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文檔簡介
1、我的六年級作文800字5篇六年前我?guī)е髮W(xué)的心態(tài)來到學(xué)校,當(dāng)時還傻傻天真 的以為, 在學(xué)校會和在家里一樣的溫暖,老師會像爸爸媽媽一樣疼愛著我、 護(hù)著我,但是,這個只是一個幼小的小 孩子幻想起來的。來到了 學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規(guī),老 師說的話我們要認(rèn)真聽,我們來 學(xué)校是求學(xué)的,更是要學(xué) 會如何做人。老師每天布置的作業(yè)必須 做完,以免把今天 所學(xué)的知識忘記從現(xiàn)在回想到以前,六年前的我們連李白都不知道是 誰,即 便是知道李白這個人的名字但也不知道李白給人們帶來的詩句。轉(zhuǎn)眼,六年過去了,我還記得那次李老師問 我們:“李老師教了 你們多少年啊? "那時我們已經(jīng)在上 四年級,“李老師教了我 們
2、七年了”哈哈哈一幫糊糊的同學(xué) 異口同聲,李老師笑到:“李 老師都老啦! ”此話一出全班 都笑開了花。一次班上幾個調(diào)皮的學(xué)生不聽李老師的話把李老師氣哭了 ,事情發(fā)生在三年級。李老是一向很反對我們吃三維食品的,那個星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽課,上個 星期五還不停的囑咐 我們一定要聽話,不要瘋逗打鬧亂買 零食,結(jié)果這個星期二李老 師一來,看著滿地的垃圾和垃 圾桶里的數(shù)都數(shù)不完的三維食品垃 圾袋,李老師先批評了 我們?nèi)缓笞谥v臺上哭了起來,我們頓時 像是被冬眠的小鳥一樣痛,渾身都痛,看著李老師哭了,我們也 跟著哭了麗麗走向講臺,手緩緩的在李老師背上來回?fù)崦?,這時全班的同學(xué)也都紛紛上了講臺,大家都
3、圍在李老師面前,格格對李老師說:“李老師我們錯了,我們聽您的,您不要再哭了”說罷, 全班的同學(xué)說:“是的,李老師我們 聽話您不要再哭了 ”李老 師保住麗麗和格格,說:“嗯! 好孩子們,聽話! ”此時此刻, 同學(xué)心里想得一定跟我一樣,李老師是我們的第二個母親。李老師傳授我們知識,為的是我們的將來,做為李老 師的第 一批學(xué)生,我們向她致敬,李老師為了我們,浪費 了她寶貴的青 春,但她一句抱怨的話都沒有,無時不刻都在關(guān)系我們,是的,李老師我承認(rèn),我曾經(jīng)恨過您,沒當(dāng) 您責(zé)罵我時,那種不該恨的 恨踴躍我腦梗,使您在我心中 留下教誨的陰影 李老師,今 天我們畢業(yè)了! 篇二:我的六年級我的六年級是屬于我的,
4、像一個蠶繭,沒有誰能涉足在此,也沒有誰能看透在此。我的六年級需要歡笑。六年級已有重重的“學(xué)業(yè)”,緊 張的 生活,就像鎖鏈一樣,我卻總落了空。春游前一天,我一下子克制不住情緒,就像發(fā)了瘋的獅子,沖出了教室 ,朝同學(xué)發(fā)泄,結(jié) 果事后我哭得異常傷心,那同學(xué)沒事,但 是早就傳到老師的耳朵 里了,怎么辦?我在明白理性的重 要,但我的眉頭卻總是緊皺著 了。我的六年級有歡樂。我有好朋友的陪伴,放假的時候 ,我們 便聚在一起,一起聊天聊地,到我們知道的地方打發(fā)時間,分開時,心情便十分歡樂,像一只飛翔在大地上的小鳥,自由開朗。我的六年級想要發(fā)泄。我每天都出現(xiàn)在班級的各個角落,這里面存在著許多鮮為人知的秘密,老師
5、永遠(yuǎn)偏袒幾個人,聽那哈哈的笑聲,一個同學(xué)正坐在老師身上,在我 眼里,那人不過是作 秀而已,我也會不禁納悶,為什么這 樣就可以“剝奪” 一位年輕 老師的信任?為什么不論我或某些人怎么努力就像竹籃打水一場 空?我可多想把因此壓抑的心像掃去灰塵一樣丟走。我的六年級有好大的競爭。我的朋友總是比2偶的成績要好, 她說的話也顯得十分霸氣,總是警示著我,我為了 “拼過”別人,要費好大的力氣,不過也有時像翻進(jìn)溝里的船,那天我們在學(xué)校把寫完的作文交給老師,她卻總 能一次“過關(guān)”,我也常對 自己做“檢討”,在學(xué)校不該太 草率,寫作文不用心思,不仔細(xì) 尋找素材,但事實就是那樣。齊立同心,攜手六年在我們一同走過。有多
6、少溫馨,記載著我們的故事,流于時間訴說,恰同學(xué)少年,此刻 我們正邁著 自信的步伐,迎接中考的挑戰(zhàn)?!傲话唷保俏覀兠恳粋€人的, 每個人的凝聚。風(fēng)雨同舟,我們攜手與 共。中考放馬來吧,昨昔 的歡笑淚水的日子,依然如 故伴諸著溫暖,依然徜徉在每一 個人心里我們和和睦睦相處了六年,到了彼此分離的時刻了。 面臨我 們的,不僅僅的是同窗六年的分離,還面臨著中考 的壓力和人生 的抉擇 像一個十字路口似的。但這六年 蘊含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首,追 憶六年級的往事吧六年級的上學(xué)期,一件事我還記憶留心。那是一節(jié)復(fù) 習(xí)課上, 同學(xué)們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害,因為在做卷子,所
