貴州省2019年小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試題附答案

1、絕密啟用前貴州省2019年小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試題附答案題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得分考試須知:1、考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。得分評(píng)卷入一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。jingwiITJ.Afl.A.!-.I9r.*if9yrein1I.'.H*.八-1AC、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍??！DK這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)

2、說(shuō)，是巨大的飛躍。3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、女娟看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。H我獨(dú)自一人形影不離地來(lái)到思源廣場(chǎng)。4、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。DK那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。5、選擇題。1、選出下

3、列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）。A.蛻（tui）變玷（dian）污詛（zu）咒倔（jue）強(qiáng)B.墮（du6）落貪婪（lan）稟（bing）告奢（she）侈C.應(yīng)和（h6）水藻（zhao）澹澹（dan）棲（qi）息D.枯涸（he）迸（b6ng）濺醞釀（niang）夢(mèng)寐（mei）2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。2、我能用“傳”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。）疾病）知識(shí)）信息（）文明3、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫ǎ┎樽址?，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（“毀”字在字典中的解釋有燒掉；破壞，損害；誹謗，說(shuō)別人的壞話；敗壞。在“毀譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（4、選擇題。）種解釋?！皻Ъs”這

4、個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（1、依次填入下列空格處的短語(yǔ)，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（,煙雨樓閣，可謂之為美;A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒美是廣泛的，傾國(guó)彳城，可謂之為美;A.醞釀花枝招展呼朋引伴B.以往情深清澈見底C.辟厲空靈返老還童寬敞明亮D.緣份恩澤波光粼粼春燕啄泥3、卜列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。）種解釋。,碧天黃沙，可謂之為美;B.由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅

5、。D.通過(guò)開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。4、選出下面書寫完全正確的一項(xiàng)（）。瀟灑從容，也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。A、點(diǎn)綴崩塌多姿多采玲瓏剔透B、伶仃懊腦閑情逸致隨聲附和C、嬉文-噫亮玲瓏剔透晃然大悟）道街（鎮(zhèn)鄉(xiāng)2、卜列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A云就像天上的“招牌”:天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。R“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看啊！”大家都說(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”H玷污清洌驚慌失措仙露瓊漿6、寫出下列人物的稱號(hào)。李白（）李賀（）王維（）白居易（）陶淵明一（先生）蘇軾一（居士）王安石一

6、（先生）第6頁(yè)共5頁(yè)得分評(píng)卷入二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5小題，每題3分，共計(jì)15分)1、按課文內(nèi)容填空。(1) .其間有一個(gè)十一二歲的少年，,手鋼叉向一匹贊盡力地刺(2) .過(guò)去的日子如,被了，如,被；我留著些什么呢?(3) .一兒曰：“日初出大如，及日中則如，此不為?”(4) .不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的,我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要,。2、修改病句。1 .下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。得分評(píng)卷大三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1小題，每題7分，共計(jì)7分1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法,把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過(guò)天

7、晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著一切都充滿了生機(jī)。;雨過(guò)天晴。2 .氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。3 .看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。4 .北京的秋天是個(gè)美麗的地方。3、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？(1)把足智多謀的人喻為()。(2)把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?)。(3)把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為()。(4)把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為()。4、理解課文內(nèi)容填空。(1) “過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”作者把時(shí)間比作生動(dòng)描繪出時(shí)間的特點(diǎn)。這句話選自一文，作者c(2)學(xué)

8、弈中意思是說(shuō)：“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這樣的。”的原文句子是"由這句話可知：學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者,后者。(后兩空用成語(yǔ)作答)(3)除夕夜家家燈火,不許,鞭炮聲。在外邊做事的人，除非,必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。從這句話我體會(huì)到。(4)通過(guò)學(xué)習(xí)藏戲一文，我們了解到藏戲的主要特點(diǎn)是;沒(méi)有一部戲演出毫不稀奇。文中介紹王妃的面具是的，代表柔順。-5、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1、我對(duì)母親的懷念之情竟越發(fā)增強(qiáng)，絲毫沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而()。2、天空逐漸暗下來(lái)，原來(lái)清晰的景物，一下子都變得()起來(lái)。3、京張鐵路的提前竣工，極大地鼓舞了中國(guó)人民的士氣，給藐視中

