七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)備考訓(xùn)練題附答案

1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)備考訓(xùn)練題（附答案）七年級(jí)（上冊(cè)）期末總復(fù)習(xí)備考訓(xùn)練一、重點(diǎn)字詞匯總（1）、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音竹塢（）發(fā)窘（）執(zhí)著（）沉淀（）賞心悅目（）干涸（）愚蠢（）驀然（）稱職（）鍥而不舍（）瞬間（）啜泣（）洗濯（）稟告（）苦心孤詣（）猝然（）蹂蹣（）戲謔（）寂寥（）言簡(jiǎn)意賅（）寬?。ǎ┡皻ⅲǎ┥s（）陶冶（）猝不及防（）冗長(zhǎng)（）粗糙（）滑稽（）元?jiǎng)祝ǎ┬θ菘赊洌ǎ?）、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整水相逢武有力心有余然大悟滿地狼興致司空見(jiàn)栩栩如苦心孤聲匿跡露頭角風(fēng)塵費(fèi)苦心乳未干微不足盛氣人俗不可目相看出奇勝樂(lè)以教怨天人然無(wú)味高氣揚(yáng)名其實(shí)角分明興高烈隨聲附不知所義不容莫其妙（3）、詞義

2、:、依次填入下列空格處的比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀A.如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳B(niǎo).若大江東去如小橋流水C.如小橋流水似風(fēng)拂楊柳D.似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如小橋流水若大江東去如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄如旭日噴薄若大江東去、把句子中畫(huà)線部分換成一個(gè)合適的成語(yǔ)A.我開(kāi)始意識(shí)到，怨恨命運(yùn)，責(zé)怪別人的做法，只會(huì)讓我落后更遠(yuǎn)。（）B.張老師在學(xué)生大會(huì)上的講話言辭簡(jiǎn)練，意思完備，給我留下深刻的印象。（）C.他的這副驕傲自大、得意忘形的樣子，令人難以相信他的誠(chéng)懇。（）二、古典詩(shī)詞積累

3、（1）、“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，”這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟，揭示了新生事物必將取代舊事物的哲理。（2）、長(zhǎng)江三峽工程成功蓄水，高峽出平湖的壯觀景象展現(xiàn)在世人面前，酈道元筆下“漁者歌日”的“，”的凄異景狀已經(jīng)一去不復(fù)返了。（3）、望岳一詩(shī)中，詩(shī)人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩(shī)句是：，。（4）、數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，。（5）、木蘭詩(shī)中，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是：，。（6）、在送別詩(shī)中，最能表現(xiàn)詩(shī)人的曠達(dá)胸襟，并以此慰藉友人，從而一掃感傷、離痛情調(diào)的詩(shī)句是王勃送杜少府之任蜀州中的，。（7）、期行和乘船都選自南朝宋文學(xué)家劉義慶的，其主題都是強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“人而無(wú)信，?！?/p>

4、（8）、“擇其善者而從之，。”論述了從師之道。（9）、望岳一詩(shī)中，表現(xiàn)泰山神奇秀麗的景色，巍峨高大的形象的詩(shī)句是，。（10）、樹(shù)木叢生，。，洪波涌起。（11）、，只緣身在最高層。三、語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用：（1）、名著考查：、讀下邊四則一句話話評(píng)論，在橫線上分別填出我國(guó)四大古典名著書(shū)名。A、«»不僅是我國(guó)章回小說(shuō)的開(kāi)山作品，也是我國(guó)最有成就的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。R«»是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它深刻挖掘了農(nóng)民起義的社會(huì)根源，成功塑造了起義英雄的形象。C»是我國(guó)杰出的神話小說(shuō)，其幻想的情節(jié)中交織著深刻的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。D、«»是我

5、國(guó)古典小說(shuō)現(xiàn)實(shí)主義高峰的標(biāo)志，它寫(xiě)出了四大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然滅亡的歷史趨勢(shì)。、請(qǐng)從下面兩組中外作家中任選一組，完成下表。（中國(guó)古代作家需注明朝代）A組：郭沫若沈括安徒生B組：魯迅蘇軾列夫？托爾斯泰作家國(guó)籍（朝代）作品（至少一部或一篇）（2）、對(duì)聯(lián)應(yīng)用、下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們聯(lián)接起來(lái)。A、兩袖清風(fēng)存正氣.E、琴棋書(shū)畫(huà)自陶情B、竹菊梅蘭可養(yǎng)性F、莫愁兩鬢霜雪寒C、且喜滿園桃李艷G、雪壓難摧澗底松D、風(fēng)吹不動(dòng)天邊月H、一間陋室遺書(shū)香、“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián)，在橫線上填寫(xiě)一個(gè)字，組成一副對(duì)仗工整的五字聯(lián)。上聯(lián)：輕風(fēng)細(xì)柳下聯(lián)：

6、淡月隱梅花、把下列對(duì)聯(lián)分為四類(lèi)（春聯(lián)婚聯(lián)挽聯(lián)行業(yè)聯(lián)），把相應(yīng)的名稱填寫(xiě)在括號(hào)里。A、?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。（）B、死者長(zhǎng)已矣，死而能伸民志伸國(guó)權(quán)，死猶不死！生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ〤、遠(yuǎn)求海外珍藏本，快讀人間未見(jiàn)書(shū)。（）D、東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來(lái)萬(wàn)象新。（）（3）、語(yǔ)言表達(dá)、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（2分）閱讀天地，聆聽(tīng)萬(wàn)籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機(jī)動(dòng)人心弦；夏，以她的熱情奔放激人奮發(fā)；。、論語(yǔ)六則中談到不少學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)寫(xiě)出你最欣賞的一句，并簡(jiǎn)述理由.我最欣賞：.理由:參考答案一、字詞考查（1）、給

7、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音wUjiongzhuodianyuehechunmiochenqieshuzhchubingy1culinxueliaogaishunueseyecurongcaojZ）aunju（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整萍孔悸恍藉勃勃慣生詣銷(xiāo)嶄仆仆煞臭道凌耐刮制和尤索趾副棱采和措辭名（3）、詞義：、BA、怨天尤人B、言簡(jiǎn)意賅C、趾高氣揚(yáng)二、詩(shī)詞積累（1）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（2）巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?）君向?yàn)t湘我向秦（5）笑問(wèn)客從何處來(lái)（6）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（7）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（8）世說(shuō)新語(yǔ)不知其可（9）其不善者而改之。（10）欲把西湖比西子（11）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉（12）百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟（13）海日生殘夜（14）稻花香里說(shuō)豐年（15）不畏浮云遮望眼三、語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用：（1）、名著考查：、（略）、（如下）A組：郭沫若中國(guó)（現(xiàn)代）女神（或其他作品）沈括宋朝夢(mèng)溪筆談（或其他作品）安徒生丹麥皇帝的新裝（或其他作品）B組：魯迅中國(guó)（現(xiàn)代）從百草園到三味書(shū)屋（或其他作品）蘇軾宋朝水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有（或其他作品）列夫？托爾斯泰俄國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（或其他作品）（2）、對(duì)聯(lián)應(yīng)用、A與HB與EC與FD與G、拂、A（婚聯(lián)）B（挽聯(lián)）C（行業(yè)聯(lián)）D（