7、以沒管他。我一邊做卷子,一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去,我肚子一下子 比一下子痛得厲害,突然我覺 得喉嚨里什么東西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上。老師看 到了坐在第一排的我, 就立即叫了同學(xué)幫我打掃地板,老師和同 學(xué)那深切關(guān)心的 目光,使我一下子就溫暖起來。老師那深切關(guān)懷 的目光和 那動人的細(xì)語,我依然銘記在心。這個學(xué)期里,我也受到了許許多多的鼓勵。那是一節(jié) 語文課 上,李老師在講解課堂作業(yè)里的習(xí)題。等李老師講完了之后,就是我們訂正的時間了。我訂正得很快,沒幾 分鐘就訂完了。我把 我的課堂作業(yè)本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老 師,但老師那一個又一個的 鮮紅色得大勾使我感到了很驕 傲。我拿著本子,
8、喜滋滋的離開了, 剛走一步,老師的聲 音打斷了我的步伐,對我說:“你最近做得 作業(yè)很又進(jìn)步!” 聽罷,我便向老“嗯” 了一聲,便離開了。老 師的鼓勵使 我又不感到驕傲,讓我感到無比溫馨,所以我要更認(rèn) 真的 學(xué)習(xí)和寫作業(yè),以此來奠獻(xiàn)老師對我得信任與鼓勵回憶又回到了現(xiàn)在。這就是六年級的我,這就是我的 六年級:盼望長大,但有時又隱隱希望自己仍是個小孩;盼望友誼,但有時也希望能一個人靜靜地呆著;盼望獨立 ,但有時也會 悄悄地落淚這是一段美好的歲月。篇四:我的六年級感受篇我已經(jīng)升入六年級了,在學(xué)校里也是最大的學(xué)生了。 在那些弟弟妹妹面前,我們也算是“老謀深算”的老長輩 To可是,那些只是他們看見的表面現(xiàn)
9、象罷了,那些低年 紀(jì)的弟 弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了,不一樣 To記得以前只 有期末才會隔一兩天考一次試,現(xiàn)在好了 ,我感覺到我天天與卷 子“親密接觸”。雖然,卷子會讓我鞏 固知識,但是我實在有一 些不適應(yīng)。還有分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)讓我 感覺到好象分就代表著你學(xué)習(xí)的 好與壞。分?jǐn)?shù),好象已經(jīng) 成為了一種無形的壓力,雖然它促進(jìn)我 學(xué)好知識,但是它也使我對分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了懼怕,怕分?jǐn)?shù)太低,考砸 了!還有家長,我的家長很喜歡讓我做題似的,整天讓我 寫卷子, 我知道他們是用心良苦。可是,平日里已經(jīng)有好 多的作業(yè),每天 還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文,還有英語和練琴,這些我已經(jīng)夠多了,還要做題。所以我經(jīng)常干不完這些“工作”
10、,不過我也承認(rèn)我這個人干事拖拖拉拉的,沒效率。 做題可以加深對知識的印象,但我 卻不喜歡做題,真是讓我進(jìn)退兩難!在六年級的小學(xué)生活中,發(fā)生在我的身邊的事就像七 彩的泡 泡。有歡樂,但同時也有淚水那是一個星期五的下午。我哼著隱形的翅膀回到家里,放下書包,坐在椅子上寫作業(yè)。哎喲,椅子上有什么東西?我定睛一看,原來是鼓鼓囊囊的大信封。心想里 面會有什么呢?我打 開一看,啊,這么多錢呀,可不是鬧 著玩的,怎么會放在這呢? 對了,一定是爸爸媽媽買家俱 的錢,一著急忘在這而了。我趕緊 把信封放在椅子上,還像往常一樣做起作業(yè)來。不一會兒,爸爸,媽媽回來了,看樣子挺高興的。他 們第一 眼看的就是哪個大信封。爸
11、爸拿出錢來數(shù)了起來,數(shù)完了,就懷疑的眼光看著我,緊接著又?jǐn)?shù)了一遍,便對媽媽說:“你看看,怎么少了十元呢? ",媽媽也數(shù)了起來,也用那種眼光看著我。我的頭“嗡” 一下,天啊,我成了懷疑的對象了。我 是從 來沒有拿過誰的東西。沒有,從來沒有。記得有一次,疊被子時, 撿到一元錢不是又還給你們了嗎?今天你們怎 么能懷疑是我拿的 呢? “我卜卜卜卜我,沒拿"。不知怎么 搞的,我的話說的吞 吞吐吐的,我接過媽媽手中的錢仔細(xì) 數(shù)了起來。我真希望是爸爸 媽媽數(shù)錯了??蓴?shù)過之后,確 實是少了 10元。這下我可跳下黃河也洗不清了。這可怎么辦呢?找,對!找把,找到了,爸爸媽媽就不會說是我拿的 了,于 是,我就找開了,桌子上,洗衣機(jī)上,電視機(jī) 后這時,爸爸說:“這孩子真不像話,六年級就偷家里的錢,以后還怎么得了哇! "我心想:“六年級學(xué)生怎么了,難道六 年級學(xué)生只會做壞事,偷家里錢嗎?這時,我找到柜子底下,一看,哈哈,原來在這啊!
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