”，而不能縮成“伯 父是魯迅先生”，那樣就魯迅成了所有人的“伯父” 了。同樣，“我班先進(jìn)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)熱情地幫 助后進(jìn)學(xué)生”。如果縮成“學(xué)生幫助學(xué)生”則意思模糊， 不知所

5、云，所以只能縮成“先進(jìn)學(xué)生幫助 后進(jìn)學(xué)生”。保留“先進(jìn)”和“后進(jìn)”兩個(gè)附加成分，意思才清楚明確了。2 .縮句不要改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)。一是句子的基本句式要保留。如“把”字句“被”字句中“把”字和“被”字要保留：“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”。應(yīng)縮成“心被力量占據(jù)著”。二是不改變句子的語(yǔ)氣。感嘆句、祈使句、疑問(wèn)句的語(yǔ)氣不能改變。如：“他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎？”應(yīng)縮成“他想睡嗎？”3.固定詞語(yǔ)、短語(yǔ)和專用名詞一般不要縮減。這樣的句子縮寫(xiě)的時(shí)候還有一定的爭(zhēng)議， 看情況而定。如“五星紅旗”可以保留愿意，最多可 以縮寫(xiě)成“紅旗”，而不能再縮寫(xiě)成“旗”。如：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的大救星”筆者認(rèn)為縮成

6、“中國(guó)共產(chǎn)黨是救星”最好，寬泛點(diǎn)說(shuō)，也可以縮成“共產(chǎn)黨是救星”，但不要縮成“黨是救星” C 再如：“鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)?！弊詈每s成“五星紅旗飄揚(yáng)”，而縮成“紅旗飄揚(yáng)。”或“旗飄揚(yáng)”則容易引起歧義。六、幾種特殊情況的處理1 .復(fù)指成份的處理復(fù)指成份是由兩個(gè)詞或短語(yǔ)重疊在一起指同一個(gè)人或事物作同一個(gè)成分，彼此有注釋或補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系。復(fù)指短語(yǔ)作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，縮句時(shí)一般可保留表示某某人或某某事物主要詞語(yǔ)；如果復(fù)指短語(yǔ)本身很短，也可以將整個(gè)兒復(fù)指短語(yǔ)保留在主干中。例如：“小英雄雨來(lái)掩護(hù)了抗日革命干部李大叔?！边@一句的主語(yǔ)和賓語(yǔ)都是復(fù)指短語(yǔ)， 其中的主要詞語(yǔ)是“雨來(lái)”和“李大叔”，因此, 應(yīng)該縮成“雨

7、來(lái)掩護(hù)了李大叔”，也可以縮成“小英雄雨來(lái)掩護(hù)了李大叔，但不能縮成“小英雄掩護(hù)了抗日革命干部”，因?yàn)檫@樣一來(lái)，賓語(yǔ)的指向就不明確了。2 .對(duì)于補(bǔ)語(yǔ)的處理有的老師在教學(xué)生縮句時(shí)，愛(ài)說(shuō)一句原則：“主謂賓保留，定狀補(bǔ)刪掉?！逼鋵?shí)是不完全正確的?？s句時(shí)補(bǔ)語(yǔ)是否能都縮掉，要看句子的最后完整性。如果刪掉補(bǔ)語(yǔ)，不影響句子的完整，就應(yīng) 全縮掉。一般說(shuō)來(lái)，動(dòng)詞謂語(yǔ)后面的補(bǔ)語(yǔ)應(yīng)保留中心詞。 如：”大片大片的雪花落在她的金黃的長(zhǎng) 頭發(fā)上”，應(yīng)縮成“雪花落在頭發(fā)上”。若縮成“雪花落”則意思不明了。 而形容詞后面的補(bǔ)語(yǔ)一 般刪去。如“中獎(jiǎng)后的老王高興得跳起來(lái)”，可縮成“老王高興”。筆者認(rèn)為：處理補(bǔ)語(yǔ)的關(guān)鍵還是看它是不是在

8、句子中起到主要成份的的作用，一般是“主 +謂+補(bǔ)”結(jié)構(gòu)的補(bǔ)語(yǔ)應(yīng)保留?？s句示例：第一組：縮句要保留足夠簡(jiǎn)略的主干。原句：廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ??？s句：A.燈照耀著建筑。（最簡(jiǎn)略，正確）?B.廣場(chǎng)上燈照耀著建筑。（不夠簡(jiǎn)略）C.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈照耀著宏偉建筑。（不夠簡(jiǎn)略）第二組：縮句要保留不改變?cè)獾闹鞲?。原句：夏天，老人們都?ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚(yú)?？s句：A.老人們釣魚(yú)。（明顯改變了句子的原意）?B.老人們愛(ài)釣魚(yú)。（既保留了原意，又足夠簡(jiǎn)略）?C.夏天，老人們愛(ài)到樹(shù)陰下釣魚(yú)。（雖保留原意，但不夠簡(jiǎn)略）第三組：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)原句：灰黑色的的鸚整齊地站在船舷上

9、，像列隊(duì)的士兵在等待命令?？s句：A.船鸚站在船舷上，在等待命令。（前半部分正確，后半部分把后面分句的主要?jiǎng)釉~“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了的鸚，不符合原句意思）?B.船鸚站在船舷上。（把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行）?C.句的意思表達(dá)完整，“等待命令”不能壓縮掉。）?D.的鸚站在船舷上，像士兵等待命令。（正確）« I r- -1 |_第四組：縮句不能把表示處所的詞語(yǔ)改為表示事物的名詞原句：三棵大海棠樹(shù)上開(kāi)滿了紅紅的花。縮句 A.海棠樹(shù)上開(kāi)滿了花。（合乎這類句子縮句的要求） * 1I , I I ?B.海棠樹(shù)開(kāi)花。（改換了主語(yǔ)，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)，使句子失去了確定的時(shí)態(tài)，壓縮后的一» «句子意思很不確定，表達(dá)不出“海棠樹(shù)上開(kāi)滿了花”的意思 ）?C.海棠樹(shù)開(kāi)滿了花。（改換了主語(yǔ)）J第五組：縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)原句：岸邊的柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶的冰條兒?？s句A.柳樹(shù)上掛滿了冰條兒。（正確）?B.柳樹(shù)掛滿了冰條兒。（改換了主語(yǔ)）?C.柳樹(shù)上掛冰條兒。（縮去了不