2016年瑞安中學(xué)高一下學(xué)期生物期末試題含解析

1、2016年瑞安中學(xué)高一下學(xué)期生物期末試題（含解析）2015-2016學(xué)年浙江省溫州市瑞安中學(xué)高一（下）期末生物試卷一、選擇題：本部分包括28題，共計56分.每題2分.1.藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（）A.都有擬核B.均能進(jìn)行需（有）氧呼吸C.都有線粒體D.均能進(jìn)行光合作用2.如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（）A.、依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B.、均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生被紅色沉淀C.是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞D.、分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)3.如圖，在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射

2、性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中、部位.有關(guān)敘述正確的是（）A.該過程體現(xiàn)了膜具有選擇透性B.、都是雙層膜結(jié)構(gòu)C.代表分泌蛋白D.對肽鏈進(jìn)行了加工4.為研究酶的特性，進(jìn)行了實驗，基本過程及結(jié)果如下表所示.據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（）步驟基本過程試管A試管B1加入淀粉溶液3mL-2加入蔗糖溶液-3mL3加入新鮮唾液1mL1mL437c保溫15min,加本尼迪特試劑2mL2mL5沸水浴2-3min,觀察紅黃色沉淀無紅黃色沉淀A.實驗的自變量是底物B.檢測指標(biāo)是顏色的變化C.酶的作用具有高效性D.37c是該酶作用的最適溫度5.為研究大豆幼苗光合速率與光強度的關(guān)系，科研人員

3、在適宜溫度、大氣CO2B度條件下做了一組實驗，得到圖中曲線I.改變某一實驗條件后，他們又做了一組實驗，得到圖中曲線H.下列分析正確的是（）A.a點葉肉細(xì)胞中NADPH合成速率大于b點B.b點葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點C.題中改變的實驗條件是溫度或CO徽度D.不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同6.細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸.下列有關(guān)敘述正確的是（）A.必須在有O2條件下進(jìn)行B.形成大量ATPC.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行D.不產(chǎn)生CO27.下列關(guān)于高等植物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，錯誤的是（）A.前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體B.中期可觀察到核被膜解體形成的小泡C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉

4、向兩極D.末期細(xì)胞板向四周擴展形成新的細(xì)胞壁8.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（）A.用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性C.常用碘-碘化鉀溶液使染色體著色以利于觀察D.可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程9.某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N.圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是（）A.B.C.D.10.如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化.下列敘述中，正確的是（）A.若圖表示有絲分裂，則BC段表示姐妹染色單體分開B.若圖表示減數(shù)分裂，則BC段一個細(xì)胞中可能含有1個或者2個Y染色體C.若圖表示有絲分裂

5、，則DE段一個細(xì)胞內(nèi)含有的染色體組是2ND.若圖表示減數(shù)分裂，則CD段發(fā)生著絲點分裂11.圖為某動物細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，乙細(xì)胞中的和可屬一對同源染色體B.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DN徽為8,單體數(shù)為0C.染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律D.如果P為X染色體，則丁圖中的Q一定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因12.某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子.圖為此男性的一個精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）.下列敘述錯誤的是（）A.此男性的初級精母細(xì)胞中含有2

6、個染色體組B.在形成此精原細(xì)胞過程中不可能出現(xiàn)四分體C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親D.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/813.用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結(jié)果如下：PF1辛灰身紅眼X臺黑身白眼學(xué)灰身紅眼、臺灰身紅眼學(xué)黑身白眼X臺灰身紅眼辛灰身紅眼、臺灰身白眼下列說法不正確的是（）A.實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼B.體色和眼色的遺傳符合自由組合定律C.若組合的F1隨機交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8D.若組合的F1隨機交配，則F2雄果蠅中灰身白眼的概率為3/414.豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時存在時才開紫花，否則

7、開白花.下列選項中都符合條件的親本組合是（）A.EeFfXEeffEEEfxeeffB.EeFfXeeFfEeFFXEeffC.EeFfXeeffEeFFXEeffD.EeFfXEeffEeFfXeeFf15,如圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖，其中A對a、B對b為顯性.選擇其中兩個個體作為親本雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，6種基因型.請分析親本是（）A.圖1和圖3B.圖1和圖4C.圖2和圖3D.圖2和圖416.某女子是色盲基因攜帶者，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.若該女子與正常男性婚配，其子女的色覺表現(xiàn)都正常B.該女子攜帶的色盲基因最可能來自她的母親C.該女子所攜帶的色盲基因最可能傳給她的兒子D

8、.該女子產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中，有一半不含色盲基因17.下列基示某同學(xué)制作的脫氧核甘酸結(jié)構(gòu)模型（表示脫氧核糖、表示堿基、表示磷酸基團(tuán)），其中正確的是（）A.B.C.D.18.若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體（）A.一定有35S,可能有32PB.只有35SC.一定有32P,可能有35SD.只有32P19.艾滋病病毒屬RNAW毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RN蛤堿基A:19%C:26%G:32%則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DN*段中堿基人占（）A.19%B21%C23%D.42%20.將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動物細(xì)胞置于不含32P的

