滬科版九年級物理比熱容內(nèi)能復(fù)習(xí)測試題

1、滬科版九年級物理比熱容同步檢測題（總分：100分）一、單項(xiàng)選擇題 （每小題4分，共32分）1 .同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，關(guān)于其比熱容的說法正確的是（）A.物質(zhì)的質(zhì)量越大，其比熱容越大B.物質(zhì)的比熱容與其吸收的熱量有關(guān)C.物質(zhì)的比熱容與其溫度變化量有關(guān)D.比熱容與其吸收的熱量、溫度的變化量無關(guān)2 .小明同學(xué)做了一個實(shí)驗(yàn)：取 500g食用油放在燒杯中，然后用電加熱器給食用油加熱，若想知道把這些食用油溫度升高20C,所吸收熱量的多少，還必須知道（）A.食用油的初溫8 .加熱的時間C.食用油的比熱容D.食用油的末溫3.用兩個相同規(guī)格的酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，若在相等的 時間內(nèi)，它們吸收

2、的熱量相等，則下列判斷正確的是（）A.甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容一定相等B.甲、乙兩種物質(zhì)的溫度變化一定相等C.溫度變化大的物質(zhì)比熱容大D.溫度變化大的物質(zhì)比熱容小4.冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是（）A .比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變8 .比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加D.比熱容、內(nèi)能和溫度都不變9 .質(zhì)量均為1kg的鋁塊、鉛塊、水銀和水（ cK>M>c>E）,將鋁塊和水銀的 溫度從10c加熱到20C,鉛塊和水的溫度從 40c力口熱至IJ 50 C,則吸收熱量最少的是 （）A.鋁B.鉛 C .水D .水銀10 在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為 1kg,初

3、溫為20 c的水吸收了 3.78 X 105J的熱量 后，其溫度為c 節(jié)k=2.1 X103J/（kg - C ）（）A 80 c B . 90 cC . 100 C D . 110C11 質(zhì)量相同、溫度相同的鐵塊和銅塊（c鐵c銅），放出相同的熱量后，將它們互相接觸，則（）A.熱量將由鐵塊傳給銅塊B .溫度將由鐵塊傳給銅塊C.熱量將由銅塊傳給鐵塊D.由于放出相同熱量，它們之間不會發(fā)生熱傳遞12 將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后，放到表面平整的石蠟上。 經(jīng)過一定時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖1所示。則三塊金屬的比熱容（）A.甲最大 B .乙最大 C .丙最大 D . 一樣大二、填空題（

4、每空2分，共30分）13 水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜 凍。隱含的物理知識是，水的 較大。氣溫降低時，水能 （選填“放出”或“吸收）較多的 （選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”）。14 .在燒瓶中盛有初溫為 20 C、質(zhì)量是0.5kg的某種液體，當(dāng)用酒精燈加熱使其溫 度升高40 C,液體吸收了 4.2X104J的熱量，此液體的比熱容是 J/（kg C）。若 將燒瓶中的液體倒去一半，剩余液體的比熱容 （選填“變小”、“不變”或“變 大”）。圖215 .如圖2所示是劉星在“五一”假期探究“海水和海 灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據(jù)圖給 的信息，

5、劉星觀察的時間是 （選填“中午”或“夜 晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的 比沙石的大。16 .汽車發(fā)動機(jī)是用水作冷卻劑的，這是利用了水的的性質(zhì)。一輛汽車的水箱中裝有10kg水，如果這些水的溫度都升高了 50 C,則它吸收的熱量是 Jo17 .如圖3甲是用水來冷卻熱牛奶 時拍攝的照片情景（牛奶與水的密度相 差很?。D3乙是記錄牛奶、水的溫度 隨時間變化的圖像，圖中表示熱奶溫度 隨時間變化的曲線應(yīng)是 （選填 “I”或“n”）；圖中A點(diǎn)的物理意義是。有同學(xué)想根據(jù)圖像分甲乙析比較“牛奶和水的比熱容誰大”，請問圖3他（選填“能”或“不能”）達(dá)到目的，請簡單說明判斷的理由是O18 .把冰塊放在食品上面，

6、利用冰塊吸熱保鮮食品。一塊低溫的冰吸收了 8.4 103J 的熱量，溫度升高10C,冰塊沒有融化，則這塊冰的質(zhì)量是 kg。冰塊的內(nèi)能是通過 方式改變的。c看k=2.1 X 103j/（kg . c ）三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共26分）19 . （12分）如圖4所示是“比較水和食用 油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是滬科版九年級物理;水和食用油吸熱的多少是通過 （選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”） 來反映的。（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母）A.采用相同規(guī)格的電加熱器B.燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油C.使用相同的燒杯（3）若實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)

7、如下表:加熱時間t/min012345678910水的溫度C3032343638404244464850食用油的溫度C3035404550586065707580在這些數(shù)據(jù)中，第 min的 （選填“水”或“食用油”）的溫度記錄 錯誤最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：水的吸熱本領(lǐng)比食用油 （選填“大” 或“小”）。20 . （14分）小麗和小蘭同學(xué)用如圖 5所示的裝置來比 較蔗麻油和水的吸熱能力強(qiáng)弱。（1）小麗的設(shè)計方案：在兩個相同燒杯中分別加入體 積相同的蔗麻油和水，選用相同的酒精燈加熱相同的時間， 根據(jù)兩種液體溫度的高低，比較兩種液體吸熱能力的強(qiáng)弱。

