四年級班主任工作計劃第二學(xué)期

1、四年級班主任工作計劃第二學(xué)期為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：本班共有53 名學(xué)生，其中有男生27 人，女生26 人。1 、確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗

2、目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2 、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 ;通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。3 、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請科任教師加強輔導(dǎo)，善

3、于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生, 在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。4 、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以， 轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 ; 同時，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀(jì)律有了提高。5 、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步; 又不會驕傲而馬虎。6 、 力爭做好每位學(xué)生的思想工作， 使他們提高認(rèn)識，不斷上進。7 、積極參加學(xué)校組織的

4、各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。8 、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。1 、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、 講文明、 守紀(jì)律、 講衛(wèi)生。 在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。2 、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理

5、能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心， 才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。3 、充分利用課堂40 分鐘向?qū)W生進行教育。4 、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。5 、組織迎“六一”慶祝活動。6 、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。7 、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。1 、開學(xué)的學(xué)

6、生報名工作2 、始業(yè)教育3 、五項競賽開始4 、班報刊出1、假日活動開始231234512121212341234、金點子大賽 、建立差生管理檔案、跳繩比賽、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動、我為媽媽做家務(wù)活動、植樹節(jié)活動、“我愛集體”活動、校刊，班報刊出、學(xué)生實踐活動、“學(xué)會生活”活動、“偉大的民族精神”征文活動、班報刊出、立定跳遠(yuǎn)“偉大的民族精神”演講賽、排球賽、朗讀測試、寫字測試、作文片段比賽、體育達標(biāo)考核、班報刊出、迎“六一”手抄報比賽 、古詩積累比賽1 、復(fù)習(xí)迎考2 、休學(xué)式以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化

7、素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生15 人， 其中男生7 人， 女生8 人。品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體， 團結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

8、，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動; 有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需 加強體育鍛煉。干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。班級形成情況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、

9、好動，愛表現(xiàn)女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。1 、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2 、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。3 、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4 、 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5 、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。6 、促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學(xué)生的各方面能力。1 、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。2 、爭當(dāng)學(xué)校

10、的 優(yōu)秀班集體 。3 、發(fā)展個性特長，促進身心健康。(1) 建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒 ! 。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2) 建立本班的學(xué)習(xí)小組 ， 前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。 學(xué)習(xí)小組 中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。(1) 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