9、培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞，檢測子細(xì)胞中的情況，下列推斷正確的是（）A.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂B.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂C.若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2D.若減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為121.某雙鏈DN砌子含有200個堿基，一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DN陽子（）A.含有4個游離的磷酸基B.連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺喋吟脫氧核甘酸210個C.四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7D.堿基排列方式共有4200種22.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是（）

10、A.細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期變短B.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C.衰老細(xì)胞中部分酶活性降低，代謝速率減慢D.細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程，與基因無關(guān)23.結(jié)合下面圖表分析，有關(guān)說法正確的有（）藥物治病機理青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA軍旋酶的活性紅霉素與核糖體結(jié)合，阻止了其與RNA吉合禾I福平抑制RN膘合酶的活性A.結(jié)核桿菌的和都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中B.人體健康細(xì)胞中可以發(fā)生過程C.青霉素和利福平能抑制過程D.環(huán)丙沙星和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的和過程24.育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的.下列敘述正確的是（）A.這種現(xiàn)象是由顯性基

11、因突變成隱性基因引起的B.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體C.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置D.將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系25.如圖的甲、乙為染色體配對時出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象，至是對這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋，其中全部正確的一項是（）圖甲的一條染色體可能有片段缺失圖乙的一條染色體可能有片段倒位圖丙會導(dǎo)致染色體片段重復(fù)圖丁會導(dǎo)致基因重組.A.B.C.D.26.基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子.等位基因A、a位于2號染色體.下列關(guān)于染色體未分離時期的

12、分析，正確的是（）2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離；2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離；性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離；性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離.A.B.C.D.27.某自花授粉植物的花色有紅色和白色，花色取決于細(xì)胞中的花色素，花色素合成的主要過程如圖所示，設(shè)花色由2對等位基因A和a、B和b控制，取白花植株（甲）與白花植株（乙）雜交，F(xiàn)1全為紅色，F(xiàn)1自交得F2,F2中出現(xiàn)紅色和白色.下列敘述正確的是（）A.植株甲能產(chǎn)生2種不同基因型的配子B.若親代白花植株中基因a或b發(fā)生突變，則該植株一定開紅花C.用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花，該植株的基因型仍然不變D.

13、若基因B發(fā)生突變導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)，則基因B不編碼氨基酸，植株開白花28.如圖所示是某植株一個正在分裂的細(xì)胞.下列敘述正確的是（）該植株的基因型必為AaBb;若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體；若該植株是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子是二倍體；該細(xì)胞含有4個染色體組且發(fā)生過基因突變.A.B.C.D.二、非選擇題：本部分包括5題，共計44分.除特別說明外，每空1分.29.圖1為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為有氧呼吸過程簡圖.請據(jù)圖回答：（1）圖1中、所示細(xì)胞器的名稱分別是?（2）圖1中的遺傳物質(zhì)主要存在于（填序號）中.（3）圖1中結(jié)構(gòu)是一種選擇透過性膜，其主要化學(xué)成分是脂質(zhì)

14、和.（4）圖2中過程I發(fā)生的場所是（填圖1中的序號）.（5）2,4-二硝基苯酚（DNP對圖2中過程II的氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明DNP®分布在（填下列序號）的酶無法合成ATPa.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)b.線粒體基質(zhì)c.線粒體外膜d.線粒體內(nèi)膜.30.研究小組為探究pH對某種綠藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的綠藻等量分成5組，各種藻液pH分別設(shè)置為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,然后在光照等適宜且相同的條件下培養(yǎng)，多次測定各組氧氣釋放量并計算表觀光合速率得到如表數(shù)據(jù)：設(shè)定的pH6.07.08.09.010.0表觀光合速率（O2pmo

15、l?mg1?h-1+160+195+165+90-50（注:表觀光合速率是指在光照條件下，一定量的植物在單位時間內(nèi)釋放到外界的O2量；“+”表示釋放，“-”表示吸收）請回答：（1）光合作用過程中釋放的O2來源于（填物質(zhì)名稱），該物質(zhì)分解時還能產(chǎn)生（2）表觀光合速率還可以通過測定CO2的吸收量來表示.CO2M收后，與RuBP吉合形成六碳分子，六碳分子隨即分解成分子，然后被還原.（3）實驗分組時，每組綠藻的量要相等，其目的是.（4）據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷的坐標(biāo)系中繪出表觀光合速率隨pH變化的曲線圖.（5）在上述實驗的基礎(chǔ)上，若要更準(zhǔn)確地測定影響該綠藻表觀光合速率的最適pH,應(yīng)如何設(shè)置自變量？.31.現(xiàn)

