2018年莆田初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷答案

1、2018年莆田市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分意見與建議：主觀表述題的答案不必強(qiáng)求與參考答案一致，言之成理或意思對(duì)即可。開放性試題的答案不唯一，提供的“示例”僅是從某一角度或某一方面回答的例子而已，評(píng)卷時(shí)直選出學(xué)生的答案實(shí)例進(jìn)行分類，擬定評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。一、積累與運(yùn)用（20分）1. （12分）（1）悠然見南山（2）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（3）心憂炭賤愿天寒（4）病樹前頭萬木春（5）會(huì)挽雕弓如滿月（6）柳暗花明又一村（7）宮闕萬間都做了土（8）人則無法家拂士（9）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（10）報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死（填對(duì)一處得1分，有錯(cuò)別字該處不得分。滿分12分）2. （

2、2分）B3. （6分）（1）（2分）A盎（每小題各1分）（2） （2分）AB（每小題各1分）（3） （2分）示例一：如一首婉轉(zhuǎn)的歌曲，吟唱出抑揚(yáng)頓挫的旋律。示例二：如一幅秀麗的山水畫，繪出濃墨重彩的色調(diào)。（句式1分，內(nèi)容1分）二、閱讀（70分）（一）（5分）4. （3分）B5. （2分）表達(dá)了壯志難酬的悲憤（抑揚(yáng)、憤慨）之情。（二）（16分）6. （4分）（1）偏愛（2）偶然（偶爾）（3）將要（4）違背7. （3分）C8. （5分）（1）（3分）在公共場所批評(píng)議論我的過失（1分），傳到我耳朵里的（1分），可得下等獎(jiǎng)賞（1分）。（意思正確，句子通順即可）（2） （2分）越國打算在吳國未發(fā)兵之前去

3、攻打吳國。（“伐”翻譯正確1分，旬意正確1分。）9.（4分）甲文中鄒忌委婉勸說，齊威王樂于納諫，齊國大治（2分）；乙文中范蠡直言勸諫，越王不聽良言，越國大?。?分）。參考譯文：越王勾踐三年，勾踐聽說吳王夫差日夜操練士兵，將報(bào)復(fù)越國，越國打算在吳國未發(fā)兵之前去攻打吳國。范蠡進(jìn)諫說：“不行，我聽說兵器是兇器，攻戰(zhàn)是違背道德，爭先打仗是事情中最下等的。陰謀去做違背道德的事，喜愛使用兇器，親身參與不等事，定會(huì)遭到大帝的反對(duì)，這樣做絕對(duì)不利。”越王說：“我已經(jīng)做出了決定。”于是舉兵（進(jìn)軍吳國）。吳王聽到消息后，動(dòng)用全國精銳部隊(duì)迎擊越軍，在夫椒大敗越軍。越王只率領(lǐng)王千名殘兵敗將退守在會(huì)稽，吳王乘勝追擊包圍

4、了會(huì)稽。（三）（21分）10. （3分）A11. （3分）小時(shí)候大樹是他的玩伴；長大后大樹是他回家的路標(biāo)；年老的時(shí)候大樹是他的安慰。（每點(diǎn)1分）12. （6分）（1） （3分）細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作描寫）（1分），生動(dòng)形象地寫出了媽媽安慰他的情形（1分），表現(xiàn)了媽媽對(duì)他深切的愛（1分）。（2） （3分）“軟弱”是缺乏力氣，不堅(jiān)強(qiáng)的意思（1分），面對(duì)生命的衰老、逝去，母親感到悲傷、無助（1分），也流露出母親對(duì)兒子的依賴（1分）。13. （4分）示例一：寫出他對(duì)生命認(rèn)識(shí)由困惑到悲傷再到坦然的變化過程，對(duì)生命的理解層層深入。示例二：這是文章的線索，串連起他不同階段對(duì)生命的不同認(rèn)識(shí)，突出了文章的主題，而且前后

5、照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。示例三：反復(fù)，強(qiáng)調(diào)突出生命離去的無常，對(duì)生命流逝的感傷。示例四：設(shè)問，設(shè)一懸念，引發(fā)讀者對(duì)生命的思考，層層鋪墊，突出主題。（意思答對(duì)即可）14. （5分）一個(gè)人的生命終會(huì)有走到盡頭的時(shí)候，但親情和愛是永恒的，就像那棵大樹一樣留存下去。（意思答對(duì)即可）（四）（13分）15. （3分）C16. （4分）閱讀可以重建信仰；閱讀可以創(chuàng)新創(chuàng)造；閱讀可以探索世界；閱讀可以反思自我。17. （6分）（1）把閱讀當(dāng)作習(xí)慣。（2）保持對(duì)文化（書籍、閱讀、讀書人）的尊敬。（3）要提高標(biāo)準(zhǔn)，自我超越。（4）注意讀書方法，循序漸進(jìn)，熟讀精思。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)即可）（五）（10分）18. （3分）D

6、19. （3分）移動(dòng)支付己廣泛應(yīng)用于日常生活的方方面面。20. （4分）（1）為條碼支付業(yè)務(wù)開展提供統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。（2）防替換、防盜刷，顯著提高條碼支付的安全水平。（3）有利于引導(dǎo)市場主體合規(guī)經(jīng)營、合理創(chuàng)新、有序競爭。（4）防范資金和信息泄露風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)。（六）（5分）21. （3分）（1），（2）義（3）義22. （2分）牛魔王。他因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識(shí)破。三、寫作（60分）23. （60分）參照2017年福建省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。三、寫作（60分）24. （60分）參照2017年福建省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。一等二等三等四等（25-21分）（20-14分）（13-8分）（

7、7-0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容25分符合題意中心突出內(nèi)谷允實(shí)思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)谷較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)25分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語百流暢字跡上整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征10分豐富啟義米有創(chuàng)意較豐昌較有義米較后創(chuàng)意略顯豐富略顯文采略有創(chuàng)意個(gè)別內(nèi)容較好個(gè)別語句較精彩個(gè)別地方有新意說明：（一）作文評(píng)分按“基礎(chǔ)等級(jí)”和“發(fā)展等級(jí)”兩級(jí)評(píng)分法評(píng)分，先評(píng)“基礎(chǔ)等級(jí)”后評(píng)“發(fā)展等級(jí)”（二）基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分“基礎(chǔ)等級(jí)”從“內(nèi)容”和“表達(dá)”兩上層面各分為四等，四個(gè)等級(jí)不要求完全對(duì)應(yīng)。（三）發(fā)展等級(jí)評(píng)分不求全面，可根據(jù)“特征”3項(xiàng)13點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等級(jí)評(píng)分。1 .豐富：（1）材料豐富（2）論據(jù)充足（3）形象豐富（4）意境深遠(yuǎn)2 .有文采：（5）用詞貼切了（6）句式靈活（7）善于運(yùn)用修辭手法（8）文句有表現(xiàn)力3 .有創(chuàng)意：（9）見解新穎（10）材料新穎（