8、小麗的設(shè)計方案存在的主要問題是沒有控制蔗麻油 和水的 和 相同。用改正后的方案實(shí)驗(yàn)時，加熱相同時間，小麗發(fā)現(xiàn)葭麻油比水的溫度升高得多。請你將小麗等同學(xué)的分析、論證圖5 過程補(bǔ)充完整：蔗麻油吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于"）水吸收的熱量。 蔗麻油的吸熱能力比水的吸熱能力 （選填“強(qiáng)”或“弱”）。（2）小蘭采用另一種實(shí)驗(yàn)方案也得出了正確的結(jié)論，請你寫出小蘭的設(shè)計方案。簡要彳拉法：如何判斷：四、計算題（12分）甲乙21 .為了比較“沙子和水的吸熱本領(lǐng)”，小明用兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量都是 200g的沙子和水，用兩只完全相同的加熱器 在相同環(huán)境下分別進(jìn)行加熱，繪制出沙子與水的

9、溫度隨加熱時間變化的圖像如圖6所示。已知水的比熱容是 4.2M03J/（kg C）。（1）甲圖和乙圖哪個是沙子吸熱升溫的圖像?（2）加熱滿10 min時，水吸收的熱量是多少?（3）沙子的比熱容約是多少？內(nèi)能復(fù)習(xí)檢測題（B）（總分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題 5分，共35分）1 .下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動觀點(diǎn)解釋的是（）A.沙塵暴起，塵土滿天B.把青菜用鹽腌成咸菜C.酒香不怕巷子深D.衣櫥里的樟腦球逐漸變小2 .下列所描述的場景中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.冬天人們在寒冷的室外搓手取暖B.小孩從滑梯上滑下時臀部感覺到熱C.加劇的溫室效應(yīng)使多年的積雪融化D.用鐵錘鍛打鐵塊，鐵塊

10、發(fā)熱3 .下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（）A.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加B.物體放出熱量時，溫度一定降低C.物體溫度升高，一定吸收了熱量D.物體內(nèi)能增加時，溫度一定升高4 .下列情況中，比熱容會發(fā)生變化的是（）A.水溫從80OC上升到90OCB.把鐵圓柱體拉成細(xì)鐵絲C.磚塊被壓成了粉末D.冰雪融化成水每隔1min記錄一次5 .用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為（）加熱時間/min012水的溫度/C202632液體的溫度/C203448A. 0.9X103J/ （kg?C）B. 1.8X 103J/ （kg?C）C. 3.6X10

11、3J/ （kg?C）D, 1.2X103J/ （kg?C）6 .兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液 體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖 所示，下列說法正確的是（）A.加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收圖5滬科版九年級物理的熱量B.加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多C.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同D.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容7小莉根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中錯誤的是（）幾種物質(zhì)的比熱容c/J - (kg C )-1水34.2 X 10冰32.1 X10酒精32.4 X 10沙石30.92 X 10煤油32.

12、1 X 10鋁30.88X10水銀30.14 X 10銅30.39 X10A.不同物質(zhì)的比熱容可能相等B.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等C.質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多D.初溫相等的酒精和沙石吸收相等的熱量后，酒精的末溫可能較高二、填空題（每空 2分，共22分）8 .吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做 運(yùn) 動造成的。汽車的發(fā)動機(jī)選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較 的緣故。烈 日下，操場上單杠的溫度會升高，這是通過 的方式改變其內(nèi)能的。圖169 .老師用圖2的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空 氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶

13、裝有空氣。為了有力地證明氣體 發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是 （選填" A”或" B”）瓶。 根據(jù) 現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為： 0C,4C,20 C, 30C,則在 （填序號）溫度下氣體擴(kuò)散最快。10 .從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是因?yàn)?（選填 做功”或 熱傳遞”）使鋁件的內(nèi)能增加了。已知某鋁件加工之前的溫度是25 C,加工之后的溫度是100C,如果要 讓加工后的質(zhì)量為 2kg的鋁件【c鋁=0.88 X103j/ （kg C）】溫度冷 卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出 J的熱量。11 .在燒瓶中盛有初溫為 10C、質(zhì)量是

14、0.5kg的某種液體，當(dāng)用酒精燈加熱使其溫 度升高40 C,液體吸收了 4.2X104J的熱量，此液體的比熱容是 J/（kg C）。若 將燒瓶中的液體倒去一半，其液體的比熱容 （選填“變小”、“不變”或“變大”）。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分）12 . （16分）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別 給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖3所示。(1)根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些。 這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由。(2)要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給 加熱更長的時間，這說明 的吸熱能力強(qiáng)些。(3)如果已知甲的比熱容是 1.8 103J/ (kg ：C),則乙的比熱容是 J/ (kg C)。13 . (12分)物理興趣小組的同學(xué)們，為了探究溫度升高時物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)。他們在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的 加熱器加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄：燒杯號液體» m/g初溫10/ C末溫t/ C加熱時間t/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答:(1)比較