16、有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性.雜交實驗如圖1.（1）上述親本中，裂翅果蠅為（純合子/雜合子）.（2）某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上.請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上.（3）現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交試驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體.請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：（辛）X（臺）.（4）實驗得知，等位基因（A、a）與（Dd）位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd的個體胚胎致死.兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換.這兩對等位基因（遵循/不遵循）自由組合定律.32.為觀察植物細(xì)胞質(zhì)

17、壁分離的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：材料用具：紫色洋蔥鱗片葉，刀片，鐐子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等.實驗步驟：請回答下列問題：（1）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是蔗糖溶液濃度（填或或“=”）細(xì)胞液濃度.（2）步驟甲中，蓋蓋玻片中，將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下，這樣操作可以防止出現(xiàn).（3）步驟乙用顯微鏡觀察的主要目的是.（4）步驟丙中，從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，以保證洋蔥鱗片葉外表皮完全浸潤在蔗糖溶液中.（5）植物細(xì)胞工程中，用纖維素酶和果膠酶處理質(zhì)壁分離的細(xì)胞，獲得原生質(zhì)體的效果更好.此

18、酶解過程不能在低濃度的溶液中進(jìn)行，原因是,但也不能在過高濃度的溶液中進(jìn)行，原因是.33.如圖表示某DNAt段遺傳信息的傳遞過程，表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程.請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG賴氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU絲氨酸、UAC酪氨酸）（1）完成遺傳信息表達(dá)的是（填字母）過程；b過程所需的酶主要有.（2）圖中含有核糖的是（填數(shù)字）；由指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是.（3）該DNAt段中胸腺喀咤脫氧核甘酸的數(shù)目為個.（4）從化學(xué)成分角度分析，與結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是.A.乳酸桿菌B.噬菌體C.染色體D.流感病毒（5）苯丙酮尿癥是由控

19、制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是.2015-2016學(xué)年浙江省溫州市瑞安中學(xué)高一（下）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本部分包括28題，共計56分.每題2分.01.藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（）A.都有擬核B.均能進(jìn)行需（有）氧呼吸C.都有線粒體D.均能進(jìn)行光合作用【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】藍(lán)藻屬于原核生物中的一種，酵母菌屬于真核生物中的真菌.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核.【解答】解：A藍(lán)藻有擬核，酵母菌有細(xì)胞核，故A選項錯誤；B、藍(lán)藻和酵母菌均能進(jìn)行有氧呼吸，故B選項正確；C、藍(lán)藻屬于原

20、核生物，沒有線粒體，故C選項錯誤；D、藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，而酵母菌不能，故D選項錯誤.故選：B.【點評】本題以藍(lán)藻和酵母菌為載體，考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞之間的異同點，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，難度不大.考生要能夠識記原核生物中的一些特殊實例，如：藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行有氧呼吸，但是它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體和線粒體.2 .如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（）A.、依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B.、均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀C.是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞D.、分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，

21、可作為貯能物質(zhì)【考點】糖類的種類及其分布和功能.【分析】圖示中、依次代表單糖、二糖、多糖，其中單糖不能繼續(xù)水解；蔗糖不屬還原搪；纖維素不是貯能物質(zhì)，與果膠構(gòu)成植物細(xì)胞壁.【解答解：A、分析圖解可知，、依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續(xù)水解，A錯誤；B、還原糖包括所有的單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖，均屬還原糖，中的蔗糖不屬還原搪，B錯誤；C、植物細(xì)胞壁是由纖維素和果膠構(gòu)成，使用纖維素酶可將其破壞，C正確；D、分別為纖維素、肌糖原，纖維素不是貯能物質(zhì)，D錯誤.故選：C.【點評】本題考查了糖類的分類以及還原糖鑒定的相關(guān)知識，考生要能夠識記單糖不能被再度水解；識記還原糖的種類；明確纖維素不屬于儲能

22、物質(zhì)；識記多糖的基本單位均為葡萄糖.3 .如圖，在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中、部位.有關(guān)敘述正確的是（）A.該過程體現(xiàn)了膜具有選擇透性B.、都是雙層膜結(jié)構(gòu)C.代表分泌蛋白D.對肽鏈進(jìn)行了加工【考點】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合.【專題】模式圖；細(xì)胞器.【分析】1、分泌蛋白的合成與加工過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡-高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)一高爾基體“出芽”形成囊泡一細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量.2、分析題圖：是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，

23、是高爾基體，是細(xì)胞膜，細(xì)胞外的分泌物，線粒體.【解答】解：A、該過程體現(xiàn)了月！具有流動性，A錯誤；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都是單層膜結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、看圖可知，該分泌物為分泌蛋白，代表加工出細(xì)胞的分泌蛋白，C正確；D、線粒體的功能是為分泌蛋白的合成和分泌提供能量，D錯誤.故選：C.【點評】本題以分泌蛋白的合成過程為載體，意在考查學(xué)生了解分泌蛋白的合成與分泌涉及到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，掌握分泌蛋白的合成過程，屬于中檔題.4 .為研究酶的特性，進(jìn)行了實驗，基本過程及結(jié)果如下表所示.據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（）步驟基本過程試管A試管B1加入淀粉溶液3mL-2加入蔗糖溶液-3mL3加入新鮮唾液1mL1mL437c