9、國(guó)人帝國(guó)主義者一個(gè)沉重的()。得分評(píng)卷入四、閱讀與理解(共3小題，每題8分，共計(jì)24分)1、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過(guò)程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流狹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門而不入”。人

10、們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來(lái)，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子，河水順暢地流向了大海?？粗鴿L滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1 .聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。毫不在乎：齊心協(xié)力：2 .這段話主要寫,表現(xiàn)出了大禹的精神品質(zhì)。3 .用“:畫出第一自然段的中心句。4 .“汗流淺背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說(shuō)明了什么？5 .從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過(guò)家門而不人”，體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)？2、閱讀理解。三個(gè)和尚傳說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)活潑伶俐的小和尚信在山上一座廟

11、宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝夠了，就住菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水的事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿意吃虧，于是兩個(gè)人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)人和尚雖然都要水，卻都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天，水缸露底了，凈瓶里的柳也因沒(méi)有水而開始枯萎了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一起爭(zhēng)先恐后挑水救火，小和尚忙得;瘦和尚累得;胖和尚喘得;這場(chǎng)大火很快就撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎都明白了什么1、寫下列詞語(yǔ)的近義詞。爭(zhēng)執(zhí)()勤快()危急()2、“爭(zhēng)先恐后”的意思是3、把文中

12、用“”畫出的句改成反問(wèn)句。4、根據(jù)上下文的意思，在文章的“:上將句子補(bǔ)充完整。5、填空。(1)第1自然段的內(nèi)空可以歸納為“一個(gè)和尚水吃，兩個(gè)和尚水吃，三個(gè)和向。(2)第一自然段可以分成3層。在層與層之間起連接作用的詞語(yǔ)是和。(3)閱讀這篇短文能讓人們意識(shí)到合作共事時(shí)不能,必須。3、閱讀與理解。只有一個(gè)地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。八二但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。

13、在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大?？诙地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?？谟腥藭?huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，二我們不能移居到別的星球上

14、去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？II1“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！J1.短文第1至第7自然段，從4個(gè)方面介紹了地

15、球：(1)地球在宇宙中顯得美麗壯觀；(2)(3) (4)目前只有地球適合人類生存。2 .默讀第一自然段中畫線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？3 .文章的第二自然段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？4 .第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果?5 .從表達(dá)方式來(lái)看，第8自然段中畫“i”的句子起到了的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點(diǎn)明了本文的寫作目的是。得分評(píng)卷人五、作文題(本題共計(jì)30分)1、寫作文：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過(guò)無(wú)數(shù)次表?yè)P(yáng)，也許你記憶深處有一次難忘的批評(píng)，請(qǐng)你以“批評(píng)”或“表?yè)P(yáng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于500個(gè)字。

16、|'.L"T"r.1""1",T,r.一，一r.鏟*r1-T*""II.L.II111|i11)1.11IiIV1il)11li|口T.r.11"1T,r'1一，一rlirAftf.rr1h-T*1""II.L.iVi111|ii1)1,1iIi1IV1il)11li144i141111.|iiIi11111*II*4l!,1.>11iiiiiiliV11HVi1;iV14a1ipBiFl)1feIiiiiI1l>A«*i11|iipfilj1IiilJl)

17、._J_.L_J_L_iL,JLH11V14411*4i|iiI11iii4L|R.11iiiii|11R1|I1Vf4：lipp1111V1IInl>«1d111111ji1qI,rIi|11ip!VVp.1111i1111«p1i|iI11Ii1INI1.rI4I1L|aii1pl!|11|11|11,1i1il)Fft»11|1V11«9»i11111iV717廠F"r-b1X1iIT-ii9-1-11|T-V"i-'1i-I-f-V-1-1rr=1NTkVpi1bi11I1_111*-IL-I111diL.dt*-11.i1-J-i11hL-I1-IL.i1«.ii|i一ii*11一.一11.-Ji1Hi上一I-fc-i一-11-1-11-4-1-I-1.酎1a4一A111-4-IIi“1T.，li1IIft-fe-i-T-參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）1、靜謐朦朧毅然魁梧烘烤2、3傳染傳授傳遞傳承3、略4、1、A2、C3、D4、A5、C2、C3、