24、保溫15min,加本尼迪特試劑2mL2mL5沸水浴2-3min,觀察紅黃色沉淀無紅黃色沉淀A.實驗的自變量是底物B.檢測指標(biāo)是顏色的變化C.酶的作用具有高效性D.37c是該酶作用的最適溫度【考點】酶的特性.【專題】數(shù)據(jù)表格；酶在代謝中的作用.【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性.3、斐林試劑能與還原性糖在水浴加熱的條件下作用產(chǎn)生被紅色沉淀.4、根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，該實驗的自變量是底物的種類，根據(jù)實驗結(jié)果來看，唾液中的酶能分解淀粉為還原糖，不能分解蔗糖，實驗?zāi)康氖球炞C酶的專一性，檢測指標(biāo)是顏色的變化

25、，據(jù)此解答.【解答】解：A、根據(jù)實驗分析，該實9的自變量是底物，A正確；B、根據(jù)表格數(shù)據(jù)來看，該實驗檢測因變量的檢測指標(biāo)是顏色的變化，B正確；C、根據(jù)實驗結(jié)果來看，唾液中的酶能分解淀粉為還原糖，不能分解蔗糖，實驗?zāi)康氖球炞C酶的專一性，不能證明酶的高效性，C錯誤；D、該實驗的自變量是底物的種類，溫度屬于無關(guān)變量，各組氧相同且適宜，根據(jù)表格數(shù)據(jù)來看，37c是該酶作用的最適溫度，D正確.故選：C.【點評】題結(jié)合唾液淀粉酶對淀粉和蔗糖的分解作用的實驗過程及結(jié)果，考查實驗設(shè)計和酶的知識，識記酶的特性、明確實驗中的不同變量是解題的關(guān)鍵.5 .為研究大豆幼苗光合速率與光強度的關(guān)系，科研人員在適宜溫度、大氣C

26、O跌度條件下做了一組實驗，得到圖中曲線I.改變某一實驗條件后，他們又做了一組實驗，得到圖中曲線H.下列分析正確的是（）A.a點葉肉細(xì)胞中NADPH合成速率大于b點B.b點葉肉細(xì)胞中RuBP勺再生速率大于c點C.題中改變的實驗條件是溫度或CO舔度D.不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.【專題】坐標(biāo)曲線圖；光合作用與細(xì)胞呼吸.【分析】影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.據(jù)圖分析：a點影響光合作用的因素主要是光照強度，b點影響光合作用的主要因素不再是光照強度，而是溫度或二氧化碳濃度.據(jù)此分析作答.【解答】解：A、a點與b點相比，

27、光照強度較弱，光反應(yīng)較慢，生成NADPH）速率較小，A錯誤；B、b點的光合速率低于c點，所以b點葉肉細(xì)胞中RuBP勺再生速率大于c點，B錯誤；C、題中改變的實驗條件可能是溫度或CO跌度或成熟白大豆苗，C錯誤；D、影響光合作用的因素較多，不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同，D正確.故選：D.【點評】本題考查影響光合作用速率的環(huán)境因素的相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.6 .細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸.下列有關(guān)敘述正確的是（）A.必須在有02條件下進(jìn)行B.形成大量ATPC在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

28、D.不產(chǎn)生C02【考點】有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程.【專題】正推法；光合作用與細(xì)胞呼吸.【分析】1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和H,釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和H,釋放少量能量；第三階段是氧氣和H反應(yīng)生成水，釋放大量能量.2、無氧呼吸分為兩個階段，第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和H,釋放少量能量；第二階段是丙酮酸在不同的酶的作用下還原為酒精和二氧化碳，或者還原為乳酸.【解答】解：A、葡萄糖分解成丙酮酸和H不需要氧氣，A錯誤；B、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和H,釋放少量能量，B錯誤；C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

29、基質(zhì)，C錯誤；D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，不產(chǎn)生二氧化碳，D正確.故選：D.【點評】本題的知識點是有氧呼吸和無氧呼吸的過程，場所，反應(yīng)物和產(chǎn)物及釋放能量的多少，主要考查學(xué)生對細(xì)胞呼吸過程的理解和掌握程度.7 .下列關(guān)于高等植物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，錯誤的是（）A.前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體B.中期可觀察到核被膜解體形成的小泡C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極D.末期細(xì)胞板向四周擴展形成新的細(xì)胞壁【考點】細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點.【專題】正推法；有絲分裂.【分析】有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進(jìn)行DNA勺復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸

30、解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.【解答解：A、前期植物細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體；染色質(zhì)螺旋化，縮短變粗，形成染色體，A正確；B、前期核膜解體、核仁消失，所以中期可觀察到核被膜解體形成的小泡在，B正確；C、高等植物細(xì)胞不含中心體，C錯誤；D、末期在赤道板位置，細(xì)胞板向四周擴展形成新的細(xì)胞壁，D正確.故選：C.【點評】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次

31、的考查.8 .下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（）A.用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性C.常用碘-碘化鉀溶液使染色體著色以利于觀察D.可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程【考點】觀察細(xì)胞的有絲分裂.【專題】正推法；有絲分裂.【分析】洋蔥根尖裝片的制作流程：解離一漂洗-染色一制片.1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%勺氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%勺酒精溶液白混合液（1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min.2、漂洗：待根尖酥軟后

32、，用鐐子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min.4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鐐子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鐐子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片.然后，用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片，既制成裝片.5、觀察：低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂.【解答解：A用鹽酸解離的目的是使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散，A正確；B、染色之前要通過漂洗洗去

33、解離液，此時細(xì)胞沒有活性，B錯誤；C、染色體用龍膽紫和醋酸洋紅染色，C錯誤；D、解離過程細(xì)胞已失去活性，不能觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程，D錯誤.故選：A.【點評】本題考查觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.9 .某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N.圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是（）A.B.C.D.【考點】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA勺規(guī)律性變化；有絲分裂過程及其變化規(guī)律.【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DN蛤量變化規(guī)律：結(jié)構(gòu)時期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)有絲分裂間期2n04n

34、2n-4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n4n4n-04n末期4n2n04n2n減數(shù)分裂間期2n04n2n4n減I前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n-n4n-2n4n2n減H前、中期n2n2n后期n2n2n-02n末期2n-n02n-n【解答】解：（1）有絲分裂中期，每條染色體含有兩條染色單體，因此染色體：染色單體：DNA=12:2,即圖；（2）減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點分裂，染色單體消失，染色體數(shù)目短暫加倍，因此此時染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且染色體：DNA=11,即圖.故選：C.【點評】本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)

35、分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求選出正確的柱形圖，屬于考綱識記和理解層次的考查.10 .如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DN蛤量的變化.下列敘述中，正確的是（）A.若圖表示有絲分裂，則BC段表示姐妹染色單體分開B.若圖表示減數(shù)分裂，則BC段一個細(xì)胞中可能含有1個或者2個Y染色體C.若圖表示有絲分裂，則DE段一個細(xì)胞內(nèi)含有的染色體組是2ND.若圖表示減數(shù)分裂，則C函發(fā)生著絲點分裂【考點】細(xì)胞的減數(shù)分裂；有絲分裂過程及其變化規(guī)律.【專題】坐標(biāo)曲線圖；有絲分裂；減數(shù)分裂.【分析】分析圖解可知，該圖既能表示有絲分裂，也能表示減數(shù)分裂，AB段表示DN

36、粉子復(fù)制，BC段每條染色體含有2個DN砌子，可表示有絲分裂的前期、中期，減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂的前期、中期細(xì)胞；圖中CD及可表示有絲分裂后期或減二后期的著絲點分裂；DE段可以表示有絲分裂后期、末期、減數(shù)第二次分裂的后期和末期.【解答解：A、若圖表示有絲分裂，則CDS表示著絲點分裂，姐妹染色單體分開，A錯誤；B、若圖表示減數(shù)分裂，則BC段可表示減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂的前期、中期細(xì)胞，細(xì)胞中只可能含有1個Y染色體，B錯誤；C、若圖表示有絲分裂，則DE段表示有絲分裂后期、末期，其中后期含有的染色體組是4N,C錯誤；D、若圖表示減數(shù)分裂，則CDS表示減二后期白著絲點分裂，D

37、正確.故選：D.【點評】題著重考查了減數(shù)分裂和有絲分裂過程中DN4口染色體的行為變化，意在考查考生的析圖能力、識記能力和區(qū)分判斷能力，難度適中.考生要明確：該圖既能表示有絲分裂，也能表示減數(shù)分裂.11 .圖為某動物細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，乙細(xì)胞中的和可屬一對同源染色體B.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DN徽為8,單體數(shù)為0C.染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律D.如果P為X染色體，則丁圖中的Q一定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因【考點】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA勺規(guī)律性變化；有絲分裂

38、過程及其變化規(guī)律；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化.【專題】模式圖；減數(shù)分裂.【分析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞處于分裂間期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丁細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期.【解答】解：A由以上分析可知，圖中具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，乙細(xì)胞中的和可屬一對同源染色體，A正確；B、圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，由于著絲點分裂，染色體加倍，此時細(xì)胞中的染色體數(shù)為8,DN徽為8個，但不含染色單體，B正確；C、染色體P和Q上的基因，分別位于不同對的同源染色體上，所以在親子代傳遞中遵循基因

39、的自由組合定律，C正確；D、由于丁圖不含同源染色體，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，因此，如果P為X染色體，則Q一定不是Y染色體，D錯誤.故選：D.【點評】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.12 .某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子.圖為此男性的一個精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）.下列敘述錯誤的是（）A.此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個染色體組B.在形成此精原細(xì)胞過程中不可能出現(xiàn)四分體C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于

40、母親D.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8【考點】細(xì)胞的減數(shù)分裂；伴性遺傳.【分析】分析圖文：白化病是常染色體隱性遺傳病，色盲是伴X染色體隱性遺傳病，據(jù)圖可知該男性的基因型為AaXbY其與一正常女性(A_XBX_結(jié)婚，生育了一個白化病兼色盲的兒子(aaXbY»,說明正常女性的基因型為AaXBXb【解答】解：A、初級精母細(xì)胞中所含染色體組數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此該男性的初級精母細(xì)胞含有2個染色體組，A正確；B、精原細(xì)胞是通過有絲分裂形成的，而有絲分裂過程中不可能形成四分體，B正確；C、色盲是伴X染色體隱性遺傳，因此色盲兒子的致病基因一定來自母親，C正確；D、由以上分析可知，該男性

41、的基因型為AaXbY正常女性的基因型為AaXBXb他們再生一個正常男孩的概率時3/4X1/4=3/16,D錯誤.故選：D.【點評】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點；掌握伴性遺傳的特點及基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)圖文信息準(zhǔn)確判斷這對夫婦的基因型，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.13 .用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結(jié)果如下：PF1辛灰身紅眼X臺黑身白眼辛灰身紅眼、臺灰身紅眼辛黑身白眼xa灰身紅眼辛灰身紅眼、臺灰身白眼下列說法不正確的是()A.實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼B.體色和眼色的遺傳符合自由組合

42、定律C.若組合的F1隨機交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8D.若組合的F1隨機交配，則F2雄果蠅中灰身白眼的概率為3/4【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意和圖表分析：通過組合可知灰身紅眼為顯性性狀，通過組合可知眼色遺傳的基因位于X染色體上.明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答.【解答】解：A、根據(jù)實驗辛灰身紅眼X臺黑身白眼的后代只出現(xiàn)灰身紅眼，說明灰身、紅眼是顯性性狀，A正確；B、由于控制體色的基因位于常染色體上，而控制眼色的基因位于X染色體上，所以體色和眼色的遺傳符合自由組合定律，B正確；C、組合的F1的基因型為AaXBX悌口AaXbY若組合的F

43、1隨機交配，則F2中黑身白眼的概率為1/4X1/2=1/8,C正確；D、組合的F1的基因型為AaXBX悌口AaXBY若組合的F1隨機交配，則F2雄果蠅中灰身白眼的概率為3/4X1/2=3/8,D錯誤.故選：D.【點評】本題考查基因的自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.14 .豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時存在時才開紫花，否則開白花.下列選項中都符合條件的親本組合是（）A.EeFfXEeffEEEfxeeffB.EeFfXeeFfEeFFXEeffC.EeFfXeeffEeFFxEeffD.Ee

44、FfXEeffEeFfXeeFf【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用.【分析】已知豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時存在時才開紫花，否則開白花.所以紫花的基因型是E_F-白花的基因型是E_ff、eeF_和eeff.【解答解：根據(jù)題中“只有當(dāng)E、F同時存在時才開紫花，否則開白花”這一條件，可知紫花對應(yīng)的基因型為E_F-白花對應(yīng)的基因型為E_ff、eeFj口eeff.由圖分析可見，紫花與白花雜交，后代紫花：白花=3:5.本題可以采用“假設(shè)法”分析，假設(shè)選項基因型成立則后代應(yīng)該出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為紫花：白花=3:5.A、EeFfXEeff7紫花：白花=3：5,EEFf

45、xeeff7紫花：白花=1：1,A錯誤；B、EeFfXeeFf7紫花：白花=3:5,EeFFXEeff7紫花：白花=3:1,B錯誤；C、EeFfXeeff7紫花：白花=1:3,EeFFXEeff-紫花：白花=3:1,C錯誤；D、EeFfXEeff-紫花：白花=3:5,EeFfXeeFff紫花：白花=3:5,D正確.故選：D.【點評】本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息、繪預(yù)測基因型和表現(xiàn)型的能力.15 .如圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖，其中A對a、B對b為顯性.選擇其中兩個個體作為親本雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型

46、，6種基因型.請分析親本是（）A.圖1和圖3B.圖1和圖4C.圖2和圖3D.圖2和圖4【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用.【分析】A和a、d和d這兩對等位基因位于一對同源染色體上，它們的遺傳遵循基因分離定律，但不遵循基因自由組合定律；A和a、B和b這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律.根據(jù)題意和圖示分析可知：后代出現(xiàn)4種表型必須是一對相對性狀雜交產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型，另一對相對性狀雜交也產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型；后代出現(xiàn)6種基因型必須是一對相對性狀雜交產(chǎn)生兩種基因型，另一對相對性狀雜交產(chǎn)生三種基因型.梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.【解答】解：根據(jù)題意和圖示

47、分析可知：圖1只能產(chǎn)生1種配子，圖2能產(chǎn)生4種配子，圖3只能產(chǎn)生1種配子，圖4能產(chǎn)生2種配子.因此：A、圖l和圖3所示生物雜交即AAddB區(qū)AADDbb后代出現(xiàn)1X1=1種表現(xiàn)型、1X1=1種基因型，A錯誤；B、圖1和圖4所示生物雜交即AAddBBCAaddbb,后代出現(xiàn)1X2=2種表現(xiàn)型、2X1=2種基因型，B錯誤；C、圖2和圖3所示生物雜交即AaDDBbAADDbb后代出現(xiàn)1X2=2種表現(xiàn)型、2X2=4種基因型，C錯誤；D、圖2和圖4所示生物雜交即AaDDBbAaddbb,后代出現(xiàn)2X2=4種表現(xiàn)型、3X2=6種基因型，D正確.故選：D.【點評】本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考

48、生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷各選項中雜交組合后代的基因型種類和表現(xiàn)型種類，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可.16 .某女子是色盲基因攜帶者，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.若該女子與正常男性婚配，其子女的色覺表現(xiàn)都正常B.該女子攜帶的色盲基因最可能來自她的母親C.該女子所攜帶的色盲基因最可能傳給她的兒子D.該女子產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中，有一半不含色盲基因【考點】常見的人類遺傳病.【專題】正推法；伴性遺傳.【分析】色盲是伴X染色體隱性遺傳病，此類疾病的特點是：（1）交叉遺傳（色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）.（2）母患子必病，女患父必患.（3）色盲患者中男性多于女性.【解答】解

49、：A、該女子的基因型可以表示為XBXb正常男性為XBY他們生男孩有一半的概率患病，A錯誤；B、該女子攜帶的色盲基因來自她的母親和父親的概率相等，B錯誤；C、該女子所攜帶的色盲基因傳給她的兒子和女兒的概率相等，C錯誤；D、該女子產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中，有一半不含色盲基因，D正確.故選：D.【點評】本題以色盲為素材，考查伴性遺傳，要求考生識記幾種伴性遺傳病的特點，明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病，再結(jié)合伴X染色體隱性遺傳病的特點準(zhǔn)確判斷各選項.17 .下列基示某同學(xué)制作的脫氧核甘酸結(jié)構(gòu)模型（表示脫氧核糖、表示堿基、表示磷酸基團(tuán)），其中正確的是（）A.B.C.D.【考點】DN粉子的基本單位.【專題】模式

50、圖；DN砌子結(jié)構(gòu)和復(fù)制.【分析】DNA勺基本組成單位是四種脫氧核甘酸，且一分子脫氧核甘酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，其中磷酸和含氮堿基連接在脫氧核糖體上，且兩者的連接位點之間應(yīng)相隔一個O原子.據(jù)此答題.【解答】解：A、DN粉子中不含堿基U,A錯誤；B、磷酸和含氮堿基都連接在脫氧核糖上，B錯誤；C、磷酸和含氮堿基都連接在脫氧核糖上，C錯誤；D、由脫氧核甘酸的組成和連接方式可知，制作脫氧核甘酸模型時，選項中各部件之間連接正確，D正確.故選：D.【點評】本題結(jié)合模型圖，考查DN粉子的基本單位，要求考生識記DN粉子的基本單位，掌握三種分子之間的連接方式，能準(zhǔn)確判斷各選項選出正確的

51、答案，屬于考綱識記層次的考查.18 .若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體（）A.一定有35S,可能有32PB.只有35SC.一定有32巳可能有35SD.只有32P【考點】噬菌體侵染細(xì)菌實驗.【分析】噬菌體的DNA中含有P,蛋白質(zhì)中含有S,因此一般35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，32P標(biāo)記噬菌體的DNA解答本題應(yīng)從DN砌子的半保留復(fù)制著手，并且噬菌體是寄生在細(xì)菌體內(nèi)的，利用細(xì)菌中原料合成DN用口蛋白質(zhì)的.【解答】解：噬菌體在侵染細(xì)菌時，只將自身的DNAft射到細(xì)菌菌體中，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌體外.由于DN渥半保留復(fù)制的，因此親代噬菌體被32P標(biāo)記的那兩條DNA

52、J存在于某兩個子代噬菌體中.而細(xì)菌中沒有32P標(biāo)記，因此子代噬菌體中始終只有兩個子代DN粉子有32P標(biāo)記.由于子代噬菌體的蛋白質(zhì)是以細(xì)菌體內(nèi)的原料合成的，而大腸桿菌被35S標(biāo)記，因此合成的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼均有35S標(biāo)記，因此子代噬菌體一定有35S,可能有32P.故選：A.【點評】本題難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了噬菌體侵染細(xì)菌實驗中的放射性標(biāo)記，考生解題時能夠運用DN砌子的半保留復(fù)制和噬菌體的寄生特性，并且明確35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，32P標(biāo)記噬菌體的DNA19.艾滋病病毒屬RN隔毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RN蛤堿基A:19%C:26%G:32%則通過逆

53、轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNAt段中堿基人占（）A.19%B21%C23%D.42%【考點】DN粉子結(jié)構(gòu)的主要特點.【分析】分析題干可知本題的知識點是DNA勺結(jié)構(gòu)特點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)堿基互補配對原則進(jìn)行有關(guān)計算.【解答解：由題意知RNAW毒中堿基U的含量是1-（19%+26%+32%23%A+U=42%RN隔毒逆轉(zhuǎn)錄過程中A與T配對，C與G配對，U與A配對，G與C配對，所以逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA分子中A+T的比例與RNA中A+U的比例相同，是42%所以通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DN西段中堿基A的比例是42春2=21%故應(yīng)選B.【點評】本題的知識點是關(guān)于堿基互補配對原則的計算，主要考查學(xué)生對堿基互補

54、配對原則的理解和應(yīng)用能力20.將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動物細(xì)胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞，檢測子細(xì)胞中的情況，下列推斷正確的是（）A.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂B.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂C.若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2D.若減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1【考點】DN砌子的復(fù)制；有絲分裂過程及其變化規(guī)律；細(xì)胞的減數(shù)分裂.【專題】對比分析法；有絲分裂；減數(shù)分裂.【分析：1DN儂制是以親代DN粉子為模板合成子代DN粉子的過程.DNA復(fù)制條件：模板（DNA

55、勺雙鏈）、能量（AT*解提供）、酶（解旋酶和DN膘合酶等）、原料（游離的脫氧核甘酸）；DNAM制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNAM制特點：半保留復(fù)制.【解答解：A若子細(xì)胞中的染色體都含32P,說明DNAR復(fù)制了一次，連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞，該細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂，A錯誤；B、若進(jìn)行減數(shù)分裂，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞，說明DNAR復(fù)制一次，因此分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞的染色體都含32P,B錯誤；C、若進(jìn)行有絲分裂，第一次有絲分裂后，都含有標(biāo)記；當(dāng)細(xì)胞處于第二次分裂后期時，染色單體隨機分開，具有32P標(biāo)記的染色體也隨機進(jìn)入2個細(xì)胞，所以經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的4個子細(xì)胞中，含32P

56、染色體的子細(xì)胞2個或3個或4個，C錯誤；D、若進(jìn)行減數(shù)分裂，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞，說明DNAR復(fù)制一次，因此含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1,D正確.故選：D.【點評】本題考查DN粉子復(fù)制及細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.21 .某雙鏈DN網(wǎng)子含有200個堿基，一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DN粉子（）A.含有4個游離的磷酸基B.連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺喋吟脫氧核甘酸210個C.四種含氮堿基A:T:G:C=33:7:7D.堿基排列方式共有4200種【考點】DN陰子結(jié)構(gòu)的主要特點；DN粉子的多樣性和

57、特異性；DN粉子的復(fù)制.【分析】已知一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,即A1:T1:G1:C1=1:2:3:4,根據(jù)堿基互補配對原則可知A2:T2:G2:C2=21:4:3.雙鏈DN粉子中含有200個堿基，則A1=T2=10T1=A2=20G1=C2=30C1=G2=40即該DN網(wǎng)子中A=T=30個，C=G=7階.據(jù)止匕答題.【解答】解：A該DN粉子含有2個游離的磷酸基，A錯誤；B、由以上分析可知，該DN粉子含有腺喋吟30個，連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺喋吟脫氧核甘酸（22-1）X30=90個，B錯誤；C、由以上分析可知，該DN網(wǎng)子中A=T=30個，C=G=7階，則四種含氮堿基A:T:G:

58、C=3:3:7:7,C正確；D、該雙鏈DN粉子含有100對堿基，比例已經(jīng)確定，其堿基排列方式小于4100,D錯誤.故選：C.【點評】本題考查DN粉子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則，能根據(jù)題干信息計算出該DN粉子中四種堿基的數(shù)目，再結(jié)合其延伸規(guī)律答題，屬于考綱識記和理解層次的考查.22 .下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是（）A.細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期變短B.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C.衰老細(xì)胞中部分酶活性降低，代謝速率減慢D.細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程，與基因無關(guān)【考點】細(xì)胞凋亡的含義；細(xì)胞的分化；衰老細(xì)胞的主要特征.【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡.【分析】1、細(xì)胞衰老的特點可概括為：一小，一大，一多，三少，一小是體積減小，一大是細(xì)胞核體積增大，一多是色